2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 生物技術(shù)實(shí)踐 第二講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用練習(xí) 蘇教版
《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 生物技術(shù)實(shí)踐 第二講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用練習(xí) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 生物技術(shù)實(shí)踐 第二講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用練習(xí) 蘇教版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 生物技術(shù)實(shí)踐 第二講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用練習(xí) 蘇教版 [課時(shí)作業(yè)] 單獨(dú)成冊(cè) 1.下圖所示是在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋的流程圖。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題: (1)過(guò)程①常用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,其呼吸作用類型是________________。過(guò)程②常用的發(fā)酵菌是_____________________________________________________, 發(fā)酵溫度控制在__________最好。 (2)對(duì)酵母菌通過(guò)稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù),將樣液分別稀釋了10倍、102倍、103倍、
2、104倍,然后將102倍、103倍、104倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上,涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是__________________________________。 若有三個(gè)平板均涂布了稀釋倍數(shù)為103倍的稀釋液1 mL,分別形成了68、70和72個(gè)菌落,則原樣液中每毫升含有酵母菌__________個(gè),該方法測(cè)量值一般比實(shí)際值__________。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是________________,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是判斷________________過(guò)程中是否被雜菌污染。 解析:(1)酵母菌的呼吸作用類型是兼性厭氧型,過(guò)程②為蘋果醋制作,常用的發(fā)酵
3、菌是醋酸菌,是一種好氧菌,最適生長(zhǎng)溫度為30~35 ℃。(2)對(duì)酵母菌通過(guò)稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù),涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是在平板上獲得數(shù)量適中的菌落,從而方便計(jì)數(shù)并保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300個(gè)的平板計(jì)數(shù)。原樣液中每毫升含有酵母菌的個(gè)數(shù)為(68+70+72)/3×103=7×104。當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起,平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,因此測(cè)量值一般比活菌的實(shí)際值偏小。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置不接種酵母菌的空白培養(yǎng)基作為對(duì)照組進(jìn)行培養(yǎng),以此判斷培養(yǎng)基在制備過(guò)程中是否被雜菌污染。 答案:(1)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸(或兼性厭氧型) 醋酸菌 30~35 ℃ (2)在平板上獲
4、得數(shù)量適中的菌落 7×104 偏小 不接種的空白培養(yǎng)基 培養(yǎng)基制備 2.葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生果酒、果醋,請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答以下問(wèn)題: (1)如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化,④過(guò)程需要________________等適宜條件。 (2)自己在家中制作的果醋很容易腐敗,而包裝瓶上寫著105 ℃高溫瞬時(shí)滅菌的果醋瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長(zhǎng)保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是_______。 (3)在下圖中用曲線表示正常果酒發(fā)酵階段酵母菌種群個(gè)體數(shù)量的變化情況。 解析:(1)④過(guò)程為制作果醋的階段,用到的醋酸菌為好氧型細(xì)菌,生長(zhǎng)的最適溫度為30~35 ℃。(3)在有氧氣的環(huán)境中,酵母
5、菌大量增殖;在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌不能增殖。 答案:(1)氧氣、30~35 ℃ (2)高溫殺死了微生物 (3)如圖。若密封培養(yǎng)后期曲線有下降趨勢(shì)也可。 3.(2018·湖北恩施教育聯(lián)盟聯(lián)考)根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖甲、乙和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖丙,回答下列問(wèn)題: (1)圖甲所示裝置可用于提取__________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。 (2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)__________;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_______________。 (3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,其中沖洗
