(通用版)2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件講義 文
《(通用版)2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件講義 文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件講義 文(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(通用版)2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件講義 文 一、基礎(chǔ)知識(shí)批注——理解深一點(diǎn) 1.命題的概念 用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句叫做真命題,判斷為假的語句叫做假命題. 2.四種命題及其相互關(guān)系 3.充分條件、必要條件與充要條件 (1)如果p?q,則p是q的充分條件; ①A是B的充分不必要條件是指:A?B且BA; ②A的充分不必要條件是B是指:B?A且AB,在解題中要弄清它們的區(qū)別,以免出現(xiàn)錯(cuò)誤. (2)如果q?p,則p是q的必要條件; (3)如果
2、既有p?q,又有q?p,記作p?q,則p是q的充要條件. 充要關(guān)系與集合的子集之間的關(guān)系 設(shè)A={x|p(x)},B={x|q(x)}, ①若A?B,則p是q的充分條件,q是p的必要條件. ②若AB,則p是q的充分不必要條件,q是p的必要不充分條件. ③若A=B,則p是q的充要條件. 二、常用結(jié)論匯總——規(guī)律多一點(diǎn) 1.四種命題中的等價(jià)關(guān)系 原命題等價(jià)于逆否命題,否命題等價(jià)于逆命題,所以在命題不易證明時(shí),往往找等價(jià)命題進(jìn)行證明. 2.等價(jià)轉(zhuǎn)化法判斷充分條件、必要條件 p是q的充分不必要條件,等價(jià)于綈q是綈p的充分不必要條件.其他情況以此類推. 三、基礎(chǔ)小題強(qiáng)化——功底牢
3、一點(diǎn) (1)“x2+2x-8<0”是命題.( ) (2)一個(gè)命題非真即假.( ) (3)四種形式的命題中,真命題的個(gè)數(shù)為0或2或4.( ) (4)命題“若p,則q”的否命題是“若p,則綈q”.( ) 答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)× (二)選一選 1.“x=-3”是“x2+3x=0”的( ) A.充要條件 B.必要不充分條件 C.充分不必要條件 D.既不充分也不必要條件 解析:選C 由x2+3x=0,解得x=-3或x=0,則當(dāng)“x=-3”時(shí)一定有“x2+3x=0”,反之不一定成立,所以“x=-3”是“x2+3x=0”的充分不必要
4、條件. 2.命題“若a>b,則a+c>b+c”的否命題是( ) A.若a≤b,則a+c≤b+c B.若a+c≤b+c,則a≤b C.若a+c>b+c,則a>b D.若a>b,則a+c≤b+c 解析:選A 命題的否命題是將原命題的條件和結(jié)論均否定,所以題中命題的否命題為“若a≤b,則a+c≤b+c”. 3.(2018·唐山一模)若x∈R,則“x>1”是“<1”的( ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 解析:選A 當(dāng)x>1時(shí),<1成立,而當(dāng)<1時(shí),x>1或x<0,所以“x>1”是“<1”的充分不必要條件. (三)
5、填一填 4.“若a,b都是偶數(shù),則ab是偶數(shù)”的逆否命題為________. 解析:“a,b都是偶數(shù)”的否定為“a,b不都是偶數(shù)”,“ab是偶數(shù)”的否定為“ab不是偶數(shù)”,故其逆否命題為“若ab不是偶數(shù),則a,b不都是偶數(shù)”. 答案:若ab不是偶數(shù),則a,b不都是偶數(shù) 5.設(shè)向量a=(x-1,x),b=(x+2,x-4),則“a⊥b”是“x=2”的____________條件. 解析:a=(x-1,x),b=(x+2,x-4),若a⊥b,則a·b=0, 即(x-1)(x+2)+x(x-4)=0,解得x=2或x=-, ∴x=2?a⊥b,反之a(chǎn)⊥b?x=2或x=-, ∴“a⊥b”是
6、“x=2”的必要不充分條件. 答案:必要不充分 [典例] (2019·菏澤模擬)有以下命題: ①“若xy=1,則x,y互為倒數(shù)”的逆命題; ②“面積相等的兩個(gè)三角形全等”的否命題; ③“若m≤1,則x2-2x+m=0有實(shí)數(shù)解”的逆否命題; ④“若A∩B=B,則A?B”的逆否命題. 其中真命題是( ) A.①② B.②③ C.④ D.①②③ [解析]?、僭}的逆命題為“若x,y互為倒數(shù),則xy=1”,是真命題;②原命題的否命題為“面積不相等的兩個(gè)三角形不全等”,是真命題;③若m≤1,Δ=4-4m≥0,所以原命題是真命題,故其逆否命題也是真命題
7、;④由A∩B=B,得B?A,所以原命題是假命題,故其逆否命題也是假命題,故①②③正確. [答案] D [解題技法] 1.由原命題寫出其他三種命題的方法 由原命題寫出其他三種命題,關(guān)鍵要分清原命題的條件和結(jié)論,將條件與結(jié)論互換即得逆命題,將條件與結(jié)論同時(shí)否定即得否命題,將條件與結(jié)論互換的同時(shí)進(jìn)行否定即得逆否命題. 2.判斷命題真假的2種方法 直接 判斷 判斷一個(gè)命題為真命題,要給出嚴(yán)格的推理證明;說明一個(gè)命題是假命題,只需舉出一個(gè)反例即可 間接 判斷 根據(jù)“原命題與逆否命題同真同假,逆命題與否命題同真同假”這一性質(zhì),當(dāng)一個(gè)命題直接判斷不易進(jìn)行時(shí),可轉(zhuǎn)化為判斷其逆
8、否命題的真假
[提醒] (1)對于不是“若p,則q”形式的命題,需先改寫;
(2)當(dāng)命題有大前提時(shí),寫其他三種命題時(shí)需保留大前提.
