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(全國通用版)2019高考數學二輪復習 專題一 三角函數、三角恒等變換與解三角形 規(guī)范答題示例1 三角函數的圖象與性質學案 理

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1、 規(guī)范答題示例1 三角函數的圖象與性質 典例1 (12分)已知m=(cos ωx,cos(ωx+π)),n=(sin ωx,cos ωx),其中ω>0,f(x)=m·n,且f(x)相鄰兩條對稱軸之間的距離為. (1)若f?=-,α∈,求cos α的值; (2)將函數y=f(x)的圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,然后向左平移個單位長度,得到函數y=g(x)的圖象,求函數y=g(x)的單調遞增區(qū)間. 審題路線圖 (1) (2) 規(guī) 范 解 答·分 步 得 分 構 建 答 題 模 板 解 f(x)=m·n=cos ωxsin ωx+cos(ωx+π)cos ωx

2、 =cos ωxsin ωx-cos ωxcos ωx =-=sin-.3分 ∵f(x)相鄰兩條對稱軸之間的距離為, ∴T=π,∴ω=1,∴f(x)=sin-.4分 (1)f?=sin-=-,∴sin=, ∵α∈,sin=>0,∴α-∈, ∴cos=. 6分 ∴cos α=cos=coscos -sinsin =×-×=.8分 (2)f(x)經過變換可得g(x)=sin-,10分 令-+2kπ≤x-≤+2kπ,k∈Z, 得-+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z, ∴g(x)的單調遞增區(qū)間是(k∈Z).12分 第一步 化簡:利用輔助角公

3、式將f(x)化成y=Asin(ωx+φ)的形式. 第二步 求值:根據三角函數的和差公式求三角函數值. 第三步  整體代換:將“ωx+φ”看作一個整體,確定f(x)的性質. 第四步 反思:查看角的范圍的影響,評價任意結果的合理性,檢查步驟的規(guī)范性. 評分細則 (1)化簡f(x)的過程中,誘導公式和二倍角公式的使用各給1分;如果只有最后結果沒有過程,則給1分;最后結果正確,但缺少上面的某一步過程,不扣分; (2)計算cos α時,算對cos給1分;由sin計算cos時沒有考慮范圍扣1分; (3)第(2)問直接寫出x的不等式沒有過程扣1分;最后結果不用區(qū)間表示不給分;區(qū)間表示式

4、中不標出k∈Z不扣分;沒有2kπ的不給分. 跟蹤演練1 (2017·山東)設函數f(x)=sin+sin,其中0<ω<3.已知f?=0. (1)求ω; (2)將函數y=f(x)的圖象上各點的橫坐標伸長為原來的2倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向左平移個單位長度,得到函數y=g(x)的圖象,求g(x)在 上的最小值. 解 (1)因為f(x)=sin+sin, 所以f(x)=sin ωx-cos ωx-cos ωx =sin ωx-cos ωx ==sin. 由題設知f?=0, 所以-=kπ,k∈Z, 故ω=6k+2,k∈Z. 又0<ω<3,所以ω=2. (2)由(1)得f(x)=sin, 所以g(x)=sin=sin. 因為x∈, 所以x-∈, 當x-=-,即x=-時,g(x)取得最小值-. 3

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