《（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第16章 第4節(jié) 變阻器學案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第16章 第4節(jié) 變阻器學案 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第16章 第4節(jié) 變阻器學案 （新版）新人教版 知識與技能 1．了解變阻器的構造、在電路中的符號，理解變阻器的工作原理。 2．通過用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。 過程與方法 在探究變阻器的使用過程中，體驗科學探究的方法。 情感、態(tài)度與價值觀 激發(fā)學生運用所學知識解釋變阻器改變電阻的原理，產(chǎn)生動手操作使用變阻器的欲望。 重點：變阻器的原理及使用。 難點：根據(jù)要求正確連接與使用變阻器。 情景導入　生成問題 展示調光燈改變臺燈亮度，問調光燈是如何改變燈泡亮度的？從本節(jié)內(nèi)容中就可以找到答案。 自研互學　生成新知

2、自主閱讀教材P68～69內(nèi)容完成： 1．自己動手完成P68“想想做做”的實驗，思考為什么會有這樣的變化。 答：原因：接入電路中的鉛筆芯越短，電阻越小，小燈泡就越亮。 2．簡述滑動變阻器在電路中的符號、構造、銘牌標注的兩個數(shù)字表示的物理意義(以“50 Ω　2 A”為例)、它的工作原理。 答：符號： 構造：絕緣管、電阻絲、滑片、接線柱、金屬桿等。 銘牌數(shù)字物理意義：50 Ω表示此滑動變阻器接入電路的最大阻值為50 Ω；2 A表示允許通過的最大電流為2 A。 原理：通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變接入電路中的電阻大小。 自主閱讀教材P69～70，獨立思考并完成

3、： 3．要改變通過燈泡的電流大小，變阻器應與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？完成電路圖。 解：串聯(lián)　　　 4．變阻器上有4個接線柱，連入電路時可能有幾種接法？這些接法是否都能起到改變電路中電流的作用？歸納出滑動變阻器的正確接線方法。 答： 所連接線柱 AB CD AC AD BC BD 連接效果 定值電阻 導線 PA PA PB PB 歸納：正確接法應是“一上一下”，滑動變阻器的改變作用主要取決于下面的接線柱，即接入電路部分為滑片P到下面接線柱之間的電阻。 最大阻值處為滑片遠離下面所接接線柱。 對學：①對子間相互檢查獨學內(nèi)容，并用紅筆給出評定等級。 ②

4、標注對子間不能解決的疑難。 群學：①小組長先統(tǒng)計本組的疑問并幫助解疑。 ②針對展示方案進行交流討論。 交流展示　生成能力 方案一　如圖是小明實驗“怎樣用變阻器改變燈泡亮度”時所選擇的器材。 (1)畫出小明實驗時的電路圖，并根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖。 (2)根據(jù)你所連接的電路，在實驗前滑片應置于哪一端？ 解：(1)　　　　(2)A 方案二　如圖所示的甲、乙兩個電路中，電源電壓相等且保持不變。閉合開關S1和S2，都向右移動滑動變阻器的滑片P時，關于燈泡L1和L2的亮度變化情況是(　A　) A．L1變暗，L2亮度不變　　B．L1、L2都變亮 C．L1變亮，L2變暗 D．L1、L2都變暗 當堂演練　達成目標 見學生用書。 課后反思　查漏補缺