[題組訓(xùn)練]
1.(2019·長春質(zhì)監(jiān))命題“若x2<1,則-1 9、=,記原命題:“x∈P,則x∈Q”,那么,在原命題及其逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.0 B.1
C.2 D.4
解析:選C 因?yàn)镻==,Q=,
所以PQ,所以原命題“x∈P,則x∈Q”為真命題,
則原命題的逆否命題為真命題.
原命題的逆命題“x∈Q,則x∈P”為假命題,
則原命題的否命題為假命題,所以真命題的個(gè)數(shù)為2.
[典例] (1)(2019·湖北八校聯(lián)考)若a,b,c,d∈R,則“a+d=b+c”是“a,b,c,d依次成等差數(shù)列”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既 10、不充分也不必要條件
(2)(2018·天津高考)設(shè)x∈R,則“<”是“x3<1”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
(3)已知p:x+y≠-2,q:x,y不都是-1,則p是q的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
[解析] (1)定義法
當(dāng)a=-1,b=0,c=3,d=4時(shí),a+d=b+c,但此時(shí)a,b,c,d不成等差數(shù)列;而當(dāng)a,b,c,d依次成等差數(shù)列時(shí),由等差數(shù)列的性質(zhì)知a+d=b+c.所以“a+d=b+c”是“a,b,c,d依次成等差數(shù)列”的必 11、要不充分條件,故選B.
(2)集合法
由<,得0<x<1,則0<x3<1,即“<”?“x3<1”;
由x3<1,得x<1,
當(dāng)x≤0時(shí),≥,
即“x3<1” “<”.
所以“<”是“x3<1”的充分而不必要條件.
(3)等價(jià)轉(zhuǎn)化法
因?yàn)閜:x+y≠-2,q:x≠-1或y≠-1,
所以綈p:x+y=-2,綈q:x=-1且y=-1,
因?yàn)榻恞?綈p但綈p綈q,所以綈q是綈p的充分不必要條件,即p是q的充分不必要條件.
[答案] (1)B (2)A (3)A
[解題技法] 判斷充分、必要條件的3種方法
利用定義判斷
直接判斷“若p,則q”“若q,則p”的真假.在判斷時(shí) 12、,確定條件是什么、結(jié)論是什么
從集合的角度判斷
利用集合中包含思想判定.抓住“以小推大”的技巧,即小范圍推得大范圍,即可解決充分必要性的問題
利用等價(jià)轉(zhuǎn)化法
條件和結(jié)論帶有否定性詞語的命題,常轉(zhuǎn)化為其逆否命題來判斷真假
[提醒] 判斷條件之間的關(guān)系要注意條件之間關(guān)系的方向,要注意“A是B的充分不必要條件”與“A的充分不必要條件是B”的區(qū)別,要正確理解“p的一個(gè)充分不必要條件是q”的含義.
[題組訓(xùn)練]
1.已知x∈R,則“x<1”是“x2<1”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選B 若x2<1, 13、則-1 14、B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選A 設(shè)p:xy≠1,q:x≠1或y≠1,
則綈p:xy=1,綈q:x=1且y=1.
可知綈q?綈p,綈p綈q,即綈q是綈p的充分不必要條件.
故p是q的充分不必要條件,
即“xy≠1”是“x≠1或y≠1”的充分不必要條件.
考點(diǎn)三 根據(jù)充分、必要條件求參數(shù)的范圍
[典例] 已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要條件,則m的取值范圍是________.
