《(春)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第20課《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第20課《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第20課《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版 　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文。 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、學(xué)習(xí)13個(gè)生字，其中田字格上面的8個(gè)只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。 　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文。 　　　　　　　生字詞的書寫，理解。 　　教學(xué)難點(diǎn)：了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、激情揭題。 　　二、初讀課文。 　　　1、出示生字詞。 　　　2、讀一讀，請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀。 　　　3、學(xué)生初讀課文，要求讀正確、讀

2、流暢。 　　　4、學(xué)習(xí)生字詞： 　　 　　請(qǐng)學(xué)生自形分析，并說(shuō)說(shuō)注意點(diǎn)，尤其是"曾"的筆順。 　　三、課堂鞏固練習(xí)。 　　　　在課本上描紅。 　　四、布置作業(yè)。 　　　　《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫。 　　五、課堂小結(jié)。 　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí) 　　教學(xué)內(nèi)容：細(xì)讀課文。 　　教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　　　　　　2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村廣闊天地的思想感情。 　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。 　　　　　　　生字詞

3、的書寫。 　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村廣闊天地的思想感情。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、初讀課文，讀出停頓的要求來(lái)。 　　二、細(xì)讀課文。 　　　1、集體讀第一小節(jié)，其余人思考： 　　 　　哪些詞語(yǔ)能反映"我"還小？ 　　 　　哪些詞又能"我"的高興呢？ 　　　2、指導(dǎo)重讀"懷里、背上、黃鸝、野菊"等詞語(yǔ)。 　　　3、自由練讀。 　　　4、請(qǐng)學(xué)生讀。 　　　5、讀第二小節(jié)，體會(huì)孩子嬉戲時(shí)活潑愉快的童年生活。 　　　6、讀第三小節(jié)，讀"挖、野菜、逮小魚"等詞語(yǔ)，體會(huì)鄉(xiāng)下孩子的懂事與勤勞。 　　　7、讀第四小節(jié)，強(qiáng)調(diào)"陽(yáng)光、曠野"感受農(nóng)村天地的廣闊和前景

4、光明。 　　　8、逐節(jié)導(dǎo)讀。 　　　9、看圖指導(dǎo)全課。 　　　10、齊讀。 　　三、學(xué)習(xí)生字。 　　　1、出示生字。 　　　2、學(xué)生自己分析。 　　　3、思考：在生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)其中哪個(gè)字？ 　　　4、口頭擴(kuò)詞。 　　　5、課本上描紅。 　　四、課堂小結(jié)。 　　五、課后作業(yè)。 　　　　《習(xí)字冊(cè)》上相應(yīng)的字描紅、仿影、臨寫。 　　　　　　　　　　　　　　　　第三課時(shí) 　　教學(xué)內(nèi)容：鞏固小結(jié)。 　　教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地背誦課文。 　　　　　　　2、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。 　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村廣闊天地

5、的思想感情。 　　教學(xué)重點(diǎn)：生字詞的熟練掌握。 　　　　　　　背誦課文。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、投影片。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、請(qǐng)學(xué)生朗讀全文。 　　　　其他人聽(tīng)他是否讀出自己的感情來(lái)。 　　二、評(píng)議小結(jié)。 　　三、同桌練習(xí)，讀出鄉(xiāng)下孩子愉快的幸福感、滿足感來(lái)。 　　四、請(qǐng)學(xué)生讀。 　　五、指導(dǎo)背誦。 　　　　回憶鄉(xiāng)下孩子的成長(zhǎng)過(guò)程及童年的生活。 　　六、同桌互相嘗試背誦。 　　七、課堂練習(xí)。 　　　　1、比一比，組詞。 　　　　　　懷（　　?。　≡睿ā　　。? 　　　　　　壞（　　?。　《牵ā　　。? 　　　　　　扁（　　?。　『ā　　。? 　　　　　　編（　　?。　∧睿ā　　。? 　　　　2、造句。 　　　　 　編織—— 　 　　　　動(dòng)聽(tīng)—— 　　八、完成《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》。 　　九、課堂小結(jié)。