《2022年高考生物真題匯編 專題8 遺傳的基本規(guī)律（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物真題匯編 專題8 遺傳的基本規(guī)律（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物真題匯編 專題8 遺傳的基本規(guī)律（含解析） 考點1 基因的分離定律 （xx新課標卷Ⅰ，32，9分）32.假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型。回答下列問題： （1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為 。理論上該果蠅種群隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為 ，A基因頻率為 。 （2）若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對該結(jié)果最合理的解釋是 。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機交配，第

2、二代中Aa和 aa基因型個體數(shù)量的比例應(yīng)為 。 【答案】（1）1：1 1：2：1 0.5 （2）A基因純合致死 1：1 【解析】（1）該種群中，“雌雄個體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型”，A和a的基因頻率均為50%，A基因頻率：a基因頻率=0.5：0.5=1:1。該果蠅種群隨機交配，（A+a）×（A+a）→1AA：2Aa：1aa，則A的基因頻率為為0.5。 （2）“若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型”，說明基因型為AA的個體不能存活，即基因A純合致死。第一代Aa：aa=2:1，產(chǎn)生的配子比例為A:a

3、=2:1，自由交配，若后代都能存活，其基因型為AA：Aa：aa=1:4:4，Aa和aa基因型個體數(shù)量的比例為1:1。 考點2 基因的自由組合定律 (xx福建卷，28，14分)28.（14分） 鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制?，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同。實驗結(jié)果如圖所示。請回答： （1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是 。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是 。 （2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原

4、因可能是基因型為 的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。 （3）為驗證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交，統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代 ，則該推測成立。 （4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)。科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是 。由于三倍體鱒魚 ，導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種。 [答案]（1

5、）黃體（或黃色） aaBB (2)紅顏黑體 aabb （3）全部為紅眼黃體 （4）AaaBBb 不能進行正常的減數(shù)分裂，難以產(chǎn)生正常配子（或在減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂，難以產(chǎn)生正常配子） [命題立意]本題考查遺傳規(guī)律、染色體變異和多倍體育種的相關(guān)知識，考查學生計算能力，運用所學知識分析問題和解決問題的能力。難度適中。 [解析]（1）孟德爾把F1中顯現(xiàn)出來的性狀，叫做顯性性狀，所以在體表顏色性狀中，黃體為顯性性狀。親本均為純合子，顏色中黑眼位顯性性狀，所以親本紅眼黃體鱒魚基因型為aaBB。 （2） 符合自由組合定律會出現(xiàn)性狀重組，則還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體個體

6、，但實際情況是這種雙隱性aabb個體表現(xiàn)為黑眼黑體。 （3） 親本紅眼黃體基因型為aaBB，黑眼黑體推測基因型為aabb或A-bb，若子代全部表現(xiàn)為紅眼黃體即說明有aabb。 （4） 父本為黑眼黑體鱒魚，配子應(yīng)為ab或Ab，母本為紅眼黃體，熱休克法法抑制次級卵母細胞分裂，即配子為aaBB，形成黑眼黃體，兩對均是顯性性狀，所以三倍體魚的基因型為AaaBBb。三倍體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，難以形成正常配子，所以高度不育。 [易錯警示]寫三倍體基因型時，注意結(jié)合表現(xiàn)型特點。 （xx安徽卷，31Ⅰ，15分） Ⅰ.（15分）已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍羽；另

7、一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1。 （1） F1的表現(xiàn)型及比例是___________________________________。若讓F1中兩只藍羽短腿雞交配，F(xiàn)2中出現(xiàn) _______________中不同表現(xiàn)型，其中藍羽短腿雞所占比例為_______。 （2） 從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系，在決定小腿長度性狀上，CL是____________；在控制致死效應(yīng)上，CL是________________。 （3） B基因控制色素合成酶的合成，后者

8、催化無色前體物質(zhì)形成黑色素。科研人員對B和b基因進行測序并比較，發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個堿基對。據(jù)此推測，b基因翻譯時，可能出現(xiàn)_________________或__________________，導(dǎo)致無法形成功能正常的色素合成酶。 （4） 在火雞（ZW型性別決定）中，有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細胞不與精子結(jié)合，而與某一極體結(jié)合形成二倍體，并能發(fā)育成正常個體（注：WW胚胎致死）。這種情況下，后代總是雄性，其原因是______________________。 31Ⅰ、[答案]（1）藍羽短腿:藍羽正常=2:1 6 1/3 （2） 顯性 隱性 （3）

9、提前終止 從缺失部位以后翻譯的氨基酸序列發(fā)生變化 （4） 卵細胞只與次級卵母細胞形成的極體結(jié)合，產(chǎn)生的ZZ為雄性，WW胚胎致死 [解析]（1）由題意可知親本的一只黑羽短腿雞的基因型為BBCtC，一只白羽短腿雞的基因型為bbCtC,得到F1的基因型為BbCC:BbCtC:BbCtCt=1:2:1，其中BbCtCt胚胎致死，所以F1的表現(xiàn)型及比例為藍羽正常:藍羽短腿=1:2;若讓F1中兩只藍羽短腿雞交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型的種類數(shù)為3×2=6種，其中藍羽短腿雞BbCtC所占比例為1/2×2/3=1/3。 （2）由于CtC為短腿，所以在決定小腿長度性狀上，Ct是顯性基因；由于CtC沒

