《三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 3）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 3）教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 3）教案
1教學(xué)目標
1、能正確書寫Ww, Xx, Yy, Zz.
2、能聽、說、認、讀單詞表示食物、飲料的單詞pie、cake、egg、ice-cream、water, juice,milk,tea等。
3、能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we can’t.” “My name is ...I’m in Class...,Grade...”。進行交流。
4、能聽懂簡單的課堂用語“Who’ll try first?”“Me f
2、irst.”“Put up your hands.”進行相應(yīng)動作。
5、了解Dragon Boat Festival的相關(guān)知識。
2學(xué)情分析
三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣較濃。
3重點難點
1、 重點:
(1)能正確書寫Ww, Xx, Yy, Zz.
(2)能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we can’t.” “My name is ...I’m in Class...,Grade...”。進行交流。
2、 難點:
(1)能正確書寫Ww, Xx, Yy, Zz
(2)能用句型“Can you
3、 play basketball/football?”“Yes,we can./No,we can’t.” “My name is ...I’m in Class...,Grade...”。進行交流進行交流。
4教學(xué)過程
活動1【活動】導(dǎo)學(xué)
熱身交流
1、 用Good morning、Good afternoon.相互問候
2、 Quick response.根據(jù)圖片、動作快速反應(yīng)。
3、 Let’s do.進行相應(yīng)動作。Kick/Bounce/Pass/Shot the ball.
走進學(xué)生,熱身交流
(時間:10分鐘 )
自主學(xué)習(xí)
一、翻譯
1、Can
4、 you play basketball ?
———————————————————
2、 I’m in Class 2 ,Grade 3 .
———————————————————
3、 What’s your number?
———————————————————
二、連接一下大小寫字母:
A B D C E J K L M F H I O P N
d e b a c m l k j h i f n p o
導(dǎo)入新課,
強化目標
(時間: 3分鐘)
合作探究
一、小組討論、解決
5、自學(xué)中的問題。
1、 討論要求。
(1) 小組分工明確,合作學(xué)習(xí)氛圍和諧。
(2) 組內(nèi)交流討論有序。
2、合作解決問題。
二 、學(xué)習(xí)字母書寫,教師在黑板上書寫,學(xué)生空中和課本上描寫。
三、1.組內(nèi)完成Part 5 Look and circle.
2.組間展示匯報 Part 5.
四、1.聽錄音完成Part 1 Listen and cross.
五、 Culture clips Dragon Boat Festival.通過看多媒體了解。
深入小組,
點撥指導(dǎo)
(時間:15分鐘)
展示交流
1、 根據(jù) Part 4.Talk with your friends.分小組交流句型、創(chuàng)編對話。
1、 明確合作交流要求。
(1) 小組展示分工明確。
(2) 展示語音正確,聲音洪亮。
(3) 可以用上人物的頭飾進行角色扮演。
2、 小組展示。
2、 組間質(zhì)疑、評價和總結(jié)反思。。
全班交流,
互動評價
(時間:8分鐘)
達標檢測
一、正確書寫和讀出以下字母:
Ww, Xx, Yy, Zz.
二、小組交流答案。
三、全班訂正。
測評反饋,
及時矯正
(時間:4分鐘 )
盤點收獲
布置作業(yè)
一、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況并對過程評價進行小結(jié)。
二、布置家庭作業(yè):聽讀六單元課文。
三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 3）教案
