《(春)二年級音樂下冊 第9課《螃蟹歌》教案 湘藝版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)二年級音樂下冊 第9課《螃蟹歌》教案 湘藝版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)二年級音樂下冊 第9課《螃蟹歌》教案 湘藝版 教學目標 1、學會體驗歌曲中歡快詼諧的情緒，培養(yǎng)學生喜歡學習民族歌曲的興趣。 2、用聆聽、模仿來學習歌曲，能夠運用四川方言進行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。 3、運用良好的歌唱狀態(tài)，準確的按著節(jié)奏演唱歌曲。 教學難點： 1、運用良好的歌唱狀態(tài) 2、能夠背唱歌曲并且自由表演 教學重點： 1、運用四川方言來演唱 2、學生自主編創(chuàng)表演? 教學過程 一、導入： 1、 出示謎語：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，嘴里常把泡泡吐。請同學們猜一猜，這是什么小動物？（螃蟹） 2、螃蟹走路的姿勢是什么樣的？誰能學一學？

2、 3、簡介螃蟹，看看螃蟹的圖片。 二、我們剛才看了，也說了螃蟹的樣子，但是如果螃蟹遇到了一個調(diào)皮的小男孩他們發(fā)生了什么故事呢？現(xiàn)在我們就來聽聽他們的故事。欣賞《螃蟹歌》。 學唱歌曲 1、第一遍聽賞：講述了一個怎樣的故事？（詼諧活潑有趣） 2、第二遍聽賞：提出問題這首歌曲的情緒是怎樣的？ 3、第三遍欣賞：說說歌曲為什么聽起來這么有趣，你覺得哪些地方唱起來有趣？（可輕聲跟唱） 4、第四遍欣賞：歌曲的歌詞有些字音和咱們的普通話的字音不同，看同學們能聽出哪些明顯不一樣的字音。（可輕聲跟唱） （1）聽后學生說不同字的讀音 （2）蟹（hai）;哥(guo);腳(juo);個(guo);硬(

3、en)；殼（kuo）;橫(hun)教同學讀.（讀不準的音用卡片標注） 3、教師用四川方言按節(jié)奏讀歌詞 （1）教師用四川方言有節(jié)奏的帶讀第一段歌詞。 （2）齊讀第二段和第三段歌詞。 4、再次聽范唱，學生可輕聲跟唱。 5、教唱歌曲：（兩次唱） （1）第一段：教師彈一句旋律，學生自己把歌詞填進去，教師隨時指出錯誤的地方并反復演唱，加深記憶。 （2）第二段：同學先自己唱，教師隨時糾正 （3）第三段：自己齊唱，隨時糾正 三、創(chuàng)編表演 1、學生和老師共同為三段歌詞創(chuàng)編動作。 2、根據(jù)動作尋找能夠背唱的小組或者個人。 3、學生展示表演，同學們評選表演最好的小組。 （七）、課堂小結(jié)：同學們，這節(jié)課我們學習了四川歌曲《螃蟹歌》，感受了歌曲的幽默歡快的情緒，并用四川方言演唱，同時為歌曲創(chuàng)編的動作也很精彩，課后同學們學習一下各自家鄉(xiāng)的歌曲，下節(jié)課我們大家來課堂上比一比，看誰的家鄉(xiāng)歌曲最好聽。 下課。