影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

江西省2022中考物理一輪專項 第12單元 物態(tài)變化課時訓練

上傳人:xt****7 文檔編號:106081254 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:486.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
江西省2022中考物理一輪專項 第12單元 物態(tài)變化課時訓練_第1頁
第1頁 / 共7頁
江西省2022中考物理一輪專項 第12單元 物態(tài)變化課時訓練_第2頁
第2頁 / 共7頁
江西省2022中考物理一輪專項 第12單元 物態(tài)變化課時訓練_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江西省2022中考物理一輪專項 第12單元 物態(tài)變化課時訓練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省2022中考物理一輪專項 第12單元 物態(tài)變化課時訓練(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、江西省2022中考物理一輪專項 第12單元 物態(tài)變化課時訓練 一、填空題 1.圖K12-1是林紅同學在物理課上做的實驗:她先用布將眼睛蒙上,再將左、右手分別放在熱水和冷水中浸泡1 min,然后一起放入溫水中,結(jié)果右手感到該溫水較熱,左手感到該溫水較涼。這個實驗的目的是使同學們認識到               ,實驗中用到的科學研究方法是    法。? 圖K12-1 圖K12-2 2.[xx·煙臺]小明在做“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗時,設(shè)計了如圖K12-2所示的甲、乙兩種方案,實驗應(yīng)選用    方案,其優(yōu)點是          ,實驗過程中溫度計示數(shù)的變化情況是  

2、          。? 3.[xx·淮安]如圖K12-3甲所示,探究冰的熔化特點時,將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,這樣做不但使試管均勻受熱,而且冰的溫度升高較    (選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知,在第8 min末,試管里的冰處于      (選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),冰在熔化過程中溫度    。? 圖K12-3 4.[xx·攀枝花]將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后,取出放一會兒,表面會變濕,用毛巾擦干后過一會兒又會變濕,這是    (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,該現(xiàn)象需要

3、    (選填“吸熱”或“放熱”)。? 5.[xx·廣東]夏日炎炎,小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時,眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣    造成的;他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水    吸熱所致;他買了冰棒含嘴里過了一會兒感覺到?jīng)隹焓怯捎诒簟   ∥鼰崴隆?均填物態(tài)變化名稱)? 6.林紅同學做了“紙鍋燒水”實驗。她將適量的水裝入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒,如圖K12-4所示。紙鍋沒有燃燒,是因為水沸騰時仍要繼續(xù)    (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度      ,且低于紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒。?

4、 圖K12-4 圖K12-5 7.[xx·恩施州]如圖K12-5所示是加熱固體碘的實驗。在加熱過程中,我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體,這是因為固體碘吸熱發(fā)生了    (填物態(tài)變化)。停止加熱待冷卻后,在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒,這是因為氣態(tài)碘又發(fā)生了    (填物態(tài)變化);生活中      (選填“露”“冰”或“霜”)的形成與這一物態(tài)變化相同。? 二、選擇題 8.[xx·棗莊]用體溫計測量病人甲的體溫,示數(shù)是38 ℃,如果該體溫計未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫,示數(shù)也是38 ℃。下列判斷正確的是 (  ) A.乙的體溫一定等于甲的體溫 B.乙的體溫不可能等于甲的體溫

5、C.乙的體溫不可能高于甲的體溫 D.乙的體溫一定低于甲的體溫 9.[xx·無錫]如圖K12-6所示是“探究蠟燭的熔化特點”的實驗,下列說法中錯誤的是 (  ) A.蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中 B.溫度計的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部 C.“水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻 D.蠟燭熔化過程中,溫度逐漸上升,說明蠟燭是晶體 圖K12-6 圖K12-7 10.[xx·安徽]圖K12-7為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像,下列判斷正確的是 (  ) A.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25 min B.該物質(zhì)是晶體,熔點為80 ℃ C.在第30 min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) D

6、.在第10 min到第25 min之間,由于物質(zhì)溫度不變,所以不吸收熱量 11.[xx·濱州]如圖K12-8所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形,下列有關(guān)分析正確的是 (  ) 圖K12-8 A.他可以選用量程為-80~60 ℃的酒精溫度計 B.圖乙是水沸騰前的現(xiàn)象 C.沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣 D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量 12.[xx·北京]如圖K12-9所示的物態(tài)變化實例中,由于液化形成的是 (  ) 圖K12-9 A.圖甲:立春時節(jié)冰化成的水  B.圖乙:白露

7、時節(jié)草葉上的露珠 C.圖丙:大雪時節(jié)落在地上的雪 D.圖丁:冬至時節(jié)房檐上的冰掛 13.[xx·宜昌]寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會出現(xiàn)“霧”或“冰花”。下列說法錯誤的是 (  ) A.玻璃上的“霧”是水蒸氣液化形成的 B.玻璃上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的 C.“霧”出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面 D.“冰花”出現(xiàn)在玻璃的外表面 14.林紅同學把幾粒樟腦丸放在衣柜里,氣味清香,用于防蟲、防蛀、防毒。過一段時間樟腦丸就會變小,最后不見了,如圖K12-10所示。這種物態(tài)變化是 (  ) 圖K12-10 A.汽化 B.熔化 C.升華 D.蒸發(fā) 15.[xx·呼和浩特]在試管中

