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1、2022年中考物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)13 浮力教案2 (I)
課 標(biāo)
解 讀
與
教 材
分 析
【課標(biāo)要求】
1、知道浮力的三要素,理解浮力產(chǎn)生的原因和浮力的計(jì)算方法,
2、學(xué)會(huì)測物體在液體內(nèi)部所受的浮力,學(xué)會(huì)探究浮力大小和那些因素有關(guān);
3、理解漂浮、懸浮和下沉;會(huì)用物體的浮沉條件分析物體在液體中的受力情況;
4、會(huì)計(jì)算物體在液體和氣體中所受的浮力。
教學(xué)內(nèi)容分析:
以學(xué)生已有的運(yùn)動(dòng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為根本,通過討論和交流、合作,復(fù)習(xí)理解浮力產(chǎn)生的原因、浮力的計(jì)算方法、物體的浮沉條件等知識(shí);結(jié)合自己的實(shí)踐和生活經(jīng)驗(yàn),理解物體在液體和氣體中所受的浮力與那些因素有關(guān);搜集有關(guān)資料和同學(xué)
2、之間的信息交流,學(xué)會(huì)測物體在液體中所受的浮力,并形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)
與
技能
1、知道浮力的三要素,理解浮力產(chǎn)生的原因,會(huì)用浮力的計(jì)算方法進(jìn)行簡單的計(jì)算;
2、通過試題分析學(xué)會(huì)分析測物體在液體內(nèi)部所受的浮力;
3、通過試題分析學(xué)會(huì)探究浮力大小和那些因素有關(guān);
4、通過試題分析理解漂浮、懸浮和下沉;
5、會(huì)用物體的浮沉條件分析物體在液體中的受力情況;
6、會(huì)計(jì)算物體在液體和氣體中所受的浮力。
過程
與
方法
1、學(xué)會(huì)用對(duì)比法、比較法復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
2、使學(xué)生具備歸納、概括物理知識(shí)的能力。
情感 態(tài)度
價(jià)值觀
1、領(lǐng)略物理現(xiàn)象的
3、美妙與和諧,獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。
2、學(xué)會(huì)協(xié)作交流,形成積極向上、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,體現(xiàn)自我價(jià)值。
教學(xué)
重點(diǎn)
與
難點(diǎn)
重點(diǎn)
復(fù)習(xí)浮力、浮力的計(jì)算方法和物體的浮沉條件等基礎(chǔ)知識(shí)
難點(diǎn)
理解應(yīng)用浮力、浮力的計(jì)算方法和物體的浮沉條件等知識(shí)分析、解決問題。
媒 體教 具
課時(shí)
1課時(shí)
教 學(xué) 過 程
修改欄
教學(xué)內(nèi)容
師生互動(dòng)
教學(xué)過程:
講解考點(diǎn)十三課后練習(xí)選擇題和填空題,講解內(nèi)容見專題卷。
引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所復(fù)習(xí)的知識(shí)分析和解決問題,理解分析、解決問題的方法。
板 書設(shè) 計(jì)
作業(yè)布置
完成課后練習(xí)實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題
教 學(xué)反 思