《三年級(jí)下冊(cè)Unit 6《Let’s Play football》（lesson 1）教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)Unit 6《Let’s Play football》（lesson 1）教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)下冊(cè)Unit 6《Let’s Play football》（lesson 1）教案 Lesson 教案 教學(xué)內(nèi)容： 本課時(shí)為重慶大學(xué)版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Let’s Play Football部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容為教材第51頁(yè)至第53頁(yè)內(nèi)容。這一課時(shí)有五個(gè)部分：1 Look, listen and say; 2 Listen and number; 3 Let’s practice; 4 say and do; 5 Listen and act. 教學(xué)目標(biāo)(Objectives)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到以下目標(biāo)： 1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)football，b

2、asketball，run，jump幾個(gè)單詞，嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。 2. 能夠運(yùn)用已學(xué)功能句操練本課新學(xué)詞匯，在休閑運(yùn)動(dòng)期間也能說(shuō)出該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的單詞讀法。 3. 能夠根據(jù)語(yǔ)境從football，basketball，run，jump中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 教學(xué)重點(diǎn)（Key Points)： 在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語(yǔ)法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話(huà)，側(cè)重句型語(yǔ)法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn) 教學(xué)方法： 游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn)：

3、 學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)英語(yǔ)有了初步了解，詞匯儲(chǔ)備較少，對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫(xiě)和造句，了解一定的語(yǔ)法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、照片素材、音頻文件、 教學(xué)道具。 教學(xué)設(shè)計(jì)： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 老師和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做一個(gè)簡(jiǎn)單的free talk。 帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過(guò)提問(wèn)的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或表?yè)P(yáng)。 （二）新內(nèi)容學(xué)習(xí)鞏固 1. 學(xué)習(xí)新單詞。 2. 帶領(lǐng)學(xué)生熟讀新單詞，并糾正個(gè)別同學(xué)的發(fā)音。 3. 調(diào)查討論 Can you play basketball? C

4、an you play football? Can you jump? Can you run? （三）練習(xí) 老師放課文錄音，讓學(xué)生聽(tīng)音復(fù)述，老師完整的介紹一遍這段對(duì)話(huà)，并將重點(diǎn)句子寫(xiě)在黑板上，并讓學(xué)生實(shí)際演練 學(xué)生A: Let’s play football. 學(xué)生B: We can’t play football. 學(xué)生A: Can you play basketball? 學(xué)生B: Yes, we can. 學(xué)生A: Then, let’s play basketball. 學(xué)生B: Good idea. ... （四）Sum up 1. Let the students close their books. Ask them to say what they learned in this lesson. Ask some volunteers to write on the blackboard. 2. Do some exercises. 五、作業(yè) 1. 聽(tīng)錄音，并模仿跟讀。 2. 書(shū)寫(xiě)單詞和句子，熟讀課文。 3. 復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。 4. 和小伙伴用本單元的句型做對(duì)話(huà)練習(xí)。