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1、2022年高三生物考前贏分30天 第11天 1、基因重組：在生物體有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合 （1）來源：①非同源染色體上非等位基因的自由組合；②同源染色體上非姐妹染色體交叉互換，導致同源染色體上非等位基因重組；③不同基因型雌雄配子的隨機結合 （2）途徑：有性生殖過程 （3）意義：①生物多樣性的重要原因之一；②為生物變異提供極其豐富的來源，對生物的進化有重要意義。 2、基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結構的改變 （1）原因：紫外線、X射線及其

2、他輻射損傷細胞內的DNA；亞硝酸、堿基類似物等改變核酸的堿基；某些病毒的遺傳物質影響宿主細胞的DNA （2）特點：普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、不定向性 基因突變可發(fā)生于生物個體發(fā)育的任何時期；發(fā)生在細胞內不同DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。 在高等生物中，大約105—108個生殖細胞中發(fā)生一個基因突變。 （3）鐮刀型細胞貧血癥：①癥狀：紅細胞鐮刀狀，易破裂，溶血性貧血；②病因：血紅蛋白的一條多肽鏈上，一個氨基酸由谷氨酸變成了纈氨酸；③根本原因：控制血紅蛋白合成的DNA模板鏈中的一個堿基序列由CTT→CAT （4）基因突變的意義：是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最

3、初的原材料 3、染色體結構變異和數(shù)目變異 （1）染色體結構變異：①缺失：染色體某一片斷缺失，如5號染色體部分缺失導致貓叫綜合征；②重復：染色體增加某一片斷；③易位：染色體某一片斷移接到另一非同源染色體上；④倒位：染色體中某一片斷位置顛倒。 （2）染色體數(shù)目變異可分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。 ①多倍體成因：外界條件的劇變和內部因素的干擾，使有絲分裂過程中紡錘體的形成受到破壞，導致染色體數(shù)目加倍。 多倍體特點：莖稈粗壯，葉片、果實、種子比較大，糖類和蛋白質等增加。 ②單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體

4、數(shù)目的個體，如雄蜂。單倍體成因：由配子直接發(fā)育成新個體。單倍體特點：植株弱小，高度不育。 4、幾種育種方法的比較 區(qū)別 無性繁殖 雜交育種 人工誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 基因工程育種 細胞工程育種 原理 細胞的全能性 基因重組 基因突變 染色體變異 染色體變異 分子遺傳學原理 細胞生物學和分子生物學原理 方法 嫁接、扦插、壓枝 連續(xù)自交、選擇 用各種射線、紫外線或化學物質（亞硝酸）處理 花藥離體培養(yǎng)得單倍體植株，再秋水仙素處理，得純合子。 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。 優(yōu)點 保持親本的優(yōu)良性狀 使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中

5、于一個個體。 提高生物變異的頻率，使后代變異頻率較快穩(wěn)定；可大幅度改變某些性狀，縮短育種進程。 獲得個體均為純種，明顯地縮短育種年限。 器官大，提高產量和營養(yǎng)成分。 打破物種界限，定向地改造生物遺傳性狀。 克服遠緣雜交不親和的障礙；擴大了用于雜交的親本組合范圍；定向地改造生物遺傳性狀。 缺點 周期長，難以克服克服遠緣雜交的障礙 盲目性大，必須大量處理供試材料 技術復雜，須與雜交育種配合 適用于植物，動物方面難以開展 不能按人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 例子 植物組織培養(yǎng) 小麥高抗的純種與矮不抗的進行雜交獲得矮抗的品種 培育高產的青霉素菌株 三倍體無

6、子西瓜的培育 抗蟲棉新品種的培育 單克隆抗體的制備 補差糾錯 如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，可能的后果是（多選）（xx廣東卷） A．沒有蛋白質產物 B．翻譯為蛋白質時在缺失位置終止 C．所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸 D．翻譯的蛋白質中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 解題規(guī)范 aabb×AABB AAbb A_bb Ab AaBb AAbbC ⑤ ④ ⑦ ⑥ ① ③ × × ② 假設A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AA

7、bb，可以采用的方法如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（xx南通模擬題） （1）由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為________。經過②過程產生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占_____。將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是________。 （2）過程⑤常采用_________得到Ab幼苗。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是_________。 （3）過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因為______________。 （4）通過過程④培育基因型為AAbbC的植株，采

8、用的生物工程技術有_____________，與過程⑦的育種方法相比，過程④育種的優(yōu)勢是_________。 考前贏分第11天 愛練才會贏 前日回顧 1．據(jù)右圖，下列選項中不遵循基因自由組合規(guī)律的是 2、某植物的花色由兩對自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時存在時，植株開紫花，其他情況開白花。請回答： 開紫花植株的基因型有　　　　　　　種，其中基因型是　　　　　的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株＝9：7?；蛐蜑椤　　　　　　　『汀　　　　　〉淖匣ㄖ仓旮髯宰越?，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株＝3：1?；蛐蜑椤　　　　　　〉淖匣ㄖ仓曜越?，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。 當天鞏固 1. 某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定。只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時果實為復果型，mm為單果型。現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。 （1）請寫出以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。 （2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？為什么？