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1、一年級品德下冊 讓我走近你教案2 科教版 活動目標?。? 引導兒童關注身邊的生活，從生活素材中產生求知的興趣和欲望，并在認知過程中激發(fā)情感，培養(yǎng)兒童自立學習的能力和保護環(huán)境的意識。 第一課時：可愛的動物 活動目標： 1、讓學生認識、了解常見的動物。 2、培養(yǎng)對動物的喜愛情感和保護動物、保護環(huán)境的意識　。 3、初步培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力。 活動準備： 1、動物世界錄象。 2、若干動物頭飾、動物玩具。 3、傷害動物的圖片、環(huán)境污染的畫面。 4、學生收集動物資料。 活動過程： 教學設計 設計意圖 一、讓我認識你，可愛的動物 1、學生觀看“動物世界”錄象，說說

2、你認識那些動物。 2、在生活周圍你見過哪些動物。 3、跟好朋友一起認識動物，比一比誰認識的動物多？ 讓學生觀察、認識常見的動物，了解動物的一些基本特征，從而培養(yǎng)學生熱愛動物的情感。 二、讓我走近你，可愛的動物 1、給動物分類：空中飛的，水里游的，地上跑的。（生自由分成三組） 2、師扮演小青蛙。介紹自己的外形，生活在哪里，喜歡吃什么，有什么本領？ 3、指名學生介紹喜歡的動物，引導說出外形，生活在哪里，喜歡吃什么，有什么本領？ 4、在小組里自由介紹喜歡的動物，鼓勵模仿動作、叫聲。 5、指名介紹喜歡的動物，師相機點撥。 認識動物的基礎上進一步了解動物的特征，引導學生從情感上接納動

3、物。 三、讓我保護你，可愛的動物 1、觀看傷害動物的圖片，說說自己的想法。 2、師生共同創(chuàng)設自然保護區(qū)，動手把垃圾清除，栽上花草樹木。 3、把動物們送回家。（把動物放進自然保護區(qū)）唱一首歌記住這難忘的時刻！ 讓學生將對生命的熱愛落實到行動中。 第二課時：有趣的植物 活動目標： 1、學生觀察、了解身邊常見的植物。 2、知道植物是有生命的，人類應該關愛它們。 3、知道植物是人類的朋友，人類就無法生存；要愛護植物，做力所能及的事。 活動準備： 1、師生一起搜集相關的植物資料，完成相關的資料卡。 2、制作課件。 活動過程： 教學設計 設計意圖 一、導語：今天我們再一次

4、走近“美麗的生命”，關注“有趣的植物”。誰來說說。在植物這一個大家庭里，有哪些成員。 激發(fā)學生探索的興趣。 二、比一比： 1、誰認識的植物多。 2、這么多的植物，同學們最喜歡誰？你認為哪種植物最有趣？ 3、你們是如何知道這么多有關植物知識的？ 來源于學生生活體驗的問題。激發(fā)學生的參與熱情，喚起學生的學習動機。 三、課件展示： 1、觀看“植物王國”。 2、看完這些，你有什么話想說給大家聽嗎？ 進一步領略植物的“趣” 四、植物的家在哪里 1、打開書62頁，留心觀察插圖。 2、小組成員說一說。 3、做貼圖游戲。 4、讀兒歌。 培養(yǎng)學生的情感，讓學生體驗植物的生長環(huán)境。 五、人類離不開植物 1、說一說：從人類衣、食、住、行、環(huán)境、健康等想像。 培養(yǎng)學生主動積極的參與精神和合作精神。