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2022年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 補充資料 第3單元 牛頓運動定律3 牛頓運動定律的應(yīng)用1

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1、2022年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 補充資料 第3單元 牛頓運動定律3 牛頓運動定律的應(yīng)用1 一.知識點 1.超重和失重 2.連接體問題 3.臨界與極值 4.多過程問題 二.典例解析 1.超重和失重(含完全失重) 【例1】(xx年海南卷)如右圖,木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧,彈簧上方有一物塊:木箱靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上.若在某一段時間內(nèi),物塊對箱頂剛好無壓力,則在此段時間內(nèi),木箱的運動狀態(tài)可能為 A.加速下降 B.加速上升 C.減速上升 D.減速下降 B A v 變式:如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,以相同的初速度上拋(不計空氣阻力)。下列說法正

2、確的是 A. 在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零 B. 上升過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力 C. 下降過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力 D. 在上升和下降過程中A對B的壓力等于A物體受到的重力 2.連接體問題(整體與隔離 內(nèi)力與外力 過程與狀態(tài) 力的傳遞規(guī)律) A B F 【例2】如圖所示,光滑水平地面上有A、B兩物塊,質(zhì)量分別為mA和mB,中間用輕繩水平相連?,F(xiàn)給B物塊水平向右的力F,求輕繩傳遞給A的力T。 (考慮水平面的摩擦呢?在能拖動的前提下— ) A B F 變式1:若例2中,給A一個水平向左的力,且

3、

4、會怎樣?—— ) A B F T 變式5:如圖所示。光滑水平地面上有一系統(tǒng)由小車A和小球B構(gòu)成,小車(包括固定支架)的質(zhì)量為mA,小球的質(zhì)量為mB?,F(xiàn)對小車A施加一水平向左的力F,則A通過細線傳遞給B的彈力T的水平分力Tx怎樣? A B A B F2 F1 T1 T2 變式6:如圖所示,光滑水平地面上有一小車A,小車上固定一支架,車與支架的總質(zhì)量為M,支架上通過細線懸掛一小球B,小球質(zhì)量為m,且有M>m。第一次用F1作用于小車A上,使系統(tǒng)(車與小球)一起向左勻加速直線運動,傾斜的細線與水平方向成角;第二次用F2

5、作用于小球B上,使系統(tǒng)一起向右勻加速直線運動,傾斜的細線與水平方向亦成角。設(shè)兩種情況下細線對小球的拉力分別為T1和T2,則有:( ) A. T1=T2 F1=F2 B. T1=T2 F1>F2 C. T1T2 F1>F2 F A B 變式7:如圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB兩球A、B用輕繩相連,在F作用下向上加速運動,不計空氣阻力,則輕繩的張力多大?(一定要向上加速嗎?比如F小于總重力呢?) 變式8:如圖所示,彈簧秤外殼質(zhì)量為m0,彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計,掛鉤吊著一質(zhì)量為m的重

6、物,現(xiàn)用一方向豎直向上的外力F拉著彈簧秤,使其向上做勻加速運動,則彈簧秤的示數(shù)為 ( ) A. B. C. D. A B 變式9:如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB,通過一輕繩跨過輕定滑輪連接,不計一切摩擦。求釋放后輕繩對B球的拉力T。 【例3】如圖所示,質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊:A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m相對位置保持不變,取g=10m/s2。求: (1)運動過程中輕繩與水平方向夾角θ; (2)木塊與水平桿間的動摩擦因

7、數(shù)為μ。 3.臨界與極值問題(假設(shè)法 極限法 解析法 圖解法) 【例4】如圖所示,細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處,細線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球,當滑塊至少以加速度a= 向左運動時,小球?qū)瑝K的壓力等于零,當滑塊以a=2g的加速度向左運動時,線中拉力T= 。 變式1:如圖甲所示,一質(zhì)量為m的物體,靜止于動摩擦因數(shù)為μ的水平地面上,現(xiàn)用與水平面成θ角的力F拉物體,為使物體能沿水平地面做勻加速運動,求F的取值范圍。 變式2:F 一質(zhì)量為m的物體,在一動摩擦因數(shù)為μ的水平面上受水平力F的作用

