《四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)十九 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)十九 人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)十九 人教版 一、看誰(shuí)算得又準(zhǔn)又快。（每小題1分，共20分） 600÷12＝50 789÷100＝7.89 870÷3＝290 4800÷8＝600 0.54÷10＝0.054 80÷40＝2 909×10＝9090 505×2＝1010 8×1250＝10000 50×600=30000 91×700=63700 2×3500=7000 6.3×1000=6300 90×75=6750 56＋43

2、－26＝73 31＋66＋9＝106 3＋47×6 ＝285 66－60÷15=62 4.45＋4.25＝8.7 9.39-4.55＝4.84 二、想好再填（每小題3分，共18分） 1、從一點(diǎn)出發(fā)只能畫(huà)一條射線?！　　　　　　　　　　　　　　　　　。? × ） 2、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大?！　　　　　　　　　　　　　　　　。? × ） 3、等腰三角形不一定都是銳角三角形。 （ × ） 4、去掉小數(shù)點(diǎn)后面的零, 小數(shù)的大小不變.　　　　　　　　　　　

3、（ × ） 5、因?yàn)锳+6=B+8，所以A＞B?！　　　　　　　　?　 （ √ ） 6、把6寫(xiě)成兩位小數(shù)是0.06?！　　　　　　　　　　?　　 （ × ） 三、火眼金睛，選號(hào)入座（每空4分，共32分） 1、有一個(gè)角是600的（ C ）三角形，一定是正三角形。 A、任意 B、直角 C、等腰 2、當(dāng)一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)8厘米、4厘米時(shí)，第三條邊的長(zhǎng)度可能是（ C ）厘米。 A、3 B、4 C、7 3、做房屋的屋架是運(yùn)用了三角形

4、的（ C ）。 A、有三條邊的特性 B、易變形的特性 C、穩(wěn)定不變形的特性 4、兩個(gè)小數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)增加0.7，另一個(gè)加數(shù)減少3.6，和（ C ）。 A、增加4.3 B、增加2.9 C、減少2.9 5、5個(gè)百分之一寫(xiě)成小數(shù)是（ B ） A、0.5 B、0.05 C、0.005 6、由0.78到0.078是（ A ） A、縮小10倍 B、擴(kuò)大10倍 C、縮小100倍 7、下列各數(shù)中去掉“0”大小不變的是（ C ） A、2460 B、2.064

5、 C、2.460 8、用兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形，這兩個(gè)三角形應(yīng)是　　　　　　　　　(　B　 ) A、完全一樣的三角形　　 B、等底等高的三角形　　 C、等邊三角形 四、奧數(shù)專區(qū)（每小題8分，共16分） 1、用12個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，可以拼成面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形（ 3 ）種。 解題思路：3種，分別是1×12＝12（平方厘米）；2×6＝12（平方厘米）；3×4＝12（平方厘米）； 2、小輝的家在學(xué)校的東邊2千米處，小英的家在小輝的家的北邊2千米處，小紅的家在小英的家的西邊2千米處，剛小紅的家離學(xué)校（ 2 ）千米。 五、趣味數(shù)學(xué)（每小題7分，共14分） 1、一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是256平方厘米,如果長(zhǎng)縮小4倍,寬擴(kuò)大4倍,這個(gè)長(zhǎng)方形就變成了正方形.這個(gè)正方形的面積是（ 256 ）。 解題思路：根據(jù)一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大和另一個(gè)因數(shù)縮小的倍數(shù)相同時(shí)，積不變的規(guī)律，正方形的面積也是256平方厘米。 2、小明讀一本事故書(shū)，第一天讀了8頁(yè)，以后每天比前一天多讀3頁(yè)，最后一天讀了32頁(yè)，正好讀完，她一共讀了（ 9 ）天。 解題思路：（32-8）÷3+1＝9（天）