《2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 2、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 【問題情境】 1、滲透作用的條件？ 2、下列哪些細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。 a.葉肉細(xì)胞 b.根毛成熟區(qū)細(xì)胞 c.分生區(qū)細(xì)胞 d.形成層細(xì)胞 e.干種子細(xì)胞 f.動(dòng)物細(xì)胞 g.導(dǎo)管細(xì)胞 h.纖維細(xì)胞 i.洋蔥表皮細(xì)胞 3、科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果及分析如下： （1）植物細(xì)胞膜對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有

2、 。 （2）水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+ ,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度變 ；番茄吸收水的相對(duì)速度比吸收Si4+ ，造成培養(yǎng)液中Si4+濃度變 。 【我的疑問】 備 注 【自主探究】 一、細(xì)胞的吸水和失水 1、滲透作用 概念：水分子（或其他溶劑分子）通過 ,

3、從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散。 2、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水 當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞 。 當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞 。 當(dāng) 時(shí)，水分進(jìn)出平衡。 3、植物細(xì)胞的吸水和失水 （1）原生質(zhì)層包括 、細(xì)胞質(zhì)、 ， 具有 性，相當(dāng)于 。 （2）當(dāng)細(xì)胞液濃度＜外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞 ，質(zhì)壁分離。 當(dāng)細(xì)胞液濃度＞外界溶液濃度時(shí)，

4、細(xì)胞 ， (3)質(zhì)壁分離的原因： 外因： ； 內(nèi)因：細(xì)胞壁的伸縮性 原生質(zhì)層。 【練一練】觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明( ) A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜 B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的 C.此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水 二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 1、不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式：吸水為

5、 ，吸收離子為 且無機(jī)鹽離子必須溶于水后才能被吸收，所以吸水和吸收無機(jī)鹽離子是兩個(gè) 的過程。 2、生物膜的功能特點(diǎn)是 。 備 注 【課堂檢測】 （ ）1. 將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結(jié)果如右圖所示。這三種溶液的濃度是A．I>II>III B．II>I>III C．I

6、 ）2. 質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以說明或證明下列中的哪項(xiàng) ①植物細(xì)胞的死活?、谠|(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大?、郛?dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞滲透失水；反之，細(xì)胞則滲透吸水　 ④原生質(zhì)層具有選擇透過性　 ⑤細(xì)胞壁的主要成分是纖維素 A．①③④⑤　　　　　　　　　 B．①②③④ C．②③④⑤ D．①④⑤ ( )3、新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥。現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如右圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是 A．AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大 B．B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

7、 C．BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置 D．此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收 【回標(biāo)反饋】 備 注 【鞏固練習(xí)】 ( )1．將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是 A．紅細(xì)胞膜具有水溶性 B．紅細(xì)胞的液泡體積增大 C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D．低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大 ( )2．研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖、葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長加

8、快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是（多選） A.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定 B.As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝 C.P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān) D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育 ( )3. 下列判斷細(xì)胞死活的方法中正確的是 A.在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢，則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞 B.將植物細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的是活細(xì)胞 C.洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時(shí)根尖細(xì)胞仍為活細(xì)胞 D.將某種細(xì)菌與水綿一起制

9、成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞 ( )4.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是 A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂 C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能 備 注