8、做勻加速直線運動,現(xiàn)在對該物體多施加一個力的作用而不改變它的加速度,問: (1)上述情況有可能出現(xiàn)嗎? (2)若有可能,應(yīng)沿什么方向施力?對該力的大小有何要求?(通過定量計算和必要的文字說明回答) 變式3:下面甲、乙、丙、丁四個圖中,輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上,物體A、B(不粘連)疊放在一起,質(zhì)量分別為m和M,沒有F作用時A、B能保持靜止的位置稱為平衡位置。下列說法中正確的是: F F F F 乙圖(B與彈簧粘連,用力F向下壓?。? 丙圖(B與彈簧粘連,用力F向下壓?。? 丁圖(B與彈簧粘連,開始時A、B處于平衡位置,后施力F) 甲圖(B與彈簧不粘連,

9、用力F向下壓住) A.甲圖中撤去F后,物體A、B到達平衡位置時速度最大,彈簧恢復(fù)原長后若再上升A、B不會分離 B.乙圖中撤去F的瞬間,A、B間彈力大小為m(g+),物體A、B上升到達平衡位置時分離 C.丙圖中F若小于(M+m)g,則撤去F后,物體A、B上升過程中不會分離 D.丁圖中要使物體A、B從平衡位置向上勻加速運動,則F應(yīng)隨位移線性減小,直到彈簧恢復(fù)原長 變式4:如圖所示,長L=1.6m,質(zhì)量M=3kg的木板靜放在光滑水平面上,質(zhì)量m=1kg的小物塊放在木板的右端,木板和物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.1。現(xiàn)對木板施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2

10、,求: (1)使物塊不掉下去的最大拉力F; (2)如果拉力F=10N恒定不變,小物塊的所能獲得的最大速度。 4.多過程問題(一般有多物體,多過程——常結(jié)合能量觀點解題) 【例6】如圖所示,質(zhì)量為4m,長為L的圓管上端塞有一個質(zhì)量為m的彈性小球,球和管間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力大小均為2mg.圓管從距垂直于斜面的擋板H處由靜止滑下,已知斜面光滑,且θ=30°,圓管碰到擋板后以原速度大小彈回,管與擋板的作用時間極短。求: (1)圓管彈起后小球不致滑落出圓管,L應(yīng)滿足什么條件? (10分) (2)圓管上升到最大高度時與擋板的距離? ( 2分)

11、H E B A θ D N M O 變式:(xx·四川)在如圖所示的豎直平面內(nèi),物體A和帶正電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接,分別靜止于傾角θ=370的光滑斜面上的M點和粗糙絕緣水平面上,輕繩與對應(yīng)平面平行。勁度系數(shù)k=5N/m的輕彈簧一端固定在O點,一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)D與A相連,彈簧處于原長,輕繩恰好拉直,DM垂直于斜面。水平面處于場強E=5×104N/C、方向水平向右的勻強電場中。已知A、B的質(zhì)量分別為mA=0.1kg,mB=0.2kg,B所帶電荷量q=+4×10-6C。設(shè)兩物體均視為質(zhì)點,不計滑輪質(zhì)量和摩擦,繩不

12、可伸長,彈簧始終在彈性限度內(nèi),B電量不變。取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8 (1) 求B所受摩擦力的大小; (2) 現(xiàn)對A施加沿斜面向下的拉力F使A以加速度a=0.6m/s2開始作勻加速直線運動。A從M到N的過程中,B的電勢能增加了。已知DN沿豎直方向,B與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4.求A到達N點時拉力F的瞬時功率? 典例解析參考答案 例1:BD 變式:A(整個過程AB均處于完全失重狀態(tài)) 例2:分析: 以A、B整體為研究對象,有: a= 以A為對象,有: T=mAa 得:T= 規(guī)律:輕繩傳遞給A的力T與A的質(zhì)

13、量mA在系統(tǒng)質(zhì)量(mA+mB)中所占比例成正比。 變式1:T=+ 規(guī)律:可以把F理解成兩個同向的分力和(F-),若只有(F-)存在,則T=,再考慮另一個分力疊加時,這個力不改變系統(tǒng)加速度,會等大傳遞,即傳遞的力為+。 變式2: FN= 變式3:FN= 變式4:FNx= 變式5:分析:對系統(tǒng)受力分析并應(yīng)用牛頓第二定律,有: a= 以B為對象,有: Tx=mBa 得:Tx= 變式6:解析:先對小球在豎直方向上進行受力分析,兩種情況下小球受豎直向上的力都來自于T1和T2的分力,與小球的重力平衡,有: T1sinθ=mg T2sinθ=mg 得:T1=T2 再在水平方

