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1、六年級英語下冊 Lesson 11《Work Hard》教案 冀教版
教學目標:?
1.?知識方面:能聽、說、讀、寫和正確運用high、low和homework等單詞。?2.能力方面:能夠在日常生活中靈活運用所學的詞匯和句型。并能流利的回答老師所提出的問題。?
3.情感態(tài)度,價值觀:通過分組練習、游戲培養(yǎng)學生合作互助精神?、通過本課主題培養(yǎng)學生健康的生活觀念
教學重難點:?
1.使學生聽寫詞匯?homework、high、low、等單詞?2.?使學生能靈活、運用并練習句型?。?教學過程:?
Step1?Warming-up?and?revision??一、Greeting.?
二
2、、隨意對話讓學生說出自己最喜歡的事。?Step2??New??Concepts?
一、?出示幻燈出示單詞卡high、low板書并領讀,讓學生小組內學習兩個單詞。?
在出示rech?up?high,bend?down?low出示圖片讓學生明白其漢語意思。并讓學生在練習本上進行書寫練習,及時鞏固所學單詞,接下來聽教師的口令練習high、low.然后同桌練習。?
Play?a?game要求學生做練習,上黑板展示。游戲提高學生的學習興趣。?
二、學習課文第一部分以對話引出課文內容。引出work??hard,出示問題要求學生在小組內進行學習。學習完畢回答所提出的問題,隨時進行鼓勵,激發(fā)學生的
3、學習興趣,并讓學生進行語句對話練習。?
三、學習課文第二部分以對話引出課文內容。?
1.出示問題要求學生在小組內進行學習。?
2.小組組織小組進行問題學習。巡視學生的學習情況。鼓勵學生大膽回
答老師的問題。?
3.讓學生帶著問題聽磁帶,跟讀課文,齊讀課文。、?四、學習課本第三部分?
讓學生聽錄音自己編做動作再上臺展示。激發(fā)學生的學習興趣。?
Step3?練習完成練習冊?。?????????????
Step4?布置作業(yè)。?
?完成練習冊?
板書設計:????????????????
?Lesson?11?Work?Hard???????????????????rech?up??high???????????????????bend?down?low?
what?do?you?do?at?home?at?school\at?home?