6、的目的是__________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之__________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的__________酶。 (4)若從混雜的微生物中分離酵母菌,應(yīng)使用____________________ 培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和__________。 (5)若想檢驗(yàn)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用__________溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌__________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。 解析:(1)根據(jù)三種提取物的理化性質(zhì),提
7、取方法依次是壓榨法、蒸餾法、萃取法,圖甲所示裝置為蒸餾裝置,故可用于提取玫瑰精油。(2)酵母菌是兼性厭氧型生物,先打開進(jìn)氣口,保證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,增加菌體的數(shù)量,后關(guān)閉進(jìn)氣口,保證酵母菌進(jìn)行無(wú)氧發(fā)酵,產(chǎn)生更多的酒精,所以進(jìn)氣口應(yīng)先打開后關(guān)閉;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可防止污染。(3)在制作櫻桃果酒的過(guò)程中,對(duì)櫻桃進(jìn)行沖洗的目的是洗去浮塵;榨汁前去果柄操作應(yīng)在沖洗之后進(jìn)行,否則容易造成污染;為提高出汁率,在壓榨前可加入一定量的果膠酶。(4)根據(jù)酵母菌和其他微生物的特點(diǎn)不同,可利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離;從培養(yǎng)角度分析,培養(yǎng)基應(yīng)能為酵母菌的生長(zhǎng)提供水、
8、無(wú)機(jī)鹽和碳源、氮源等必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(5)酒精可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來(lái)鑒定,如出現(xiàn)灰綠色,則表明有酒精產(chǎn)生;酒精發(fā)酵是在無(wú)氧條件下進(jìn)行的,而醋酸菌是需氧型生物,所以在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能生存。 答案:(1)玫瑰精油 (2)先打開后關(guān)閉 既可以放氣,又可防止污染 (3)洗去浮塵 后 果膠 (4)選擇 碳源、氮源 (5)重鉻酸鉀 不能 4.(2018·四川成都檢測(cè))醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物,不僅可用于生產(chǎn)醋酸,某些類型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)醋酸菌在缺少糖源的情況下,可將乙醇氧化為______,進(jìn)而生成醋酸。進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí),為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的
9、相對(duì)穩(wěn)定,可向培養(yǎng)液中加入________。 (2)篩選接種時(shí),為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在________附近進(jìn)行;某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀,與其他部位的菌落分布有明顯差異,其原因最可能是劃線時(shí)該部位__________________。 (3)鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小、________等菌落特征。將鑒定的菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí),可在低溫下使用試管斜面保存,但該方法除保存時(shí)間短外,菌種還易___________;若需較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種,可用的方法是________。 (4)利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種
10、進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),研究人員測(cè)得培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示。圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是________曲線。與B曲線相比,A曲線下降更快的主要原因是______________。 解析:(1)醋酸菌在缺少糖源的情況下,可將乙醇氧化為乙醛,進(jìn)而生成醋酸。醋酸發(fā)酵時(shí),可向培養(yǎng)液中加入緩沖物質(zhì)來(lái)維持培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定。(2)為避免環(huán)境中微生物的污染,篩選接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;平板劃線法接種后,培養(yǎng)皿中的菌落分布呈溝槽狀,最可能是劃線時(shí)培養(yǎng)基表面被劃破所致。(3)通常通過(guò)菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等菌落特征鑒定菌種。低溫下試管斜面保存菌種時(shí),保存時(shí)間短,