14、向考慮A、B間傳遞的力,即細線拉力T的水平分力。 第一種情況中A傳遞給B的水平力為:T1cosθ 第二種情況中B傳遞給A的水平力為:T2cosθ 因為T1=T2,故兩種情況下A、B間傳遞的水平力相等: T1cosθ= T2cosθ=Tx傳 由連接體間彈力的傳遞規(guī)律有: 第一種情況下:F1通過A傳遞給B的水平力為Tx傳= 第二種情況下:F2通過B傳遞給A的水平力為Tx傳= 因傳遞的力相等,故有: = 考慮到M>m,所以:F1>F2 故正確的選項是B。 變式7:FT= 式8:D(示數(shù)與mg的大小關(guān)系如何?——示數(shù)大于mg) 變式9:根據(jù)力的傳遞規(guī)律,把A所受的

15、重力mAg分解為兩個同方向的力mBg和(mAg-mBg),其中mBg被細繩全部傳遞給B物體,另一個分力按質(zhì)量比例傳遞給B物體。即細繩上的張力為: T=mBg+ (mAg-mBg) = 例3:(1)設(shè)細繩對B的拉力為T,由平衡條件可得: 例4: a=g T= 例4:(既要保證拉動并有加速度,又要保證不飄起來) 變式2:(1)有可能;(2)沿與全反力平行的方向(左上或右下,與法線夾摩擦角φs),向左上方最大為,向右下大小不限。 【解析】在物體上施加一個力,不改變物體的加速度,只有兩個可能的方向:若減小壓力就會減小摩擦力,則要向后偏——左上方,若增大壓力就會增大摩擦力,則要向

16、右偏——右下方,只有這樣才能保證物體所受合力不變。設(shè)施加的力為,如圖甲所示,未施加前有: ① 若偏向左上方與豎直方向夾φ(壓力減小,摩擦力減小,水平方向合力不變),如圖乙,有: ② 聯(lián)立①②有:,,且,即 F mg N f F mg N f F′y F′x F′ F mg N f F′y F′x F′ 圖甲 圖乙 圖丙 若偏向右下方與豎直方向夾φ(壓力增大,摩擦力增大,水平方向合力不變),如圖丙,有: ③ 聯(lián)立①③有:,,的大小沒有限制。 本題如果變?yōu)檫x擇題,可利用摩擦角——自鎖

17、規(guī)律秒解。 變式3:A C 變式4: 例題6:答案:(1) (2) ⑴ 小球: (2分) 圓管: (2分) 設(shè)經(jīng)過時間t1,小球速度減到零 ,此時圓管速度: 小球 (2分) 設(shè)經(jīng)過時間t2,兩者獲得共速v2 , (1分) 小球 (1分) 圓管 (1分) (1分) ⑵ (2分) 變式:【答案】(1)0.4N (2)0.528W 【解析】(1)對A:

18、繩拉力T=      對B:受電場力F=qE=0.2N<T     故B受到的摩擦力:f=T-F=0.4N (2)A從M到N的過程中,B的電勢能增加了,則克服電場力做功為     A、B勻加速直線運動,加速度大小a、運動的位移大小s、末速度大小v都相等, 對B:  T1=1.12N 對A到達N點時:彈簧的伸長量x= 彈力0.1=0.5N 由牛頓第二定律得:          F=0.88N A到達N點時拉力F的瞬時功率 三.對應(yīng)練習(xí) 1. “蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運動。某人做蹦極運動,所受繩子拉

19、力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示。將蹦極過程近似為在豎直方向的運動,重力加速度為g。據(jù)圖可知,此人在蹦極過程中最大加速度約為 A.g B.2g C.3g D.4g B h O 2.(xx年天津卷)圖4是滑道壓力測試的示意圖,光滑圓弧軌道與光滑斜面相切,滑道底部B處安裝一個壓力傳感器,其示數(shù)N表示該處所受壓力的大小。某滑塊從斜面上不同高度h處由靜止下滑,通過B時,下列表述正確的有 A.N小于滑塊重力 B.N大于滑塊重力 C.N越大表明h越大 D.N越大表明h越小 3.如圖,在水平面上的箱子內(nèi),帶異種電荷的小球a、b用絕緣細線分別系于箱子

