《2022年高三物理考前贏分30天 第11天》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三物理考前贏分30天 第11天（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三物理考前贏分30天 第11天 2．兩類動(dòng)力學(xué)基本問題： （1）已知物體的受力情況，要求物體的運(yùn)動(dòng)情況．如物體運(yùn)動(dòng)的位移、速度及時(shí)間等． （2）已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，要求物體的受力情況（求力的大小和方向）． 兩類動(dòng)力學(xué)基本問題的解題思路圖解如下： 可見求解加速度是解題的橋梁和紐帶，是順利求解兩類問題的關(guān)鍵。 3．應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的一般步驟 （1）認(rèn)真分析題意，明確已知條件和所求量，搞清所求問題的類型。 （2）選取研究對象。 （3）分析研究對象的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況。 （4）根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列方程，物體所受外力、加速度、速度等都可根據(jù)規(guī)定的正方向按

2、正、負(fù)值代入公式，按代數(shù)和進(jìn)行運(yùn)算。 （5）求解方程，檢驗(yàn)結(jié)果，必要時(shí)對結(jié)果進(jìn)行討論。 4．應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究對象的選取辦法： （1）整體法：在研究物理問題時(shí)，把所研究的對象作為一個(gè)整體來處理的方法稱為整體法。一般情況下，當(dāng)系統(tǒng)中各物體的加速度相同時(shí)，我們可以把系統(tǒng)所有物體看成一個(gè)整體。 （2）隔離法：把所研究對象從整體中隔離出來進(jìn)行研究，最終得出結(jié)論的方法稱為隔離法。從研究的方便出發(fā)，當(dāng)求系統(tǒng)內(nèi)相互作用的內(nèi)力時(shí)，可以選用隔離法。 5．應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律中的臨界問題 在某些物理情境中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過程中，由于條件的變化，會(huì)出現(xiàn)兩種狀態(tài)的銜接，兩種現(xiàn)象的分界，同時(shí)使某個(gè)物理量在

3、特定狀態(tài)時(shí)，具有最大值或最小值。這類問題稱為臨界問題。在解決臨界問題時(shí)，進(jìn)行正確的受力分析和運(yùn)動(dòng)分析，找出臨界狀態(tài)是解題的關(guān)鍵。 6．超重和失重現(xiàn)象： （4）注意：在失重、超重現(xiàn)象中，物體所受的重力始終不變，只是測力計(jì)的示數(shù)（又稱視重）發(fā)生了變化，好像物體的重量有所增大或減小。 7．力學(xué)單位制： （1）力學(xué)中的三個(gè)基本物理量：質(zhì)量、長度、時(shí)間。 （2）力學(xué)中的三個(gè)基本單位：kg、m、S 。 （3）導(dǎo)出物理量和導(dǎo)出單位：根據(jù)物理概念，利用基本物理量表達(dá)的物理量為導(dǎo)出物理量，導(dǎo)出物理量的單位叫導(dǎo)出單位。 （4）單位制：有基本單位和導(dǎo)出單位組成的單位系統(tǒng)叫做單位制。 補(bǔ)差糾錯(cuò) 如圖

4、所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個(gè)木塊，其中兩個(gè)質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是μmg。現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為2 m的木塊，使四個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，則輕繩對m的最大拉力為 （ ） A． B． C． D． 解題規(guī)范 一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），煤塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。初始時(shí)，傳送帶與煤塊都是靜止的?，F(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其速度達(dá)到v0后，便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動(dòng)。求此

5、黑色痕跡的長度。 ●解題規(guī)范：注意說明方程的研究對象或描述所敘述的過程。如在整個(gè)過程中，傳送帶和煤塊移動(dòng)的距離分別為s0和s。 考前贏分第11天 愛練才會(huì)贏 前日回顧 1.關(guān)于牛頓第一定律有下列說法： ①牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律 ②牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 ③慣性定律與慣性的實(shí)質(zhì)是相同的 ④物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持 其中正確的是 （　　　） A．①② B．②③ C．②④ D．①②④ 2.如圖所示，一個(gè)劈形物體物體F，各面均光滑，放在固定

6、斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是（　　?。? A．沿斜面向下的直線 B．豎直向下的直線 C．無規(guī)則的曲線 D．拋物線 當(dāng)天鞏固 １．如圖，一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連。設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時(shí)間內(nèi)小車可能是： （ 　） A．向右做加速運(yùn)動(dòng) B． 向右做減速運(yùn)動(dòng) C．向左做加速運(yùn)動(dòng) D． 向左做減速運(yùn)動(dòng) ２．游樂園中，游客乘坐能加速或減速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)，可以體會(huì)超重與失重的感覺。下列描述正確的是　 （　　?。? Ａ.當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí)，游客是處在失重狀態(tài) Ｂ.當(dāng)升降機(jī)減速下降時(shí)，游客是處在超重狀態(tài) Ｃ.當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí)，游客是處在失重狀態(tài) Ｄ.當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí)，游客是處在超重狀態(tài)