11、且菌種易被污染或產(chǎn)生變異,甘油管藏可較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種。(4)由題圖曲線可知,培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量逐漸升高,而合成纖維素需要大量糖源,故培養(yǎng)液中殘?zhí)橇肯陆递^快,如曲線A所示,曲線B表示殘氮量的變化。 答案:(1)乙醛 緩沖物質(zhì) (2)酒精燈火焰 培養(yǎng)基表面被劃破 (3)隆起程度和顏色 被污染或產(chǎn)生變異 甘油管藏 (4)B 該細(xì)菌合成纖維素需要大量糖源 5.腐乳的品種很多,紅方因加入紅曲而呈紅色,味厚醇香;糟方因加入酒糟而糟香撲鼻;青方不加輔料,用豆腐本身滲出的水加鹽腌制而成。腐乳的品種還會(huì)因豆腐的含水量、酒的種類和用量等因素而不同。回答下列與腐乳制作有關(guān)的問(wèn)題。 (1)腐乳制作
12、有多種微生物參與,其中起主要作用的是__________。它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________________________。 (2)豆腐發(fā)酵主要利用了微生物產(chǎn)生的________________________, 通過(guò)發(fā)酵,豆腐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類__________,且更易于被人體消化和吸收。 (3)含水量為__________左右的豆腐適于制作腐乳。若需要你對(duì)其他同學(xué)制作的腐乳進(jìn)行評(píng)價(jià),你會(huì)從____________________等方面評(píng)價(jià)腐乳的質(zhì)量。 (4)酒精含量的高低與腐乳后期發(fā)酵時(shí)間的長(zhǎng)短有很大關(guān)系,分析其原因主要是_____
13、______________________________________________________________。 (5)加鹽腌制時(shí),如果鹽濃度過(guò)高,會(huì)影響腐乳的口味;而鹽濃度過(guò)低,引起的嚴(yán)重后果是__________________________________________________________。 解析:(1)腐乳的制作依靠的微生物主要是毛霉,毛霉是真核生物,乳酸菌是原核生物,二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是毛霉有成形的細(xì)胞核。(2)毛霉等微生物能產(chǎn)生脂肪酶和蛋白酶等酶類,蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶將脂肪分解成甘油和脂肪酸,便于人體消化和吸
14、收。(3)腐乳的品質(zhì)受豆腐含水量的影響,含水量70%左右的豆腐適合菌絲的生長(zhǎng),有利于腐乳的制作。腐乳的質(zhì)量與其色澤、口味、塊形聯(lián)系緊密,可從這三個(gè)方面加以評(píng)價(jià)。(4)腐乳制作時(shí)鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右,這樣既可以殺菌也可以增加腐乳的風(fēng)味。酒精含量過(guò)高,會(huì)使腐乳成熟期延長(zhǎng);酒精含量過(guò)低,不足以抑制雜菌生長(zhǎng),豆腐易腐敗。(5)制作腐乳時(shí)加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,還能抑制微生物的生長(zhǎng),鹽過(guò)少不足以抑制微生物的生長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)。 答案:(1)毛霉 毛霉有成形的細(xì)胞核 (2)蛋白酶(脂肪酶)等酶類 增多 (3)70% 色澤、口味、塊形 (4)酒精含量過(guò)高,腐乳成熟期將
15、會(huì)延長(zhǎng);酒精含量過(guò)低,雜菌繁殖快,可能導(dǎo)致豆腐腐敗,難以成塊 (5)不足以抑制微生物的生長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì) 6.腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡。如圖是腐乳制作的流程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題: →→→ (1)流程圖中未寫出的程序是_________________________________________。 (2)含水量為________左右的豆腐適合用來(lái)做腐乳。 (3)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來(lái)自_____________________________
16、__ __________________,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格______________的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上。 (4)影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是___________________________________ __________________________(至少列舉兩項(xiàng))。 解析:(1)腐乳制作的一般流程:①讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉,②加鹽腌制,③加鹵湯裝瓶,④密封腌制。(2)含水量為70%左右的豆腐適合用來(lái)做腐乳,水分過(guò)多則腐乳不易成形。(3)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在
17、豆腐上。(4)影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素有鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵溫度、發(fā)酵時(shí)間等。 答案:(1)加鹵湯裝瓶 (2)70% (3)空氣中的毛霉孢子 無(wú)菌 (4)鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵溫度、發(fā)酵時(shí)間等(答出兩個(gè)即可) 7.下面是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比為________________________, 鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是_________________________________。 (2)發(fā)酵過(guò)程中定期測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是在__________條件下,亞硝酸鹽與______
