《三年級美術(shù)下冊 風(fēng)來了教案 湘美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級美術(shù)下冊 風(fēng)來了教案 湘美版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級美術(shù)下冊 風(fēng)來了教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)風(fēng)的表現(xiàn)方法。 　　2、培養(yǎng)對大自然、對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。 　　3、培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。 教學(xué)重難點： 　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶刮風(fēng)時周圍事物和人物的變化。 　　2、運用線條大膽地表現(xiàn)對風(fēng)的感受。 教學(xué)準(zhǔn)備：畫紙，彩筆 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、記憶交流 　　1、同學(xué)們，請你們把小耳朵豎起來仔細(xì)聽聽，有位我們熟悉的朋友來到了課堂中，它是誰？（播放各種風(fēng)聲，觸動學(xué)生的記憶） 　　2、你在自然界中還認(rèn)識哪些風(fēng)？（微風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)） 三、演

2、示觀察 　　1、請你與同桌或前后桌說說風(fēng)來時各種事物的形態(tài)有什么變化。 　　2、你們看看屏幕上出現(xiàn)的現(xiàn)象與你們說的一致嗎？ 　　3、我想請2、3名最細(xì)心的同學(xué)來補(bǔ)充屏幕上沒有的風(fēng)來時事物的變化現(xiàn)象。 四、嘗試訓(xùn)練 　　1、書上有幾幅圖，誰能說說風(fēng)吹過來時它們有什么變化嗎？ 　　2、如果是微風(fēng)它們有什么變化？如果是狂風(fēng)呢？ 　　3、逆風(fēng)和順風(fēng)時事物的變化一樣嗎？有何不同？ 　　4、請把你們的想法畫出來，然后同桌評一評誰畫得最形象。 五、指導(dǎo)表現(xiàn) 　　1、作業(yè)要求：記憶和想象刮風(fēng)時的情景，通過描繪物體形態(tài)，運用線條等方式，大膽地表現(xiàn)對風(fēng)的感受。 　　2、教師巡回指導(dǎo)。 六、交流評價 　　1、老師手上有幾幅同學(xué)畫的作品，你們評一評哪些作品有風(fēng)來的感覺。 　　2、還有誰認(rèn)為自己畫得也挺不錯的，請把你們的畫貼在黑板上。