《2022年中考物理 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)（二）教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考物理 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)（二）教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考物理 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)（二）教案 章節(jié)（課題）名 稱 機(jī)械運(yùn)動(dòng)章節(jié)復(fù)習(xí)（二） 學(xué)時(shí) 1 總課時(shí) 三維目標(biāo) 知識(shí) 技能 1．知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷選擇參照物． 2．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)并能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算． 3．會(huì)選擇和使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度，知道測(cè)量的誤差，區(qū)分誤差和錯(cuò)誤． 過(guò)程 方法 通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)，將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的意識(shí)． 學(xué)生特

2、征分析 通過(guò)本章學(xué)生對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物、速度、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量等一些基本的知識(shí)已有所了解．本節(jié)課的任務(wù)就是要學(xué)生系統(tǒng)地回顧和總結(jié)本章知識(shí)的內(nèi)容，體驗(yàn)知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系并能綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．在歸納、總結(jié)、應(yīng)用的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和將科學(xué)知識(shí)服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí)． 項(xiàng)目 內(nèi)容 解決措施 教學(xué)重點(diǎn) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性、速度的計(jì)算與測(cè)量 通過(guò)對(duì)本章知識(shí)的歸納總結(jié)，體驗(yàn)知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系，系統(tǒng)復(fù)習(xí)本章知識(shí)． 教學(xué)難點(diǎn) 探究物理規(guī)律的方案設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型事例的分析，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力． 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容及

3、問(wèn)題情境 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué) 札記 1、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 一個(gè)物體對(duì)參照物的位置如果發(fā)生改變則稱該物體運(yùn)動(dòng)，若對(duì)參照物的位置沒(méi)有改變，則稱該物體靜止。 例：教室相對(duì)于行走的人是運(yùn)動(dòng)的。 龍舟相對(duì)于河岸是運(yùn)動(dòng)的。 同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是靜止的。 龍舟相對(duì)于舟上的人是靜止的。 2、長(zhǎng)度的測(cè)量 選：選擇一個(gè)清晰的刻度開(kāi)始測(cè)量 放：放正刻度尺、緊靠被測(cè)物 看：測(cè)量時(shí)視線應(yīng)與尺面垂直 讀：估讀到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值） 記：記下數(shù)值和單位 例：圖中測(cè)出的該物長(zhǎng)度是 1.00 cm.

4、 3、長(zhǎng)度單位換算 1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106m=109nm 例：45m=4.510-5m 0.23dm=2.3107nm 4、速度的計(jì)算 公式：v=s/t 其中：（1）計(jì)算時(shí)將s和t的單位化成m/s或者km/h （2）式中三個(gè)物理量應(yīng)對(duì)應(yīng)于同一個(gè)物體 （3）懂得將題中的物理情景畫(huà)成簡(jiǎn)圖，找出相應(yīng)的方程 例：某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時(shí)5秒他聽(tīng)到了回聲。若汽艇以100m/s的速度正對(duì)高崖駛?cè)?/p>

5、，他喊時(shí)離高崖是多遠(yuǎn)？ 解：5秒內(nèi)人走的路程為： S船=V船t=100m/s5s=500m 5秒內(nèi)聲音走的路程為：S聲=V聲t=340m/s5s=1700m 如右圖可知：他喊時(shí)離高崖的距離為：S= (S船+ S聲)/2=1100m 5、平均速度 嚴(yán)格按公式v=來(lái)計(jì)算，切勿利用V=來(lái)計(jì)算。 例：汽車(chē)在長(zhǎng)100m的公路上行駛,前50m的速度為20m/s,后50m的速度為10m/s,汽車(chē)在這100m公路上的平均速度為_(kāi)______m/s。 解：前半段時(shí)間為：t===2.5s 后半段時(shí)間為：t

6、===5s 所以全程的平均速度為：v===13.3m/s [應(yīng)用練習(xí)] 1．小明同學(xué)坐在行駛的公共汽車(chē)內(nèi): (選填“運(yùn)動(dòng)”、“靜止”) (1)以地面為參照物，小明是_______的；以行駛的公共汽車(chē)為參照物，小明是______的。 (2)小明對(duì)公共汽車(chē)的駕駛員來(lái)說(shuō)是_____的，這是以________為參照物。 (3)小明對(duì)馬路上的行人來(lái)說(shuō)是________的，這是以_______為參照物。 2．一只小球在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在2s內(nèi)通過(guò)的路程是5m，則它通過(guò)20m路程后的速度是________m/s。 3．作直線運(yùn)動(dòng)的某物體，

7、在開(kāi)始5s內(nèi)通過(guò)的路程是20m，接下來(lái)的15s時(shí)間內(nèi)作速度為5m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么物體在這20s時(shí)間內(nèi)作的是_______運(yùn)動(dòng)，整個(gè)路程內(nèi)的平均速度是________m/s，合___________km/h。 4．下列關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是( )。 A．以地球?yàn)閰⒄瘴铮l(wèi)星是靜止的 B．以太陽(yáng)為參照物，衛(wèi)星是靜止的 C．以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 D．以地球上的樹(shù)木為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 5．作勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體，它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是1：6，運(yùn)動(dòng)路程之比是3：2，則它們的速度之比是( )。 A．9：1 B．1：

8、9 C．4：1 D．1：4 6．某同學(xué)坐在一輛以速度20m/s勻速直線行駛的車(chē)?yán)镉^察路邊的電線桿，從第1根電線桿在他的眼前經(jīng)過(guò)算起，經(jīng)1分鐘時(shí)間共有41根電線桿從他眼前經(jīng)過(guò)，則每?jī)筛娋€桿之間的平均距離為( )。 A．30．8m B．30m C．29．3m D．28．6m 7．以乙為參照物，甲作勻速直線運(yùn)動(dòng)。以丙為參照物，乙靜止不動(dòng)。那么以丙為參照物，甲作_________直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”、“變速”)。 8．某商廈安裝有自動(dòng)扶梯，當(dāng)扶梯不動(dòng)時(shí)，人走上去需要2分鐘。當(dāng)扶梯運(yùn)行時(shí)，人走上去只需40秒。當(dāng)人站在運(yùn)行的扶梯上，由扶梯送上樓，需要_________分鐘。 9．某物體以8m/s的速度通過(guò)全程的2/3，通過(guò)剩余1/3路程的速度是21.6km/h，求全程的平均速度。 學(xué)生思考并完成相關(guān)計(jì)算 個(gè) 性 化 教 學(xué) 為學(xué)有余力學(xué)生所做的調(diào)整 認(rèn)識(shí)速度、路程、時(shí)間之間的邏輯關(guān)系，學(xué)習(xí)多過(guò)程運(yùn)動(dòng)中平均速度的計(jì)算方法 為需要幫助的學(xué)生所做調(diào)整 練習(xí)簡(jiǎn)單的速度、路程、時(shí)間的計(jì)算 板書(shū)設(shè)計(jì) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)章節(jié)復(fù)習(xí)（二） 典型題例講解 教學(xué)反思