《2022年高三物理考前贏分30天 第09天》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三物理考前贏分30天 第09天（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三物理考前贏分30天 第09天 1．力的合成與分解 （1）合力與分力：一個力如果它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用所產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，那幾個力叫做這個力的分力。 （2）力的運算法則：平行四邊形法則和三角形法則。 （3）共點力合成計算： （Ι）同一直線上兩個力的合成：同方向時F=F1+F2；反方向F=F1-F2 （Ⅱ）互成角度兩力合成：求兩個互成角度的共點力F1 F2的合力，可以把F1F2的線段作為鄰邊作平行四邊形，它的對角線即表示合力的大小和方向。 合力的取值范圍是：|F1-F2|≦F≦F1+F2 （Ⅲ）多力合成：既可用平行四邊形法則，也可用三

2、角形法則——F1F2F3……Fn的合力，可以把F1 F2 F3……Fn首尾相接畫出來，把F1Fn的另外兩端連接起來，則此連線就表示合力F的大小和方向. （4）力的分解：力的分解是力的合成的逆運算 （Ι）已知一條確定的對角線，可以作出無數(shù)個平行四邊形，故將一個力分解成兩個分力，有無數(shù)解； （Ⅱ）已知一個分力的大小和方向求另一個分力，只有一解； （Ⅲ）已知一個分力的大小和另一個分力的方向時可能有一組解、兩組解或無解。 2．受力分析：正確分析物體受力情況是解決力學(xué)問題的前提和關(guān)鍵之一。對物體進行受力分析的步驟是： （1）選擇研究對象：把要研究的物體從相互作用的物體群中隔離出來。 （2）

3、進行受力分析： 先分析場力（重力、電場力、磁場力）；再分析接觸力（先考慮是否有彈力然后分析是否有摩擦力） 3．共點力平衡 （1）平衡狀態(tài)、平衡力 物體在幾個力作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)，這幾個力互相叫做平衡力（或其中一個力叫其余幾個力的平衡力） （2）平衡條件 共點力作用下平衡條件：合外力為零，即：∑F=0 或 ∑Fx=0 ∑Fy=0 4．物體的動態(tài)平衡問題處理方法： （1）圖解法：對研究對象進行受力分析，用平行四邊形定則或三角形定則畫出不同狀態(tài)下力的矢量圖，然后根據(jù)有向線段長度的變化判斷各力的變化情況。 （2）解析法：對研究對象的任一狀態(tài)

4、進行受力分析，列出平衡方程，寫出函數(shù)關(guān)系式，再根據(jù)自變量的變化進行分析，得出結(jié)論。 5．平衡物體中的臨界問題 （1）平衡物體的臨界狀態(tài)：物體所處的平衡狀態(tài)將要變化時的狀態(tài)。 （2）臨界條件：要注意“恰好出現(xiàn)”或“恰好不出現(xiàn)”等這類條件。 （3）解決臨界問題的關(guān)鍵：找到臨界狀態(tài)，對臨界狀態(tài)進行分析、列式。 隔離法：物體之間總是相互作用的，為了使研究的問題得到簡化，常將研究對象從相互作用的物體中隔離出來，而其它物體對研究對象的影響一律以力來表示的研究方法叫隔離法。 整體法：在研究連接體一類的問題時，常把幾個相互作用的物體作為一個整體看成一個研究對象的方法叫整體法。 補差糾錯 如圖，

5、位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪軸上的摩擦不計，若用一水平向右的力F拉P使其做勻速運動，則F的大小為（xx全國卷II） F Q P 　　A．4μmg　　　　 B．3μmg C．2μmg　　　　 D．μmg ●常見錯解：B、C ●正確答案：A ●避錯策略：本題涉及了對平衡問題的處理，在涉及兩個或兩個以上研究對象時，往往考慮用整體和隔離法，重點在于物體的受力分析。要注意分析受力要全面，不能漏力。 解題規(guī)范 如圖所示，一個重力為的小環(huán)套在豎直

6、的半徑為的光滑大圓環(huán)上，一勁度系數(shù)為k，自然長度為L（L<2r）彈簧的一端固定在小環(huán)上，另一端固定在大圓環(huán)的最高點A。當小環(huán)靜止時，略去彈簧的自重和小環(huán)與大圓環(huán)間的摩擦。求彈簧與豎直方向之間的夾角？ ●解題規(guī)范：注意矢量的方向問題，通常選定正方向，與正方向一致的為正值，相反的為負值。 考前贏分第9天 愛練才會贏 前日回顧 1．如圖所示，放在水平地面上的物體a上疊放著物體b，a和b間用輕質(zhì)彈簧相連，已知彈簧處于壓縮狀態(tài)，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則關(guān)于a、b的受力分析正確的是： A．b受到向右的

7、摩擦力 B．a(chǎn)受到b對它的向左的摩擦力 C．地面對a的摩擦力向右 D．地面對a無摩擦力作用 2．如圖所示，A、B是兩個物塊的重力分別為3N、4N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直向方向處于靜止狀態(tài)，這時彈簧的彈力F = 2N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是 當天鞏固 1．如圖，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊， 小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑．在小物塊運動的過程中，楔形物塊始終保持靜止．地面對楔形物塊的支持力為：（xx年海南物理）

8、 （ ） A．（M+m）g B．（M+m）g－F C．（M+m）g +Fsinθ D．（M+m）g －Fsinθ 2．一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小球通過細繩與車頂相連。小球某時刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為N，細繩對小球的拉力為T，關(guān)于此時刻小球的受力情況，下列說法正確的是（xx寧夏理綜） （ ） A．若小車向左運動，N可能為零 B．若小車向左運動，T可能為零 C．若小車向右運動，N不可能為零 D．若小車向右運動，T不可能為零