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2022版高中數(shù)學 第一章 計數(shù)原理 課時訓練05 組合及組合數(shù)公式 新人教B版選修2-3

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1、2022版高中數(shù)學 第一章 計數(shù)原理 課時訓練05 組合及組合數(shù)公式 新人教B版選修2-3 (限時:10分鐘) 1.下面幾個問題是組合問題的有(  ) ①從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社會調查,有多少種不同的選法? ②從甲、乙、丙3名同學中選出2名,有多少種不同的選法? ③有4張電影票,要在7人中確定4人去觀看,有多少種不同的選法? ④某人射擊8槍,命中4槍,且命中的4槍均為2槍連中,不同的結果有多少種? A.①②  B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 答案:C 2.2C的值為(  ) A.1 006 B.1 007 C.2 012 D.2

2、 014 答案:D 3.若A=6C,則n的值是(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 答案:B 4.若C=C,則x=__________. 答案:7或9 5.若C=A,求n. 解析:由C=A,得 =· 即=, 解得n=-1(舍)或n=4,故n=4. (限時:30分鐘) 一、選擇題 1.從5人中選3人參加座談會,則不同的選法有(  ) A.60種 B.36種 C.10種 D.6種 答案:C 2.下列問題中是組合問題的個數(shù)是(  ) ①從全班50人中選出5名組成班委會; ②從全班50人中選出5名分別擔任班長、副班長、團支部書記、學習委員、生活委

3、員; ③從1,2,3,…,9中任取出兩個數(shù)求積; ④從1,2,3,…,9中任取出兩個數(shù)求差或商. A.1 B.2 C.3 D.4 答案:B 3.下列計算結果為21的是(  ) A.A+C B.C C.A D.C 答案:D 4.方程C=C的解x的值為(  ) A.4 B.14 C.4或6 D.14或2 答案:C 5.若C∶C∶C=∶1∶1,則m,n的值分別為(  ) A.m=5,n=2 B.m=5,n=5 C.m=2,n=5 D.m=4,n=4 解析:將選項逐一驗證可得只有C項滿足條件. 答案:C 二、填空題 6.C+C+C+…+C的

4、值等于__________. 解析:原式=C+C+C+…+C=C+C+…+C=…=C+C=C=C=7 315. 答案:7 315 7.10個人分成甲、乙兩組,甲組4人,乙組6人,則不同的分組種數(shù)為__________(用數(shù)字作答). 解析:從10人中任選出4人作為甲組,則剩下的人即為乙組,這是組合問題,共有C=210(種)分法. 答案:210 8.已知C,C,C成等差數(shù)列,則C=________. 解析:因為C,C,C成等差數(shù)列, 所以2C=C+C, 所以2×=+ 整理得n2-21n+98=0, 解得n=14,n=7(舍去),則C=C=91. 答案:91 三、解答題

5、 9.已知=3,求n. 解析:原方程可變形為+1=, 即C=C, 即 =·, 化簡整理得n2-3n-54=0. 解得n=9或n=-6(不合題意,舍去). 所以n=9. 10.解不等式C>C+2C+C. 解析:因為C=C, 所以原不等式可化為C>(C+C)+(C+C),即C>C+C,也就是C>C, 所以>, 即(n-3)(n-4)>20,解得n>8或n<-1. 又n∈N*,n≥5. 所以n≥9且n∈N*. 11.規(guī)定C=,其中x∈R,m是正整數(shù),且C=1,這是組合數(shù)C(n,m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣. (1)求C的值. (2)組合數(shù)的兩個性質:①C=C; ②C+C=C是否都能推廣到C(x∈R,m是正整數(shù))的情形;若能推廣,請寫出推廣的形式并給出證明,若不能,則說明理由. 解析:(1)C = =-C=-11 628. (2)性質①不能推廣,例如當x=時,有意義,但無意義; 性質②能推廣,它的推廣形式是C+C=C,x∈R,m為正整數(shù). 證明:當m=1時,有C+C=x+1=C; 當m≥2時, C+C =+ = = =C. 綜上,性質②的推廣得證.

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