10、有死亡，而CtCt胚胎致死，，所以在控制死亡效應(yīng)上，Ct是隱性基因。 （3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化無色前體物質(zhì)形成黑色素?？蒲腥藛T對B和b基因進行測序并比較，發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個堿基對。據(jù)此推測，b基因翻譯時，可能出現(xiàn)提前終止或者從缺失部位以后翻譯的氨基酸序列發(fā)生變化，導(dǎo)致無法形成功能正常的色素合成酶。 （4）這種情況下，雌雞的染色體組成為ZW，形成的雌配子的染色體組成為Z或W，卵細胞只與次級卵母細胞形成的極體結(jié)合，產(chǎn)生的ZZ為雄性，WW胚胎致死，所以后代都為雄性。 （xx重慶卷，8，20分）8.（20分）某課題組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進了具高產(chǎn)奶基因但對

11、本地適應(yīng)性差的純種公牛。 （1）擬進行如下雜交： ♂A（具高產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C 選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常 。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并不提高，說明高產(chǎn)奶是 性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是 ，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是 （假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上）。 （2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。 精子要具有受精能力，需對其進行 處理；卵子的成熟在過程 中完成

12、。在過程4的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是 。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程5前應(yīng)鑒定胚胎的 。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程 的基因重組有關(guān)。 （3）為了提高已有胚胎的利用率，可采取 技術(shù)。 【答案】（1）生長發(fā)育或胚胎發(fā)育 隱性 ♂A×♀C 1/8 （2）獲能或增強活力 ③ 供能 性別、高產(chǎn)奶和適宜生長的基因 ② （3）胚胎分割 【解析】（1）由于胚胎能在母體內(nèi)進行正常的胚胎發(fā)育，所以可選擇適宜當?shù)厣L的純種牛做母本。用純種高產(chǎn)奶牛與適宜當?shù)厣L的純種牛雜交，獲得了C牛，表現(xiàn)為

13、適宜當?shù)厣L，但產(chǎn)奶量并沒提高，這說明不適宜當?shù)厣L是隱性性狀，適宜當?shù)厣L是顯性性狀，高產(chǎn)奶是隱性性狀，低產(chǎn)奶是顯性性狀。由于控制奶牛的產(chǎn)奶量的基因和對本地的適應(yīng)性的基因分別位于不同的染色體上，說明他們在遺傳時遵循基因的自由組合定律，若控制奶牛的產(chǎn)奶量的等位基因為A和a，對本地的適應(yīng)性的的等位基因為B和b，可推知雄牛A的基因型為aabb，雌牛B為AABB，C為AaBb，可見要獲得產(chǎn)奶量高且適宜當?shù)厣L的母牛（aaB ），最佳的實驗組合為♂A×♀C，此時后代出現(xiàn)所需牛（aaBb）的概率為1/4×1/2=1/8。 （2）精子需獲能后才具備受精的能力；由于排卵時排出的卵子只發(fā)育到減數(shù)MⅡ，而減數(shù)

14、第二次分裂形成卵細胞是在受精過程中完成的，即卵子的成熟是在體外受精過程中完成；在胚胎培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中的葡萄糖能為胚胎發(fā)育過程提供能量；為了篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，在胚胎移植之前需對胚胎的性別、高產(chǎn)奶和適宜生長的基因進行鑒定；母牛在減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因重組，產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀基因的卵細胞，子代母牛的優(yōu)良性狀與此有關(guān)。 （3）通過胚胎分割技術(shù)可產(chǎn)生遺傳性狀相同的多個胚胎，從而提高胚胎的利用率。 考點3 伴性遺傳與人類遺傳病 （xx新課標卷Ⅰ，6，6分）6.抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于

15、這四種遺傳病特征的敘述，正確的是 A.短指的發(fā)病率男性高于女性 B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者 C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性 D.白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) 【答案】B 【解析】短指為常染色體顯性遺傳病，常染色體上的遺傳病男女患病概率相等，A錯誤；伴X染色體的隱性遺傳病的特點有隔代交叉遺傳現(xiàn)象，女病父必病，B正確；伴X染色體的顯性遺傳病的遺傳特點是具有世代連續(xù)遺傳、女性患者多于男性患者的特點，C錯誤；常染色體上的隱性遺傳病只有在隱性純合時才會表現(xiàn)出來，且具有隔代遺傳的現(xiàn)象，D錯誤。 (xx福建卷，5，6分)5、綠色熒光標記的X染色體DNA探針（X

16、探針），僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理，紅色熒光標記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細胞進行檢測，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是 A、 X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列 B、 據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病 C、 妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病 D、 該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生 [答案]A [命題立意]本題考查DNA分子雜交技術(shù)、染色體變異產(chǎn)生的原因及

17、相關(guān)疾病，考查識記、理解和綜合運用的能力。難度適中。 [解析]X探針能與X染色體DNA的一段特定序列雜交，說明這段區(qū)域中有一條鏈與其堿基序列相同，A正確；妻子染色體組成為XXX，為染色體異常疾病，B錯誤；妻子的父母在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生錯誤，會引起該病，C錯誤；該夫婦應(yīng)該通過產(chǎn)前檢查，避免孩子患病可能，D錯誤。 （xx新課標卷Ⅱ，32，10分）32．(10分) 等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。 不考慮基因

18、突變和染色體變異，請回答下列問題： ⑴如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？為什么？ ⑵如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于 ①(填“祖父”或“祖母”)，判斷依據(jù)是 ② ：此外， ③ (填“能”或“不能”)確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。 【答案】（1）不能（1分） 原因是祖父母和外祖父母都有A基因，都可能遺傳給女孩。 （2） 祖母 （2分） 該女孩的一XA來自父親，而父親的XA一定來自祖母（3分） 不能（1分） 【解析】該題考查常染色體和X染色體上基因的傳遞規(guī)律，考查學生的表達能力，難度較大。 該女孩的其中一XA來自父親，其父親的XA來自該女孩的祖母；另一個XA來自母親，而女孩母親的XA可能來自外祖母也可能來自外祖父。