《(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 漢語拼音9 ai ei ui教案2 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 漢語拼音9 ai ei ui教案2 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 漢語拼音9 ai ei ui教案2 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。 2．學(xué)習(xí)聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 3．知道ai ei ui的標(biāo)調(diào)位置。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)復(fù)韻母aieiui，明確單韻母與復(fù)韻母之間的不同之處。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 復(fù)韻母既不能讀成兩個(gè)音，也不能不表示口型變化的過程。 四、教學(xué)策略 卡片、課件， 開火車、讀寫結(jié)合 五、教學(xué)過程 （一）教學(xué)導(dǎo)入 1.歡迎來到《拼音樂園》，今天拼音國(guó)王請(qǐng)我們大家一起去做客呢！我們拍起手來，出發(fā)吧！——

2、《幸福拍手歌》。首先，歡迎我們的是老朋友們——單韻母寶寶。讓我們大聲說出他們的名字，再按順序讀一讀。 2.這些單韻母寶寶都是團(tuán)結(jié)友愛的孩子，你看他們手拉手，組成了今天我們要認(rèn)識(shí)的新朋友，ai ei ui。它們由兩個(gè)單韻母組成的，叫做復(fù)韻母。 (二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai　 師：大家快來見見他們吧！首先，我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來合作，大家看看我們的身高，老師（高）同學(xué)（矮），大家再看看，我們兩個(gè)人（挨）得緊緊的。 （生說略） 師：哪個(gè)韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個(gè)音呢？我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)。先看黑板。（貼上單韻母“ａ”的卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀，離“ａ”卡片遠(yuǎn)一點(diǎn)貼單韻韻母ｉ的卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。） （1）? 師范讀

3、ai。教發(fā)音方法：先發(fā)ａ的音，聲音響亮，中間氣不斷，逐漸向ｉ滑動(dòng)，一口氣讀成ai。 （2）? 學(xué)生練習(xí)發(fā)音。 師：請(qǐng)同學(xué)們看書，你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？（小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ai的三聲。） （3）那ai 的聲調(diào)帽子應(yīng)該戴在誰頭上呢？（生說略） 師：a想戴，i也想戴，為了防止他們發(fā)生矛盾，拼音國(guó)王頒布了一道命令：《聲調(diào)歌》 （4）師范讀，學(xué)生跟讀，齊讀 （5）學(xué)生練習(xí)四聲讀法 (二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 師：看大家學(xué)得這么認(rèn)真，拼音國(guó)王給我們準(zhǔn)備了好看節(jié)目呢，（播放《拔蘿卜》歌曲）好大的蘿卜??！大家用力拔，用力?。? 師：（喊加油）剛才聽到小朋友憋足了勁，拉長(zhǎng)聲音都發(fā)ei的音。

4、聲音短一點(diǎn)就是我們今天學(xué)的第二個(gè)韻母的發(fā)音。 1.教發(fā)音方法 師：與ai的發(fā)音方法相同，先發(fā)e，再滑向i。學(xué)生練發(fā)音。 師：用力時(shí)，嘴里喊著ei，是不是能給自己加點(diǎn)油，增加一點(diǎn)力氣？ 3.?進(jìn)行四聲練習(xí)。 （三）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 1.? 咱們玩著玩著忘了時(shí)間，天氣開始變冷了呢，你看，小朋友們給自己圍上了圍巾。這就是今天的第三個(gè)新朋友，你們已經(jīng)會(huì)了，就是“ui”，板書ui。 2. 發(fā)音方法：先發(fā)ｕ的音，接著發(fā)i的音，中間氣不斷。 師：我們來玩一個(gè)山谷回聲的游戲吧，老師站在高高的山頂上喊話，小朋友們是大山的回音??！ 師：ui，大山，你好！ 生：ui，大山，你好！ 師：ui，我太高興了。 生：ui，我太高興了。 師：ui，我會(huì)念ui了 生：ui，我會(huì)念ui了　 3.?? 四聲練習(xí)。 （四）課中休息 （五）、鞏固練習(xí) 1.猜口型 師：字母寶寶們都睡著了，我們能叫醒他們嗎？看看老師的口型，猜猜他們的名字。 2.抽卡片，鞏固四聲讀法 3. 讀兒歌，找出今天學(xué)的字母寶寶。 （六）、指導(dǎo)書寫　　　 1.指導(dǎo)寫字姿勢(shì)。 2．描紅，書寫 3.評(píng)價(jià)，糾錯(cuò) （七）、小結(jié)（和學(xué)生一起總結(jié)） 師：這一課，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)復(fù)韻母，讓我們大聲說出他們的名字。（學(xué)生接：ai ei ui）小朋友又學(xué)了好多知識(shí)，祝賀你們。