《2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1 一．學習目標： （一）知識目標： 1． 在力的合成的知識基礎上，正確理解分力的概念及力的分解的含義。 2． 知道力的分解遵守平行四邊形定則。 3． 初步掌握根據(jù)具體的物理情景應用平行四邊形定則進行的力的分解的方法。 （二）能力目標： 1． 培養(yǎng)觀察、實驗能力和運用數(shù)學工具解決物理問題的能力。 2． 強化“等效替代”觀念。 （三）素質目標： 1、聯(lián)系實際，培養(yǎng)研究周圍事物的習慣。 二、重點：在具體情況中運用平行四邊形定則進行力的分解。 難點：力的分解法。 三、問題：在什么情況下有確定的分解辦法？

2、 四、參考學習步驟： （一）知識準備： 力的合成原則是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 思考：把兩個力合成時，只有唯一的解嗎？試說明理由或舉例說明。 （二）體會力分解的必要性： 1、分析力F的作用效果：見圖（1）和（2） v α v F α v F （1） （2） （3） 2、分析物體重力的作用效果：（見前（3）圖） 注：物體在重力的作用下正在沿光滑斜面下滑。 2、力的分解是＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿的逆運算，它也遵守＿＿＿＿＿＿＿定則。 （三）研究有確定分解的條件。 1．把一個力分解為兩個力有＿＿＿＿＿＿＿＿種分解方法。 啟發(fā)：以一條確定的線段為對角線畫四邊形，可以畫多少個？ 2、有確定分解的方法的幾種情況的研究 (1)已知兩個分力的方向： 作圖分析(合力為平行四邊形的對角線，分力為兩鄰邊，三力共點)： F合 ① ② F合 結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 看課本P68例題，理解，沿兩個方向分解力不是隨意，一般都有確切的意義； 了解在斜

4、面上的物體常用的重力分解方法和分解后的兩力的意義。 (2)已知一個分力的大小和方向： 作圖分析(合力為平行四邊形的對角線，分力為兩鄰邊，三力共點)(圖中F1、F1不是具體的力，而僅指力的大小)： ① ② F1 F合 F合 F1 結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)已知兩個分力的大?。? 作圖分析(合力為平行四邊形的對角線，分力為兩鄰邊，三力共點)(圖中F1、F1不是具體的力，而僅指力的大小)： F合 F１合 F２ 結論：＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）課堂練習： 1、如圖，重力等于G的球放在傾角為α的斜面上，用一塊豎直的板擋住，請根據(jù)重力的作用效果分解重力，并計算兩分力的大小。 α 2、上海南浦大橋，橋面高46m，主橋全長846m，引橋全長7500m，引橋做得這樣長的主要目的是( ) A．增大汽車對橋面的壓力 B、減小汽車對橋面的壓力 C、增大汽車的下滑力 D、減小汽車的下滑力 （五）課后作業(yè)： 1、如圖，力F=50N作用于放在水平面上的物體，F(xiàn)與水平成37°角，如果根據(jù)F的作用效果將它分解成兩個力，那么較小的的分力F1=__

6、______N，較大的分力F2=________N。(要求畫出力的分解圖，已知sin37°=0.6,cos37°=0.8) 37° 3、在傾角α=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重為G=20N的光滑圓球，如圖所示，試求這個球對斜面的壓力和對擋板的壓力。 α 4、圖中,電燈的重力G=10N，AO繩與頂板間夾角為45°，BO繩 水平，則AO繩所受的拉力F1=_______；BO繩所受的拉力F2=_______。 提示：先分析物理現(xiàn)象：為什么繩AO、BO受到拉力呢?原因是由于OC繩受到電燈的拉力才使AO、BO繩緊產生拉力，因此OC繩的拉力產生了兩個效果，一個沿AO向下的拉緊AO的分力F1；二是沿BO向左的拉緊BO繩的分力F2 A 45° B O 5、如圖，某同學把放在斜面上的木箱的重力分解為F1和F2兩個力，F(xiàn)1平行于斜面向下，F(xiàn)2垂直于斜面向下，下列關于這兩個力的說法中，正確的是( ) A F2 F1 G A．F1是木箱受的力 B、F2是斜面受的壓力 C、F2是木箱受的力 D、斜面受的壓力與F2大小相等