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1、(秋)季版）二年級語文上冊 30 網(wǎng)上拜年教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：認(rèn)識16個生字，會寫其中7個。 2.能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。 3.情感目標(biāo)：初步了解因特網(wǎng)的知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點： 1.會認(rèn)9個生字，會寫7個生字。 2.了解網(wǎng)絡(luò)知識，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。 教學(xué)安排： 三課時。 教學(xué)過程： 第一課時 一、談話導(dǎo)入新課。 在我們中國，有個最熱鬧最喜慶的節(jié)日——春節(jié)，每年大年初一我們都要給親朋好友拜年，拜年的方式有很多種，小朋友你們知道有哪些拜年的方式嗎？請生說，板書：拜年

2、 （拜：左邊第一筆是平撇，第二、三筆的橫略向上斜，不要多些一橫，第四筆為豎撇；右邊是四橫加一豎。） 今天呀，我們一起來見識一種新型的拜年方式，網(wǎng)上拜年 補(bǔ)全課題 請生讀課題 重點書寫 “網(wǎng)”外面的同字框稍大，里邊是兩個撇、點。 網(wǎng)上拜年？真是件新鮮事，網(wǎng)上怎樣拜年的呢？讓我們一起去見識一下這種新型的拜年方式吧！ 二、板書課題，初步感知課文。 1.教師適時板書課題。 2.聽錄音范讀課文，用自己的話說說本文講了一件什么事。 三、投影出示生字，練習(xí)讀詞、識字。 1.投影出示生字詞，自由讀。 2.指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，議議那些字需要注意。 3.指導(dǎo)書寫。 4.先讓學(xué)生看看每個字的

3、占格，再同桌之間議一議。 5.學(xué)生描紅，再書寫。 6.輔導(dǎo)較難寫的字的正確寫法。 四、指名上黑板書寫，教師校正錯誤的寫法。 五、學(xué)生自由讀課文。 六、認(rèn)讀二類生字。 第二課時 一、鞏固舊知。 1.指名聽寫上節(jié)課生字。 2.說出“發(fā)”“曲”的兩種讀音。 二、新授，學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。 1.出示認(rèn)讀字，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀。 俊 屏 幕 集 怒 氛 達(dá) 祝 福 2.學(xué)生相互交流認(rèn)讀方法。 3.對抗賽式讀，開火車式讀。 4.教師指導(dǎo)、糾錯。 三、學(xué)習(xí)課文，感知課文內(nèi)容。 1.教師有感情地朗誦課文。 2.整理課文，數(shù)數(shù)課文有多少個自然段。

4、 3.逐段分析出課文內(nèi)容，積累下列詞語。 俊美 屏幕 集子 心花怒放 氣氛 表達(dá) 祝福 4.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探討。 （1）“電子郵件”是什么呢？ 電子郵件是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送的一種文字信息。 （2）“心花怒放”是什么意思呢？ “心花怒放”的意思是形容高興極了，課文中指全家人聽了爺爺?shù)匿撉倜?，非常高興。 （3）“因特網(wǎng)讓我們貼的更近了?！笔鞘裁匆馑?？ 因為因特網(wǎng)的快捷與便利讓人與人之間的時間和空間縮短了，人們可以通過因特網(wǎng)展開視頻對話，所以說因特網(wǎng)讓我們貼得更近了。 四、課堂拓展。 1.利用假日的時間，讓家長帶著自己去網(wǎng)上看一看，認(rèn)識因特網(wǎng)。 2.有條件的，也可以試一試在電腦上制作賀卡。 3.春節(jié)快到了，你怎么給親友送去祝賀呢？想一想，然后做一做。 五、總結(jié)全文，指導(dǎo)解讀。 1.互相讀，比比誰讀得好。 2.默讀。 六、總結(jié) 隨著科學(xué)的日益發(fā)展，我們的生活變得更快捷、方便了，因特網(wǎng)讓我們走得越來越近！ 網(wǎng)上拜年 因特網(wǎng) （快捷、方便） 爺爺——————我 貼近 六、你能畫一張漂亮的賀卡嗎？