《2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)教案（2） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)教案（2） 蘇科版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)教案（2） 蘇科版 課題 專題四、生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（2） 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、理解血液循環(huán)的過程 2、靈活運(yùn)用血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的改變 3、了解血壓脈搏 重點(diǎn) 血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的變化 難點(diǎn) 靈活運(yùn)用知識(shí)解題 教法及教具 引導(dǎo)、使勁、練習(xí) 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 一、點(diǎn)撥回憶知識(shí)點(diǎn)： 1、引導(dǎo)回憶知識(shí)點(diǎn)

2、 2、分析強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn) （一）血液循環(huán) 1、概念： 2、循環(huán)路線：板圖分析 （1）體循環(huán)： 左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈 →全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈 →上、下腔靜脈 （2）肺循環(huán)： 右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血 管網(wǎng)→肺靜脈→左心房 3、循環(huán)過程中血液成分變化： （1）體循環(huán)血液的變化：動(dòng)脈血→靜脈血 （2）肺循環(huán)血液的變化：靜脈血→動(dòng)脈血 4、體、肺循環(huán)路線的共同點(diǎn)： （1）心室起點(diǎn)、心房終點(diǎn) （2）血液變化都在毛細(xì)血管 （3）氧氣的變化導(dǎo)致血液顏色的改變 （4）氣體的交換是由于氣體的擴(kuò)散作用 （二）血壓： 比較分析： 回憶

3、知識(shí)點(diǎn) 分小組背誦知識(shí)點(diǎn) 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 1、概念:血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)造成的側(cè)壓力 2、測(cè)量部位：上臂肱動(dòng)脈 3、正常值：12____18.7／8___12千帕 二、典型例題 例1、靜脈注射葡萄糖，首先在心臟的哪個(gè)腔中發(fā)現(xiàn)（ ） A、左心室 B、左心房 C、右心室 D、右心房

4、 例2、當(dāng)血液從心臟流向肺時(shí)，肺動(dòng)脈內(nèi)的血液顏色與氣體含量是_____________________________。 例3、右圖為循環(huán)系統(tǒng)的部分示意圖，據(jù)圖回答問題（A、C為血管，箭頭表示血流方向） （1）若B依次代表右心房和右心室時(shí)： 則：A是_______血管，其內(nèi)流________血。 C是_______血管，其內(nèi)流________血。 （2）如果B處為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A流靜脈血，C流動(dòng)脈血， 則：B是_________處的毛細(xì)血管網(wǎng)。 （3）當(dāng)心室收縮時(shí)，在心室和動(dòng)脈之間的瓣膜是開放的。則：血液從_________流向________。 例4、血液流經(jīng)組織部的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的________和_________進(jìn)入組織細(xì)胞，血液由_________血變成_______血。 三、練習(xí)鞏固： 做中考新航標(biāo) 小組派代表背誦知識(shí)點(diǎn) 1學(xué)會(huì)分析問題 2、理解運(yùn)用知識(shí)點(diǎn) 做練習(xí) 板書設(shè)計(jì) （用案人完成） 教學(xué)札記