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1、(春)二年級品生下冊《我的需要我知道》教案 冀教版
【教學目標】
(一)知識目標:了解自己的需要,會選擇,不攀比,不盲目地隨從。
(二)能力目標:在選擇生活和學習用品或做其他事情時,能根據(jù)自己的實際情況,做出判斷和選擇。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生做事情有主見的自主意識。
【學前準備】多媒體、投影儀等
【自主學習】
一、課前預習、收集資料
1.通過網(wǎng)絡或其他途徑,搜集一些有關超市的資料。
2.搜集一些班級中同學不攀比、不盲從的事例。
二、導入新課、出示目標
1.老師:同學們,當你看到有的同學買了漂亮的書包、高檔的文具盒或其他比你好的用品時,你會怎么想,怎么
2、做呢?
老師:看來大家的想法還挺多,有的同學羨慕,有的無所謂,還有的也想去買等等,我們來看看劉云是怎么做的?(過渡)
2、出示學習目標
三、合作交流、解決問題
(一)、劉云學琴(板書)
1.大家打開課本第十六頁,認真看一看圖中講了一個什么故事?然后給同學們說一說。
2.大家想一想劉云為什么要買電子琴呢?
3.那她買回來之后,又是怎么做的呢?她學會電子琴了嗎?
小組討論交流。
師:可見我們在學習或生活中,應該知道自己的需要是什么,接下來我們來看看這幾位同學該怎么做?
(二)、討論(板書)
1.大家打開課本第十七頁,我們先看第一幅圖,劉偉同學遇到了
3、什么問題呢?大家說一說。下面大家分成小組,給他出出主意。
2.我們看第二幅圖,王憶佳遇到了什么難題,說一說。他又該怎么做呢?是寫數(shù)學作業(yè),還是和大家一起讀課文呢?
3.我們再來看第三幅圖,假如你是宋紅,會怎樣想、怎樣做呢?
小組合作交流。
(三)、逛超市(板書)
師:大家知道超市里都有什么東西嗎?那就讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?
超市的東西可真多啊!我們到超市該怎樣選購東西呢?看課本第十九頁,這幾個同學是怎樣想地,他們的想法怎樣?我們大家來議一議、說一說。
四、全班展示、教師點撥
師:總之,我們在購買東西時,應該根據(jù)自己的實際情況做出判斷,會選擇、不盲從、不攀比,做到“我的需要我知道”就夠了,大家說呢?
【課堂檢測】你在選擇學習用品和生活用品時應該怎樣做呢
【學習小結】
【活動預設】
【導入】
【自主學習】
【小組交流】
【展示點撥】
【課堂檢測】
【歸納總結】