8、放少量碘,塞緊蓋子放入熱水中。當固態(tài)碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后,將試管從熱水中取出,放入涼水中,碘蒸氣又會變?yōu)楣虘B(tài)碘附著在試管內(nèi)壁上。關(guān)于碘的物態(tài)變化過程,下列說法正確的是 (  ) A.先放熱升華后吸熱凝華 B.先吸熱升華后放熱凝華 C.先放熱熔化后吸熱凝固 D.先吸熱熔化后放熱凝固 16.長期以來,呼風喚雨一直是神話中“龍王爺”的權(quán)力,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人類已經(jīng)開始成功地干預(yù)天氣,如圖K12-11所示。在利用飛機播撒干冰(固態(tài)的CO2)人工增雨的過程中,下列說法正確的是 (  ) 圖K12-11 A.飛機在播撒干冰的過程中相對地面是靜止的 B.干冰播撒到空氣中后會

9、熔化吸收大量熱量 C.云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶 D.飛機機翼上方空氣流速小于下方,所以機翼上方的壓強大于機翼下方的壓強 三、簡答題 17.[xx·江西]在觀察碘的升華實驗時,小原和小艷查閱相關(guān)資料得知:碘的熔點約為113.7 ℃,沸點約為184.4 ℃。關(guān)于碘的加熱使用了兩種不同的方式:A.用熱水加熱;B.用酒精燈加熱(酒精燈外焰溫度為400~600 ℃)。經(jīng)過多次實驗驗證,確認方式A更為科學合理,請你簡述方式A的合理之處。 四、實驗探究題 18.[xx·臨沂]如圖K12-12甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。 圖K

10、12-12 (1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是           。? (2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時的溫度為    ℃。? (3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖像,如圖丙所示。由圖像可知:該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度    ,該物質(zhì)是    (選填“晶體”或“非晶體”)。? (4)比較圖像中AB段與CD段可知:該物質(zhì)在    (選填“AB”或“CD”)段吸熱能力強。? 19.[xx·荊州]如圖K12-13甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相

11、同。 圖K12-13 (1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照      (選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進行。? (2)安裝好器材開始實驗后,小紅按如圖甲所示方式進行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面    。? (3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是      (填物態(tài)變化名稱),而按圖乙改進后可以順利讀數(shù)。? (4)圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。 ①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓    (選填“高于”“低于”或“等于”)標準大氣壓。? ②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖丙分析可知m1    (

12、選填“>”“<”或“=”)m2。? 20.林紅同學在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實驗中: (1)如圖K12-14甲所示,下部有少量的碘顆粒,當用酒精燈微微加熱“碘錘”下部時,會看到“碘錘”內(nèi)出現(xiàn)     ,而碘顆粒將    (選填“增加”或“減少”)。停止加熱,并在“碘錘”上部滴入適量冷水,你會看到“碘錘”內(nèi)的    減少,而“碘錘”的    (選填“上部”“下部”或“整個玻璃壁”)出現(xiàn)大量碘顆粒,此現(xiàn)象說明碘凝華    熱。? 圖K12-14 (2)細心的林紅卻發(fā)現(xiàn)在實驗中出現(xiàn)了液態(tài)碘,她猜想:固態(tài)碘很可能先變成液體,再變成氣體,難以說明碘升華了。她查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度為8

13、00 ℃,碘的熔點為113.7 ℃,水的沸點是100 ℃。為了驗證碘確實升華了,她改進了實驗,用水浴法加熱“碘錘”,如圖乙所示,果然只看到了固態(tài)碘和氣態(tài)碘之間的變化,沒有液態(tài)碘的出現(xiàn),這是因為? 。? 參考答案 1.憑感覺是無法準確區(qū)分溫度高低的 對比 2.甲 使物質(zhì)均勻受熱 先升高,后不變,再升高 3.慢 固液共存態(tài) 不變 4.液化 放熱 5.液化 蒸發(fā) 熔化 6.吸收 保持不變  [解析] 因為標準大氣壓下,水的沸點是100 ℃。裝水的紙鍋放到火上加熱,紙鍋內(nèi)的水吸收熱量,溫度上升,達到沸點,沸騰過

14、程中水仍要繼續(xù)吸收熱量且溫度保持不變,并且水的沸點小于紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒。 7.升華 凝華 霜 8.C 9.D 10.B 11.B 12.B 13.D [解析] 玻璃上的“霧”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃,液化形成的,故A正確,不符合題意;玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到很冷的玻璃,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài),凝華形成的,故B正確,不符合題意;“霧”和“冰花”都出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面,故C正確,不符合題意,D錯誤,符合題意。 14.C 15.B 16.C 17.方式A,碘在熱水中加熱,標準氣壓下熱水的最高溫度為100 ℃,碘的熔點為113.7 ℃,熱水的溫度低于碘的熔點,所

15、以碘不會熔化;碘顆粒吸熱會從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),則該物態(tài)變化過程為升華,故方式A更好。方式B中,酒精燈外焰溫度為400~600 ℃,高于碘的熔點113.7 ℃,碘吸熱可能先熔化再汽化,故不能說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象。 18.(1)使物質(zhì)均勻受熱 (2)2 (3)保持不變 晶體 (4)CD [解析] (4)用相同的酒精燈加熱,該物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收熱量相同,比較圖像中AB段與CD段可知:加熱2 min,在CD段溫度升高得低,由Q吸=cmΔt可知,該物質(zhì)在CD段比熱容大,吸熱能力強。 19.(1)自下而上 (2)相平 (3)液化 (4)①低于?、? [解析] (3)溫度計上的小水滴是沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣遇冷液化而成的。(4)①由圖像知,實驗時水的沸點是98 ℃,不到100 ℃,所以實驗室當時的大氣壓低于標準大氣壓。②小明的實驗中,水在更短的時間內(nèi)達到沸點,而加熱的裝置相同,所以小明實驗時用的水的質(zhì)量更小,即m1

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!