18、____發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與__________結(jié)合形成玫瑰紅色染料。下表表示在泡菜制作過(guò)程中每隔3至4天測(cè)一次亞硝酸鹽的含量(mg/kg)的結(jié)果。1、2、3號(hào)壇封壇前亞硝酸鹽的含量都是5 mg/kg,但發(fā)酵過(guò)程中上升幅度有差異,造成這種差異的最主要的原因可能是__________。 分組 腌制天數(shù) 1號(hào)壇 2號(hào)壇 3號(hào)壇 封壇前 5 5 5 3 15 10 7 6 25 12 13 9 30 15 17 13 18 9 11 17 7 4 5 (3)若探究不同食鹽濃度對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響: ①選擇的實(shí)驗(yàn)材料最好是______
19、____(填“紅蘿卜”或“白蘿卜”),理由是___________________________________________________________________。 ②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)分三組,除實(shí)驗(yàn)材料的質(zhì)量相同外,還要保證每組泡菜的__________相同。 解析:(1)制作泡菜時(shí),清水與鹽的質(zhì)量比是4∶1,鹽水煮沸可以殺菌,但需要冷卻后才能使用,以避免高溫影響乳酸菌的生長(zhǎng)。(2)測(cè)定泡菜汁中亞硝酸鹽含量的方法是比色法,原理是亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合可以形成玫瑰紅色染料,顯色后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較,
20、可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。分析表格數(shù)據(jù),1、2、3號(hào)壇封壇前亞硝酸鹽的含量都是5 mg/kg,但發(fā)酵過(guò)程中三個(gè)壇子亞硝酸鹽含量上升的幅度有差異,這可能與三個(gè)壇子中雜菌污染程度與用鹽量的不同有關(guān)。(3)亞硝酸鹽在檢測(cè)時(shí)可形成玫瑰紅色,用紅蘿卜會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察。實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定食鹽濃度對(duì)不同壇中的亞硝酸鹽含量的影響,食鹽濃度是自變量,其他條件都是無(wú)關(guān)變量,因此實(shí)驗(yàn)材料要相同,制作條件應(yīng)保持相同且適宜。 答案:(1)4∶1 加熱煮沸可以殺滅雜菌,冷卻之后使用可以保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響 (2)鹽酸酸化 對(duì)氨基苯磺酸 N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽 雜菌污染程度與用鹽量的不同 (3
21、)①白蘿卜 用白蘿卜可避免植物中色素對(duì)顯色反應(yīng)的干擾?、谥谱鳁l件 8.農(nóng)村中泡菜的制作方法:將新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30 ℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過(guò)多,后者用鹽過(guò)少。 (1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是____________________________________。 (2)菜壇要密封的原因是____________________________________________。 若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是________
22、____________。 (3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是__________________________。 (4)加入一些“陳泡菜水”的作用是___________________________。 (5)制作泡菜的過(guò)程中,有機(jī)物的干重如何變化?菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類如何變化?_________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 解析:泡菜制作是應(yīng)用了乳酸菌的發(fā)酵原理,提供的新鮮蔬菜是它的培養(yǎng)基。乳酸菌是厭氧微生物,在缺氧的環(huán)境條件下發(fā)酵可產(chǎn)生大量乳酸,能抑制其他厭氧菌的生存;在有氧情況下,自身受抑制,不能進(jìn)行乳酸發(fā)酵,使需氧菌繁殖而變質(zhì)。乳酸菌生長(zhǎng)繁殖需要消耗有機(jī)物,發(fā)酵過(guò)程中乳酸菌將一些大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)、脂肪、糖類分別分解成小分子的氨基酸、甘油、脂肪酸、葡萄糖等,因此,泡菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類增多,干重減少。 答案:(1)消毒 (2)乳酸菌為厭氧微生物,密封后造成缺氧環(huán)境 將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長(zhǎng),而一些雜菌大量繁殖,泡菜會(huì)變質(zhì) (3)鹽過(guò)多,抑制了乳酸菌的發(fā)酵 (4)提供乳酸菌菌種 (5)有機(jī)物的干重減少,種類增加
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-誰(shuí)選擇了它們-教科版
- 護(hù)理核心制度培訓(xùn)一_圖文課件
- 部編《池子與河流》課件
- SWOT分析法(非常全面)課件
- 主題班會(huì)我的成長(zhǎng)目標(biāo)課件
- 城市交通擁堵及治理總結(jié)課件
- 輸血相關(guān)性急性肺損傷課件
- 議論文的謀篇布局與論點(diǎn)的提出ppt課件
- 六級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-地球的近鄰——月球-冀人版
- 疾病預(yù)防、冬季保暖-課件
- 中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)之狀語(yǔ)從句ppt課件集4
- 《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》參考ppt課件
- 主題班會(huì)堅(jiān)持就是勝利課件
- 第二章--用人單位對(duì)大學(xué)生的要求概況ppt課件
- 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元檢測(cè)卷(含答案)課件