《2022年高中政治 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中政治 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀學(xué)案 新人教版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中政治 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀學(xué)案 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）了解消費(fèi)心理的復(fù)雜性原因，怎樣看待和評(píng)價(jià)主要的四種消費(fèi)心理。 （2）知道為什么要堅(jiān)持四大消費(fèi)原則。 重點(diǎn)：做理智的消費(fèi)者，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。 難點(diǎn)：適度消費(fèi)。 【課前預(yù)習(xí)案】 自主學(xué)習(xí)：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，帶著問(wèn)題閱讀課本20—21頁(yè)，做好自學(xué)和預(yù)習(xí)，相信你一定行。 一、消費(fèi)心理面面觀 消費(fèi)心理 的表現(xiàn) 特點(diǎn) 評(píng) 價(jià) 從眾心理引發(fā)的消費(fèi) 仿效性 重復(fù)性 盲目性 利：健康的、合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè) 弊：不健康的、不合理的從眾心理誤導(dǎo)

2、經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活不利 態(tài)度：具體問(wèn)題具體分析，盲目從眾不可取 求異心理引發(fā)的消費(fèi) 標(biāo)新 立異 利：展示個(gè)性，也可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn) 弊：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可 態(tài)度：過(guò)分標(biāo)新立異，不值得提倡 攀比心理引發(fā)的消費(fèi) 夸耀性 盲目性 弊：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利 態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡 求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi) 符合實(shí)際 講究實(shí)惠 利：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利 態(tài)度：值得提倡 例題1．近年來(lái)，越來(lái)越多的中小學(xué)生，熱衷于躋身“貴族學(xué)子”的行列，他們飲食消費(fèi)跟著廣告走，服裝消費(fèi)跟著名牌走，娛樂(lè)消費(fèi)跟著新潮走，人情消費(fèi)跟著成人走。這是一種不健康的消費(fèi)

3、行為，它是由________引發(fā)的消費(fèi)(　　) A．從眾、求實(shí)心理 B．求實(shí)、求異心理 C．從眾、攀比心理 D．求實(shí)、攀比心理 學(xué)案使課堂從“教”為中心轉(zhuǎn)到“學(xué)”為中心 班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 使用 時(shí)間 任課 教師 自我 評(píng)價(jià) 二、做理智的消費(fèi)者 生產(chǎn)方式的變化推動(dòng)著人們 的更新，也不可避免地帶來(lái)不同 之間的激烈碰撞。我們做理智的消費(fèi)者，就要踐行的原則主要有： 1． ：要求在 進(jìn)行消費(fèi)。既反對(duì)

4、 消費(fèi)，也反對(duì) 消費(fèi)，提倡 消費(fèi)。 2． ：避免 ；避免 ； 避免 。 3． ：綠色消費(fèi)是 ，其核心是

5、 。人們形象地把綠色消費(fèi)概括為 “5R” 、 、 、 、 。 4． ：以 為榮、以 為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神的民族，難以 ，一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有艱苦奮斗精神的人，難以

6、 。（個(gè)人與社會(huì)） 例題2．“減肥”已經(jīng)成為社會(huì)上使用頻率很高的一個(gè)詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)，青少年中肥胖者也日益增多，這要求(　　) A．生活消費(fèi)必須與經(jīng)濟(jì)承受能力適應(yīng)，提倡適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi) B．物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展 C．要改變不良生活習(xí)慣、方式，提高消費(fèi)理性 D．要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，反對(duì)大吃大喝 例題3．作為低成本信息交換和共享平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展催生了新的經(jīng)濟(jì)形式，某校學(xué)生小張就是一位叫“換客”的時(shí)尚一族。他將自己的閑置物品發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站，注明自己所需求的物品，然后等待網(wǎng)友來(lái)交換，“換客”這種流行方式(　　

7、) ①是一種商品流通　 ②可以使商品的使用價(jià)值最大化 ③是一種綠色消費(fèi)行為　 ④屬于租賃消費(fèi)的類(lèi)型 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 導(dǎo)讀、 導(dǎo)聽(tīng)、 導(dǎo)思、 導(dǎo)做 【課內(nèi)探究】 親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你參與討論，合作共享。 xx年9月份，某校舉行了一次有關(guān)中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某班某同學(xué)家庭收入情況和該同學(xué)消費(fèi)情況如下： 8月份該同學(xué) 家庭收入 8月份該同學(xué)消費(fèi)支出 父親工資 母親工資 生日請(qǐng)同 學(xué)吃飯 同學(xué)互 送禮品 買(mǎi)個(gè)性 化服飾 買(mǎi)MP4 其他 1200元