[解析] 由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,
所以P={x|-2≤x≤10},
15、由x∈P是x∈S的必要條件,知S?P.
則所以0≤m≤3.
所以當(dāng)0≤m≤3時(shí),x∈P是x∈S的必要條件,即所求m的取值范圍是[0,3].
[答案] [0,3]
[變透練清]
1.若本例條件不變,問是否存在實(shí)數(shù)m,使x∈P是x∈S的充要條件.
解:若x∈P是x∈S的充要條件,則P=S,
所以解得
即不存在實(shí)數(shù)m,使x∈P是x∈S的充要條件.
2.若本例將條件“若x∈P是x∈S的必要條件”變?yōu)椤叭艚怭是綈S的必要不充分條件”,其他條件不變,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解:由例題知P={x|-2≤x≤10},
∵綈P是綈S的必要不充分條件,
∴S是P的必要不充分條件,∴P?S 16、且SP.
∴[-2,10][1-m,1+m].
∴或
∴m≥9,即m的取值范圍是[9,+∞).
[解題技法] 根據(jù)充分、必要條件求參數(shù)范圍的方法
(1)解決此類問題一般是把充分條件、必要條件或充要條件轉(zhuǎn)化為集合之間的關(guān)系,然后根據(jù)集合之間的關(guān)系列出關(guān)于參數(shù)的不等式(組)求解.
(2)求解參數(shù)的取值范圍時(shí),一定要注意區(qū)間端點(diǎn)值的檢驗(yàn),尤其是利用兩個(gè)集合之間的關(guān)系求解參數(shù)的取值范圍時(shí),不等式是否能夠取等號(hào)決定端點(diǎn)值的取舍,處理不當(dāng)容易出現(xiàn)漏解或增解的現(xiàn)象.
1.已知命題p:“正數(shù)a的平方不等于0”,命題q:“若a不是正數(shù),則它的平方等于0”,則q是p的( )
A.逆 17、命題 B.否命題
C.逆否命題 D.否定
解析:選B 命題p:“正數(shù)a的平方不等于0”可寫成“若a是正數(shù),則它的平方不等于0”,從而q是p的否命題.
2.命題“若x2+3x-4=0,則x=4”的逆否命題及其真假性為( )
A.“若x=4,則x2+3x-4=0”為真命題
B.“若x≠4,則x2+3x-4≠0”為真命題
C.“若x≠4,則x2+3x-4≠0”為假命題
D.“若x=4,則x2+3x-4=0”為假命題
解析:選C 根據(jù)逆否命題的定義可以排除A、D,因?yàn)閤2+3x-4=0,所以x=-4或1,故原命題為假命題,即逆否命題為假命題.
3.原命題為“若z1 18、,z2互為共軛復(fù)數(shù),則|z1|=|z2|”,關(guān)于其逆命題,否命題,逆否命題真假性的判斷依次如下,正確的是( )
A.真,假,真 B.假,假,真
C.真,真,假 D.假,假,假
解析:選B 當(dāng)z1,z2互為共軛復(fù)數(shù)時(shí),設(shè)z1=a+bi(a,b∈R),則z2=a-bi,則|z1|=|z2|=,所以原命題為真,故其逆否命題為真.取z1=1,z2=i,滿足|z1|=|z2|,但是z1,z2不互為共軛復(fù)數(shù),所以其逆命題為假,故其否命題也為假.
4.(2018·北京高考)設(shè)a,b,c,d是非零實(shí)數(shù),則“ad=bc”是“a,b,c,d成等比數(shù)列”的( )
A.充分而不必要條件 19、 B.必要而不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選B a,b,c,d是非零實(shí)數(shù),若a<0,d<0,b>0,c>0,且ad=bc,則a,b,c,d不成等比數(shù)列(可以假設(shè)a=-2,d=-3,b=2,c=3).若a,b,c,d成等比數(shù)列,則由等比數(shù)列的性質(zhì)可知ad=bc.所以“ad=bc”是“a,b,c,d成等比數(shù)列”的必要而不充分條件.
5.已知命題α:如果x<3,那么x<5;命題β:如果x≥3,那么x≥5;命題γ:如果x≥5,那么x≥3.關(guān)于這三個(gè)命題之間的關(guān)系中,下列說法正確的是( )
①命題α是命題β的否命題,且命題γ是命題β的逆命題;
②命題α 20、是命題β的逆命題,且命題γ是命題β的否命題;
③命題β是命題α的否命題,且命題γ是命題α的逆否命題.
A.①③ B.②
C.②③ D.①②③
解析:選A 本題考查命題的四種形式,逆命題是把原命題中的條件和結(jié)論互換,否命題是把原命題的條件和結(jié)論都加以否定,逆否命題是把原命題中的條件與結(jié)論先都否定然后互換所得,故①正確,②錯(cuò)誤,③正確.
