《安徽省亳州市八年級地理上冊 4.2 農(nóng)業(yè)（第2課時 發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜 走科技強(qiáng)農(nóng)之路）同步演練（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省亳州市八年級地理上冊 4.2 農(nóng)業(yè)（第2課時 發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜 走科技強(qiáng)農(nóng)之路）同步演練（無答案）（新版）新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時 農(nóng)業(yè) 【同步演練】你對本節(jié)課的知識掌握得怎么樣，快來檢測一下 雙基訓(xùn)練 一、選擇題　 1、以下有關(guān)各地農(nóng)業(yè)建設(shè)方向的敘述，正確的是　　　　?。??? ） A.東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)要積極發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè) B.西部地區(qū)應(yīng)充分利用充足光熱資源發(fā)展種植業(yè) C.閩、粵沿海灘涂廣闊，可大力發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè) D.為了減少水土流失，所有的山區(qū)都應(yīng)發(fā)展林業(yè) 2、以下有關(guān)“基塘農(nóng)業(yè)”的敘述，正確的是　　　　　　?。??? ） A.“基塘農(nóng)業(yè)”僅分布在珠江三角洲的地勢低洼地區(qū) B.針對地勢低洼易澇的狀況，趨利避害開發(fā)了“基塘農(nóng)業(yè)” C.為了滿足多種經(jīng)營的需要，開發(fā)了“基塘農(nóng)業(yè)”

2、D.“基塘農(nóng)業(yè)”有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 拓展延伸 下圖所示是我國東部亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)的丘陵低山。讀圖分析回答問題： （1）對于該地區(qū)的開發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案，你認(rèn)為哪一方案最能夠科學(xué)地開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則。 　　第一方案：A營造薪炭林，B栽種蘋果，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦蘋果加工廠，F(xiàn)營造防護(hù)林 　　第二方案：A營造防護(hù)林，B種花生，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦花生加工廠，F(xiàn)種油菜小麥 　　第三方案：A營造薪炭林，B栽培柑橘、茶葉，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)營造防護(hù)林 　　 （2）隨著人口增長，勞動力也增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來，H處有大面積的湖泊、沼澤地，G處是喀斯特地貌，按既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量的原則，認(rèn)可持續(xù)發(fā)展角度考慮，如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源？ （3）從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面可持續(xù)發(fā)展考慮，請你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。