20、的上、下兩邊,處于靜止狀態(tài)。地面受到的壓力為N,球b所受細線的拉力為F。剪斷連接球b的細線后,在球b上升過程中地面受到的壓力 A.小于N B.等于N C.等于N+F D.大于N+F 4.如圖所示,重4N的物體A,被平行于斜面的細線栓在斜面的上端,整個裝置保持靜止狀態(tài),傾角為300的斜面被固定在測力計上,物塊與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定后,當細線被燒斷物塊正在下滑時與靜止時比較,測力計的示數(shù)( ) A.增加4N B.減少3N C.減少1N D.不變 5.如圖所示,固定斜面傾角為θ,整個斜面分為AB、BC兩段,且2AB=BC.小

21、物塊P(可視為質(zhì)點)與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2.已知P由靜止開始從A點釋放,恰好能滑動到C點而停下,那么θ、μ1、μ2間應(yīng)滿足的關(guān)系是( ) A.tanθ= B.tanθ= C.tanθ=2μ1-μ2 D.tanθ=2μ2-μ1 6.如圖所示,光滑水平面上有質(zhì)量分別為m1和m2的甲、乙兩木塊,兩木塊中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來,現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當兩木塊一起勻加速運動時,兩木塊之間的距離是 A. B. C. D. 7.如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連

22、,它們一起在光滑水平面上做簡諧振動,振動過程中A、B之間無相對運動,設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k,當物體離開平衡位置的位移為x時,A、B間摩擦力的大小等于? A.0 B.kx C. D. 8.如圖所示,質(zhì)量為M的木箱放在水平面上, 木箱中的立桿上套著一個質(zhì)量為m的小球,開始時小球在桿的頂端,由靜止釋放后,小球沿桿下滑的加速度為重力加速度的,即a=g,則小球在下滑的過程中,木箱對地面的壓力為多少? 9.(xx年上海卷)如圖,將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)m=0.8。對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜

23、向上,與桿夾角q=53°的拉力F,使圓環(huán)以a=4.4m/s2的加速度沿桿運動,求F的大小。(取sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)。 10.(xx年江蘇卷)(16分)某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內(nèi)移動,與槽間的滑動摩擦力恒為f。輕桿向右移動不超過l時,裝置可安全工作。一質(zhì)量為m的小車若以速度v0撞擊彈簧,將導(dǎo)致輕桿向右移動。輕桿與槽間的最大靜擦力等于滑動摩擦力,且不計小車與地面的摩擦。 (1)若彈簧的勁度系數(shù)為k,求輕桿開始移動時,彈簧的壓縮量x; (2)求為使裝置安全工作,允許該

24、小車撞擊的最大速度vm ; (3)討論在裝置安全工作時,該小車彈回速度v'和撞擊速度v的關(guān)系。 m v l 輕桿 對應(yīng)練習(xí)參考答案 1.【答案】B(豎直向上,與第一個F最大值(峰)對應(yīng)) 2.【答案】B、C 3.【答案】D(剪斷后瞬間壓力等于N+F,剪斷后的過程中壓力大于N+F,且逐漸增大。可用整體與隔離法,也可用系統(tǒng)牛頓第二定律) 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】 7.【答案】D 8. 9.【解析】桿對環(huán)的彈力為零時,加速度最大為am 由牛頓第二定律Fsin530=mg Fcosθ=mam 解得:F=1.25N

25、 am=7.5m/s2 當F<1.25N時,桿對環(huán)的彈力向上 由牛頓第二定律Fcosθ-μFN=ma FN+Fsinθ-mg=0 解得:F=1N, 當F>1.25N時,桿對環(huán)的彈力向下 由牛頓第二定律Fcosθ-μFN=ma Fsinθ-mg-FN=0 解得:F=9N, 10.【解析】(1)輕桿開始移動時,彈簧的彈力 ① 且 F=f ② 解得 ③ (2)設(shè)輕桿移動前小車對彈簧所做的功為W,則小車從撞擊到停止的過程中 動能定理 ④ 同理,小車以vm撞擊彈簧時 ⑤ 解得 ⑥ (3)設(shè)輕桿恰好移動時,小車撞擊速度為v1 ⑦ 由④⑦解得 當時, 當時

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