電動叉車設(shè)計【2噸】【2張CAD圖紙+PDF圖】
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哈工大華德學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)評語
姓名: 陳 剛 學(xué)號: 1089311227 專業(yè): 車輛工程
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目: 電動叉車設(shè)計
工作起止日期: 2010 年 10 月 11 日起 2010 年 12 月 31 日止
指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(論文)進行情況,完成質(zhì)量及評分意見:
指導(dǎo)教師簽字: 指導(dǎo)教師職稱:
評閱人評閱意見:
評閱教師簽字: 評閱教師職稱:
答辯委員會評語:
根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)的材料和學(xué)生的答辯情況,答辯委員會作出如下評定:
學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯成績評定為:
對畢業(yè)設(shè)計(論文)的特殊評語:
答辯委員會主任(簽字) 職稱:
答辯委員會副主任(簽字): 職稱:
答辯委員會委員(簽字):
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書
學(xué)生姓名
陳 剛
系部
汽車工程系
專業(yè)、班級
車輛工程0893112
指導(dǎo)教師姓名
李長威
職稱
講師
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
電動叉車設(shè)計
一、設(shè)計(論文)目的、意義
現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,離不開物流的輸送,在車間在物流公司,叉車成為了主要的運輸工具,因此對叉車的研究和設(shè)計對現(xiàn)實的生產(chǎn)和工作有實際的意義、同時通過對叉車設(shè)計和研究鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
二、論文基本內(nèi)容
主要研究內(nèi)容
1.對現(xiàn)有電動叉車國內(nèi)外的情況進行調(diào)研;
2.研究電動叉車的結(jié)構(gòu)和特點;
3.根據(jù)調(diào)研制定自己的叉車設(shè)計方案;
4.根據(jù)制定方案對命題進行研究和計算,完成叉車的個設(shè)計和計算;
5.完成裝配圖和零件圖
6.撰寫說明書12000字以上
提交結(jié)果
(1)計算說明部分 :提交設(shè)計說明書1份(一萬字以上)
(2)圖紙部分:折合A0圖紙兩張
四、設(shè)計(論文)進度安排
1. 2011年10月9 日與指導(dǎo)教師見面并下達畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書。
2. 2011年10月21日開題,指導(dǎo)教師進行開題檢查。
3. 2011年11月18日草圖、論文草稿,指導(dǎo)教師中期自檢。
4. 2011年11月25日完成草圖,系中期檢查。
5. 2011年12月9日完成正式圖、論文草稿,并經(jīng)指導(dǎo)老師結(jié)題檢查。
6. 2011年12月19 日上交論文、圖紙、畢業(yè)設(shè)計材料。
7. 2011年12月29日答辯。
五、主要參考資料
[1] 肖永清、王本剛.叉車維護與養(yǎng)護實例.化學(xué)工業(yè)出版社 2005,(08)
[2] 陶新良. 電動叉車和電動牽引車的構(gòu)造與維修. 中國物資出版社2006
[3] 陸植. 叉車設(shè)計. 高等教育出版社 1986
[4] 孫桓、陳作模、葛文杰. 機械原理. 高等教育出版社.2005(12)
[5] 王黎欽、陳鐵鳴.機械設(shè)計.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.2008.(08)
[6] 劉延俊. 液壓與氣壓傳動.高等教育出版社.2007.(05)
[7] 王耀武. 物流裝卸機械.北京:人民交通出版社.2003
[8] 周線興. 裝卸搬運車輛.北京:人民交通出版社.2001
[9] 肖永清.內(nèi)燃叉車安全駕駛與維修技術(shù).北京:機械工業(yè)出版社.1993
[10] 吳宗澤.機械設(shè)計手冊.北京機械工業(yè)出版社.2002
[11] 安永東.汽車液壓、液力與氣壓傳動學(xué)習(xí)指導(dǎo).化學(xué)工業(yè)出版社.2008
[12] 叉車設(shè)計.西南交大編.
[13] 張志文.叉車的門架計算.《起重運輸機械》
[14] Tanxue Run. Mechanical parts. Beijing: China Petrochemical Press .1994
[15] Sun Zhili. Practical mechanical reliability design theory and methods. Beijing: Science Press.2003
六、備注
指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
教研室主任簽字:
年 月 日
收藏
編號:105771479
類型:共享資源
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上傳時間:2022-06-12
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