《三年級(jí)下冊(cè)Unit 3《This is my father》（lesson 1）教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)Unit 3《This is my father》（lesson 1）教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)下冊(cè)Unit 3《This is my father》（lesson 1）教案 一、教學(xué)內(nèi)容： 本課時(shí)為重慶大學(xué)版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 3 This Is My Father部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容為教材第19頁(yè)至第21頁(yè)內(nèi)容。這一課時(shí)有五個(gè)部分：1 Look, listen and say; 2 Listen and Link; 3 Let’s practice; 4 Listen and sing ; 5 Listen and act . 二、學(xué)生情況分析 學(xué)生通過(guò)本冊(cè)第三單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)與別人主動(dòng)打招呼交談，并且能向周圍的同學(xué)朋友介紹自己的家人相關(guān)情況。能夠聽懂會(huì)

2、說(shuō)句子This is my father和my father is…,這些詞匯和句子的掌握為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ) 三、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到以下目標(biāo)： 1. 能夠聽懂、會(huì)說(shuō)hi ,hello , This is my father, my father is…等簡(jiǎn)單的單詞及短語(yǔ)，嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞 2. 能夠運(yùn)用已學(xué)功能句操練本課新學(xué)詞匯，學(xué)會(huì)與別人主動(dòng)打招呼交談。 3. 能夠根據(jù)語(yǔ)境從中hi ,hello , This is my father , my father is…選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空 四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽懂、會(huì)說(shuō)hi

3、,hello , This is my father , my father is… 這些單詞和短語(yǔ) 教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用已學(xué)功能句操練本課新學(xué)詞匯，學(xué)會(huì)向周圍的同學(xué)朋友介紹自己的家人相關(guān)情況。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 老師和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做一個(gè)簡(jiǎn)單的free talk。 帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過(guò)提問(wèn)的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或表?yè)P(yáng)。 （二）新內(nèi)容學(xué)習(xí)鞏固 1. 學(xué)習(xí)新單詞。 2. 帶領(lǐng)學(xué)生熟讀新單詞，并糾正個(gè)別同學(xué)的發(fā)音。 3. 學(xué)生根據(jù)課本上的圖畫及句子進(jìn)行情景對(duì)話模仿。 學(xué)生A: Xiao Mao! This is my father

4、, mother, brother and sister. 學(xué)生B: What’s your father’s job? 學(xué)生A: He’s a teacher. 學(xué)生B: My father is a teacher, too. 學(xué)生A: What’s your mother’s job? 學(xué)生B: She’s a nurse. （三）練習(xí) 老師讓學(xué)生們跟著他一起朗讀課文，并解釋單詞及句子的意思，翻譯給他們聽。然后再舉一反三，用單詞造句。 （四）Sum up 1. Let the students close their books. Ask them to say what they learned in this lesson. Ask some volunteers to write on the blackboard. 2. Do some exercises. 五、作業(yè) 1. 聽錄音，并模仿跟讀。 2. 書寫單詞和句子，熟讀課文。 3. 復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。 4. 和小伙伴用本單元的句型做對(duì)話練習(xí)。