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1、(秋)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第一單元《快樂(lè)的do re mi》教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 演唱歌曲《快樂(lè)的do re mi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認(rèn)識(shí)和演唱音符do re mi。 導(dǎo)學(xué)： 一、聽(tīng)唱歌曲《快樂(lè)的do re mi》 1、聽(tīng)賞歌曲 （1）、聽(tīng)錄音范唱《快樂(lè)的do re mi》 （2）請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。 （3）教師演唱《快樂(lè)的do re mi》，學(xué)生接唱歌曲中的do re mi。 2、聽(tīng)唱法演唱歌曲 （1） 輕聲讀歌詞第一段 （2） 聽(tīng)教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。 （3）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細(xì)聽(tīng)學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)。 “演

2、唱”四分休止符時(shí)，可用手勢(shì)動(dòng)作代替 （4）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。聽(tīng)錄音范唱，跟琴直接演唱。 （5）全體演唱全曲二至三遍 二、音樂(lè)游戲 1、認(rèn)識(shí)五線譜上的do re mi的唱名位置。 2、跳房子游戲 三、演唱歌曲 1、再演唱過(guò)程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。 2、表演唱或小組表演唱、個(gè)人表演唱 3、進(jìn)行歌詞創(chuàng)編 四、自我評(píng)價(jià)：同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？ 教后記： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》，感受樂(lè)曲熱烈歡快的氣氛。 2、引導(dǎo)學(xué)生用do re mi三個(gè)音進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)。 導(dǎo)學(xué)： 一、我

3、是小小主持人：學(xué)生介紹自己喜歡的音樂(lè)作品，并和大家一起欣賞。 二、我是小小音樂(lè)家 1、初聽(tīng)歌曲：你聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？ 2、聽(tīng)歌曲：學(xué)生可以跟著小聲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。 3、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏 4、在涂顏色處拍手或用打擊樂(lè)（鈴鼓）伴奏并演唱。 在學(xué)生會(huì)演唱的基礎(chǔ)上，按照教科書的要求，在涂顏色處拍手或用打擊樂(lè)（鈴鼓）伴奏并演唱。 5、聽(tīng)歌曲、自由表演 三、我是小小作曲家 1、游戲《找朋友》。 2、活動(dòng)《小小作曲家》 （1）教師做一個(gè)范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂(lè)曲。 （2）以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo) （

4、3）小組匯報(bào)展示，集體評(píng)價(jià)。 四、自我評(píng)價(jià) 教后記： 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 聽(tīng)賞歌曲《多來(lái)咪》，進(jìn)一步鞏固對(duì)音符do re mi的識(shí)記，并在歡快的歌聲中進(jìn)行律動(dòng)表演。 導(dǎo)學(xué)： 一、跳房子游戲；復(fù)習(xí)音符do re mi 二、聽(tīng)賞歌曲《多來(lái)咪》 1、初聽(tīng)歌曲錄音,教師簡(jiǎn)介歌曲，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。 2、聽(tīng)歌曲（教師演唱或錄音） 3、師生共同演唱歌曲并自由表演 教師唱第一樂(lè)段，學(xué)生分為七組分別演唱do re mi fa sol la si 七個(gè)音。銜接處全體演唱。 三、音樂(lè)表演《多來(lái)咪》 1、教師講解　《音樂(lè)之聲》的故事情節(jié) 2、討論表演《多來(lái)咪》片斷 可以分為：歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，由學(xué)生自由選擇小組。 3、進(jìn)行音樂(lè)表演 四、補(bǔ)充欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》 感受樂(lè)曲的情緒，了解演唱形式 五、自我評(píng)價(jià)：同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？ 教后記：