《二年級數(shù)學下冊 第5單元 混合運算 整理和復習教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學下冊 第5單元 混合運算 整理和復習教案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級數(shù)學下冊 第5單元 混合運算 整理和復習教案 新人教版 教學目標： 1.在回顧中復習混合運算的計算順序。 2.用列綜合算式的方法解決問題。 教學重點：對混合運算進行系統(tǒng)整理和復習。 教學難點：對所學知識進行整理和復習。 教學過程： 一、復習混合運算的順序 （一）整理混合運算的順序 說出各題的運算順序，再計算。 4×6÷8＝ 72－5×8＝ 30÷6＋29＝ 7×（36－30）＝ 48－18＋32＝ （14＋21）÷7＝ 問題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么。 問題：1. 你能把這6個算式分分類嗎？并說說為什么這么分類。 2.

2、 每一類按什么順序進行計算呢? （1）在有加減乘除混合運算中，按先乘除后加減的順序計算。 （2）只含有加減（或乘除）,要從左至右按順序計算。 （3）有小括號的，先算小括號里面的。 （二）對比練習，鞏固混合運算的順序 比較上下兩題的運算順序和計算結(jié)果。 18＋27÷9 4×8－3 （18＋27 ）÷9 4×（8－3） 問題：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？ 小結(jié)：在做混合運算時，一定要想一想先算什么，再算什么。 二、復習列綜合算式解決問題 1． 問題： 1. 你知道了什么？

3、 2. 你會解答嗎？選擇一個你喜歡的問題把你的想法寫出來。 5. 解答正確嗎？ 4. 能說說你們的想法嗎？ 3. 能列個綜合算式表示你的思路嗎？ 小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 10－3－5 ＝7－5 ＝2（元） 26個 19個 2． （26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（個） 問題： 1. 你知道了什么？ 2. 能列個綜合算式表示你的思路嗎？ 3. 說一說你是怎么想的。 4. 為什么要加小括號呢？ 5. 解答正確嗎？ 3． 8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶） 問題： 1. 你知道了什么？ 2. 要求“還剩多少瓶”，你們會解決嗎？能列綜合算式 表示你的思路嗎？ 3. 說一說你的想法。 4. 這道題需要加小括號嗎？ 5. 解答正確嗎？ 三、課堂作業(yè) 作業(yè)：第58頁練習十三，第1～3題。