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1、2022年高三物理考前贏分30天 第13天
1.動能:
(1)定義:物體由于運動而具有的能,叫動能。其表達式為:。
(2)對動能的理解:動能是一個狀態(tài)量,它與物體的運動狀態(tài)對應(yīng).動能是標量.
動能是相對的,它與參照物的選取密切相關(guān).
2.動能定理的表述:
3.應(yīng)用動能定理解題的步驟:
⑴確定研究對象和研究過程。
⑵對研究對象進行受力分析。(研究對象以外的物體施于研究對象的力都要分析,含重力)。
⑶寫出該過程中合外力做的功,或分別寫出各個力做的功(注意功的正負)。如果研究過程中物體受力情況有變化,要分別寫出該力在各個階段做的功。
⑷寫出物體的初、末動能。
⑸按照動能定理列式
2、求解。
4. 動能定理的應(yīng)用技巧:
(1)動能定理既適用于恒力,也適用于變力;既適用于直線運動也適用于曲線運動。其中的力可以是各種性質(zhì)力,可以同時作用,也可分段作用,只要求出在作用過程中各力做功的多少和正負即可。這些正是用動能定理解題的優(yōu)越性。
(2)動能定理既適用于一個持續(xù)的過程,也適用于幾個不同的全過程。即若物體的運動過程中包含幾個不同的過程,應(yīng)用動能定理時可以分段考慮,也可以把全過程作為一個整體來處理。物體在整個過程中所有力對物體做的功等于物體在運動開始時和結(jié)束時的動能改變量。
(3)動能定理既適用于質(zhì)量恒定的物體,也適用于質(zhì)量變化的物體。象水和空氣等流體,常需隔離一個“柱體微元
3、”,并以此為研究對象,利用動能定理。
(4)動能定理既適用于一個物體,也適用于系統(tǒng)。當研究對象為系統(tǒng)時,組成系統(tǒng)的物體的總動能的變化量(系統(tǒng)內(nèi)各物體的動能變化量之和)等于相應(yīng)時間內(nèi)所有力(包括內(nèi)力和外力)對物體所做的功。
補差糾錯
某興趣小組設(shè)計了如圖所示的玩具軌道,其中“xx”,四個等高數(shù)字用內(nèi)壁光滑的薄壁細圓管彎成,固定在豎直平面內(nèi)(所有數(shù)宇均由圓或半圓組成,圓半徑比細管的內(nèi)徑大得多),底端與水平地面相切。彈射裝置將一個小物體(可視為質(zhì)點)以v=5m/s的水平初速度由a點彈出,從b 點進人軌道,依次經(jīng)過“8002 ”后從p 點水平拋出。小物體與地面ab段間的動摩擦因數(shù)μ=0.3 ,不
4、計其它機械能損失。已知ab段長L=1 . 5m,數(shù)字“0”的半徑R=0.2m,小物體質(zhì)量m=0 .0lkg ,g=10m/s2 。求:(xx山東理綜)
( l )小物體從p 點拋出后的水平射程。
( 2 )小物體經(jīng)過數(shù)字“0”的最高點時管道對小物體作用力的大小和方向。
●避錯策略:應(yīng)用動能定理時,要注意左邊是總功,不能少功。右邊是動能變化量,注意對應(yīng)過程。
解題規(guī)范
總質(zhì)量為80kg的跳傘運動員從離地500m的直升機上跳下,經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘,如圖所示是跳傘過程中的v-t圖,試根據(jù)圖像求:(g取10m/s2)
(1)t=1s時運動員的加速度和所受阻力的大小。
(2)估算1
5、4s內(nèi)運動員下落的高度及克服阻力做的功。
(3)估算運動員從飛機上跳下到著地的總時間。(xx上海物理)
●解題規(guī)范:說明作出判斷或者列出方程的依據(jù),這是展示考生思維邏輯嚴密性的重要步驟。
考前贏分第13天 愛練才會贏
前日回顧
1.機車從靜止開始沿平直軌道做勻加速運動,所受的阻力始終不變,在此過程中,下列說法正確的是 ( )
A.機車輸出功率逐漸增大
B.機車輸出功率不變
C.在任意兩相等時間內(nèi),機車動能變化相等
D.在任意兩相等時間內(nèi),機車速度變化大小相等
2.物體沿直線運動的v
6、-t關(guān)系如圖所示,已知在第1秒內(nèi)合外力對物體做的功為W,則( )
A.從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W。
B.從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2W。
C.從第5秒末到第7秒末合外力做功為W。
D.從第3秒末到第4秒末合外力做功為-0.75W。
當天鞏固
2.如圖所示,質(zhì)量m=0.5kg的小球從距地面高H=5m處自由下落,到達地面恰能沿凹陷于地面的半圓形槽壁運動,半圓槽半徑R=0.4m。小球到達槽最低點時速率為10m/s,并繼續(xù)沿槽壁運動直到從槽右端邊緣飛出……,如此反復(fù)幾次,設(shè)摩擦力恒定不變,求:(設(shè)小球與槽壁相碰時不損失能量)
(1)小球第一次離槽上升的高度h;
(2)小球最多能飛出槽外的次數(shù)(取g=10m/s2)。