6.(2018·北京高考)設(shè)a,b均為單位向量,則“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選C 由|a-3b|=|3a+b| 21、,得(a-3b)2=(3a+b)2,
即a2+9b2-6a·b=9a2+b2+6a·b.
因?yàn)閍,b均為單位向量,所以a2=b2=1,
所以a·b=0,能推出a⊥b.
由a⊥b得|a-3b|=,|3a+b|=,
能推出|a-3b|=|3a+b|,
所以“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的充分必要條件.
7.如果x,y是實(shí)數(shù),那么“x≠y”是“cos x≠cos y”的( )
A.充要條件 B.充分不必要條件
C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選C 設(shè)集合A={(x,y)|x≠y},B={(x,y)|cos x≠cos y},則A的補(bǔ)集C= 22、{(x,y)|x=y(tǒng)},B的補(bǔ)集D={(x,y)|cos x=cos y},顯然CD,所以BA.于是“x≠y”是“cos x≠cos y”的必要不充分條件.
8.(2019·湘東五校聯(lián)考)“不等式x2-x+m>0在R上恒成立”的一個(gè)必要不充分條件是( )
A.m> B.0 23、tan B”的________條件.
解析:由A=B,得tan A=tan B,反之,若tan A=tan B,則A=B+kπ,k∈Z.∵0<A<π,0-3,但22<32,所以原命題為假命題,則逆否命題也為假命題,若m=-3,n=-2,則(-3)2>(-2)2,但-3<2,所以逆命題是假命題,則否命題也是假命題.故假命題的個(gè)數(shù)為3.
答案:3
11.已知p(x):x 24、2+2x-m>0,若p(1)是假命題,p(2)是真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為________.
解析:因?yàn)閜(1)是假命題,所以1+2-m≤0,解得m≥3.
又p(2)是真命題,所以4+4-m>0,解得m<8.
故實(shí)數(shù)m的取值范圍為[3,8).
答案:[3,8)
12.(2019·齊魯名校調(diào)研)給出下列說法:
①“若x+y=,則sin x=cos y”的逆命題是假命題;
②“在△ABC中,sin B>sin C是B>C的充要條件”是真命題;
③“a=1”是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件;
④命題“若x<-1,則x2-2x-3>0”的否命題為“若x≥- 25、1,則x2-2x-3≤0”.
以上說法正確的是________(填序號(hào)).
解析:對于①,“若x+y=,則sin x=cos y”的逆命題是“若sin x=cos y,則x+y=”,當(dāng)x=0,y=時(shí),有sin x=cos y成立,但x+y=,故逆命題為假命題,①正確;對于②,在△ABC中,由正弦定理得sin B>sin C?b>c?B>C,②正確;對于③,“a=±1”是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件,故③錯(cuò)誤;對于④,根據(jù)否命題的定義知④正確.
答案:①②④
13.寫出命題“已知a,b∈R,若關(guān)于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集,則a2≥4b”的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷它們的真假.
解:(1)逆命題:已知a,b∈R,若a2≥4b,則關(guān)于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集,為真命題.
(2)否命題:已知a,b∈R,若關(guān)于x的不等式x2+ax+b≤0沒有非空解集,則a2<4b,為真命題.
(3)逆否命題:已知a,b∈R,若a2<4b,則關(guān)于x的不等式x2+ax+b≤0沒有非空解集,為真命題.
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冠心病科會(huì)課件
- C語言教程同步ppt課件34講(第三章)
- 六字連珠結(jié)構(gòu)以論文分解ppt課件
- 上海市陽光集團(tuán)徐匯濱江項(xiàng)目營銷策略提案
- 外貿(mào)綜合體行業(yè)競爭格局投資風(fēng)險(xiǎn)課件
- 呼吸道傳染病的預(yù)防課件1
- 高考物理大一輪復(fù)習(xí)第6單元?jiǎng)恿康?7講動(dòng)量動(dòng)量定理ppt課件
- 教師個(gè)人成長檔案模板
- 最新人教版八年級下冊歷史期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)一----選擇題題型專項(xiàng)課件
- 中國飲食文化-(2)-PPT
- 胃癌術(shù)后護(hù)理查房
- 癡呆的診療與研究進(jìn)展_阿爾茨海默病的分層診斷課件
- 鐵路客運(yùn)專線隧道工程質(zhì)量檢查與控制課件
- 《二力平衡》課件-(市一等獎(jiǎng))2022年人教版物理課件-(28)
- 青少年法制教育知識(shí)演講課件