8、1000元 200元 100元 300元 300元 400元 請(qǐng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)回答： (1)這位同學(xué)的消費(fèi)行為可能由什么樣的消費(fèi)心理引發(fā)的？ (2)你準(zhǔn)備向這位同學(xué)提什么樣的消費(fèi)建議？ 【鞏固訓(xùn)練】 1．人們?cè)陔娨晱V告中，常?？梢钥吹揭恍┯耙暶餍亲鳛槟撤N產(chǎn)品的代言人。商家之所以利用名人來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，主要是利用了消費(fèi)者的 （ ） A．求異心理 B．從眾心理 C．求實(shí)心理 D．攀比心理 2．人們?cè)谫?gòu)物時(shí)追求“物美價(jià)廉”。這種消費(fèi)行為屬于：

9、 （ ） A．從眾心理引發(fā)的消費(fèi) B．求異心理引發(fā)的消費(fèi) C．求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi) D．攀比心理引發(fā)的消費(fèi) 3．現(xiàn)在許多高校學(xué)生（包括個(gè)別中學(xué)生）消費(fèi)越來(lái)越高，連過(guò)生日都到高級(jí)酒店，有些家庭生活比較貧困的學(xué)生也怕別人瞧不起自己，也向家長(zhǎng)要錢(qián)過(guò)“高檔生日”。在消費(fèi)心理中屬于： ( ) A．從眾心理 B．求異心理 C．求實(shí)心理 D．攀比心理 學(xué)案使學(xué)生從“聽(tīng)眾”角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤把輪T”角色 4．在資

10、源日趨緊張的條件下，循環(huán)經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一種趨勢(shì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)從消費(fèi)的原則看，實(shí)際上是一種： ( ) A．適度消費(fèi) B．理性消費(fèi) C．綠色消費(fèi) D．勤儉節(jié)約消費(fèi) 5．綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱(chēng)，其核心是 （ ） A．適度消費(fèi) B．可持續(xù)消費(fèi) C．多元化消費(fèi) D．健康消費(fèi) 6．一項(xiàng)調(diào)查表明，近40%的青少年認(rèn)為自己有很

11、多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)買(mǎi)的，等買(mǎi)回來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費(fèi)。這說(shuō)明消費(fèi)應(yīng)： ( ) A．避免盲從，理性消費(fèi) B．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C．提倡適度消費(fèi) D．保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 7．蘇東坡有詩(shī)云：“可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可醫(yī)?！边@對(duì)我們的啟示是 （ ） A．要堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的協(xié)調(diào)發(fā)

12、展 B．要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神 C．要改變落后的消費(fèi)習(xí)慣 D．量入為出，合理消費(fèi) 8．中學(xué)生作為純消費(fèi)者，應(yīng)該根據(jù)家庭的實(shí)際情況，擺正心態(tài)，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。針對(duì)上述現(xiàn)象應(yīng)該踐行的原則是 ( ) ①量入為出，適度消費(fèi) ②避免盲從，理性消費(fèi) ③保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) ④勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．（補(bǔ)充題，自己閱讀理解）所謂“綠色消費(fèi)”是指崇尚自然、健康、安全、環(huán)保、節(jié)能的消費(fèi)理念和消費(fèi)方式。

13、在歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，“綠色消費(fèi)”已成為一種消費(fèi)時(shí)尚，日漸引起人們的關(guān)注。 結(jié)合材料，談?wù)劇熬G色消費(fèi)”的必要性。 （1）綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱(chēng)。其核心是可持續(xù)消費(fèi)。 （2）綠色消費(fèi)反映了消費(fèi)者更加關(guān)心商品的使用價(jià)值，有利于促進(jìn)商品生產(chǎn)者提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，更好地滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。 （3）綠色消費(fèi)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 （4）綠色消費(fèi)作為一種新的消費(fèi)觀，有利于促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 （5）綠色消費(fèi)有利于科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。 【自主構(gòu)建知識(shí)體系】 試試看，

14、你能行！ 自學(xué)、 自問(wèn)、 自做、 自練 第一單元 生活與消費(fèi) 第三課 多彩的消費(fèi) 第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀 例題1——3 C C C 【課內(nèi)探究】 答案(1)①?gòu)谋娦睦?。生日?qǐng)同學(xué)吃飯、同學(xué)互送禮品等可能是一種從眾心理引發(fā)的消費(fèi)。 ②求異心理。購(gòu)買(mǎi)個(gè)性化服飾，標(biāo)新立異，可能是求異心理引發(fā)的消費(fèi)。 ③攀比心理。娛樂(lè)消費(fèi)向流行看齊，人情消費(fèi)向成人看齊，可能是攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。 (2)①量入為出，適度消費(fèi)。要根據(jù)自己的家庭收入水平進(jìn)行消費(fèi)。 ②避免盲從，理性消費(fèi)。個(gè)人消費(fèi)不追趕時(shí)髦。 ③勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。應(yīng)懂得父母的錢(qián)來(lái)之不易，要珍惜父母的勞動(dòng)成果。 【鞏固訓(xùn)練】 1—5 B C D C B 6—8 A A D 作業(yè)紙7答案