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2022屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 3.2 直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖練習(xí) (新版)湘教版

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1、2022屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 3.2 直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖練習(xí) (新版)湘教版 基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 直棱柱及其側(cè)面展開圖 1.四棱柱的側(cè)面展開圖可能是(A) 2.(xx·北京)如圖是某個(gè)幾何體的展開圖,該幾何體是(A) A.三棱柱 B.圓錐 C.四棱柱 D.圓柱 3.(教材P103練習(xí)T2變式)如圖,直三棱柱的上下底面是直角三角形,請(qǐng)畫出該直三棱柱的側(cè)面展開圖,并根據(jù)圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)求直三棱柱側(cè)面展開圖的面積. 解:圖略. AC==5(cm), 它的側(cè)面展開圖的面積為 2×4+2×3+2×5=24(cm2). 知識(shí)點(diǎn)2 圓錐及其側(cè)面展開圖 4.

2、下列圖形中,是圓錐側(cè)面展開圖的是(B) 5.用一個(gè)圓心角為120°,半徑為3的扇形作一個(gè)圓錐的側(cè)面,則這個(gè)圓錐的底面半徑為(B) A. B.1 C. D.2 6.(xx·宿遷)已知圓錐的底面圓半徑為3 cm,高為4 cm,則圓錐的側(cè)面積是15πcm2. 7.(教材P104習(xí)題T3變式)如圖,沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開并展平,得到一個(gè)扇形.若圓錐底面圓的半徑r=2 cm,扇形的圓心角θ=120°,則該圓錐的母線長(zhǎng)l為6cm. 8.已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)半徑為12 cm,弧長(zhǎng)為12πcm的扇形,求這個(gè)圓錐的側(cè)面積及高. 解:側(cè)面積為×12×12π=72

3、π(cm2). 設(shè)底面半徑為r,則有2πr=12π,∴r=6 cm. 由于高、母線、底面半徑恰好構(gòu)成直角三角形,根據(jù)勾股定理,可得圓錐的高為=6(cm). 中檔題 9.若圓錐的側(cè)面展開圖為半圓,則該圓錐的母線l與底面半徑r的關(guān)系是(A) A.l=2r    B.l=3r C.l=r    D.l=r 10.(xx·綿陽(yáng))如圖,蒙古包可近似看作由圓錐和圓柱組成,若用毛氈搭建一個(gè)底面圓面積為25πm2,圓柱高為3 m,圓錐高為2 m的蒙古包,則需要毛氈的面積是(A) A.(30+5)πm2    B.40πm2 C.(30+5)πm2    D.55πm2

4、 11.如圖,從直徑為4 cm的圓形紙片中,剪出一個(gè)圓心角為90°的扇形OAB,且點(diǎn)A,B在圓周上,把它圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓的半徑是cm. 12.一個(gè)底面為正方形的直棱柱的側(cè)面展開圖是邊長(zhǎng)為12的正方形,則它的表面積為162. 13.將一個(gè)底面半徑為6 cm,母線長(zhǎng)為15 cm的圓錐形紙筒沿一條母線剪開并展平,求所得的側(cè)面展開圖的圓心角度數(shù). 解:由題意,得r=6 cm,l=15 cm, ∴圓錐側(cè)面積為S=πrl=π×6×15=90π(cm2). ∴扇形面積為90π=, 解得n=144. ∴側(cè)面展開圖的圓心角度數(shù)是144°. 14.已知一個(gè)直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為

5、5 cm的正方形,側(cè)棱長(zhǎng)都是8 cm,回答下列問(wèn)題: (1)將這個(gè)直四棱柱的側(cè)面展開成一個(gè)平面圖形,這個(gè)圖形是什么形狀?面積是多少? (2)這個(gè)直四棱柱的體積是多少? 解:(1)將這個(gè)直四棱柱的側(cè)面展開成一個(gè)平面圖形,這個(gè)圖形是長(zhǎng)方形,面積是4×5×8=160(cm2). (2)這個(gè)直四棱柱的體積是5×5×8=200(cm3). 綜合題 15.如圖,正方體盒子的棱長(zhǎng)為2,BC的中點(diǎn)為M. (1)一只螞蟻從點(diǎn)M沿正方體的棱爬到點(diǎn)D1,螞蟻爬行的最短距離是多少? (2)若螞蟻沿正方體的表面爬行到D1點(diǎn),你能畫出表示螞蟻爬行的最短路線并求出最短路線嗎? 解:(1)螞蟻爬行的最短距離是MC+CC1+C1D1=1+2+2=5. (2)當(dāng)把正方體的面B1BCC1展開到和面C1CDD1在同一平面上時(shí),得到的圖形如圖所示. 圖中線段MD1表示螞蟻爬行的最短路線,最短路線是==.

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