《（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)（八）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)（八）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)（八）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯誤的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 A.植物細(xì)胞積累K＋需消耗能量 　 B.細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性 　 C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 　 D.液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性 2.[2016·江蘇高考]下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是(　　) A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜 B.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體 C.子葉細(xì)胞

2、中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性 D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 3.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) 第3題圖 　 A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 　 B.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式是協(xié)助擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸 　 C.若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖 　 D.該圖不可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜的膜結(jié)構(gòu) 4.取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一

3、定時(shí)間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度 B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C.實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散 D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的 5.如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)。有關(guān)敘述正確的是(　　) 第5題圖 　 A.a、b分別表示氧氣、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞 　 B.c、d、e均可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 　 C.甲代表物質(zhì)的

4、化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有特異性 　 D.乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能 6.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)教師的幫助下進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表： 實(shí)驗(yàn)組 5分鐘時(shí)的 現(xiàn)象 再過5分鐘 滴加清水后 5分鐘 ① 0.3g/mL蔗糖 溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離 復(fù)原 ② 0.5g/mL蔗糖 溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 1mol/L KNO3 溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 1mol/L醋酸溶液 無變化 細(xì)胞大小

5、 無變化 細(xì)胞大小 無變化 　　對上表的推斷或解釋不正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 A.x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層 　 B.y為質(zhì)壁分離，因細(xì)胞失水過多導(dǎo)致死亡 　 C.z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色稍變線 　 D.④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量 7.研究人員將某種植物的相同細(xì)胞分別放置在濃度相同的A、B兩種物質(zhì)的溶液中，測得細(xì)胞失水量隨時(shí)間變化的曲線圖。下列分析正確的是(　　) 第7題圖 A.t1時(shí)刻顯微鏡下兩組細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 　 B.t2時(shí)刻B物質(zhì)溶液中細(xì)胞的

6、細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度 　 C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于A、B兩種溶液 　 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞膜上一定具有物質(zhì)B的載體蛋白 8.下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸時(shí)的四種關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) 第8題圖 　 A.①和④都需要ATP供能 　　　　　　　　 B.③不一定是自由擴(kuò)散 　 C.②和④需要載體協(xié)助 　　　　　　　　　　 D.④一定是主動運(yùn)輸 9.如圖實(shí)驗(yàn)裝置(單糖可通過半透膜)，先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線

7、中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是(　　) 第9題圖 　 　A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D 10.Na＋－K＋泵是一種特殊的載體蛋白，該載體既可催化ATP水解和合成，又能促進(jìn)Na＋、K＋的轉(zhuǎn)運(yùn)。每消耗1分子ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na＋泵出細(xì)胞外，將2分子K＋泵入細(xì)胞內(nèi)，(如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) 第10題圖 　 A.Na＋和K＋出入細(xì)胞是主動運(yùn)輸?shù)倪^程 　 B.Na＋－K＋泵是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白，該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān) 　 C.說明細(xì)胞膜具有一定的流動性 　 D.這一過程可

8、能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差 二、多項(xiàng)選擇題 11.將等量的、微量的NH4＋、PO、K＋、Ca2＋共同置于100mL蒸餾水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，一段時(shí)間后，測定溶液中上述四種離子和水的含量變化(見下表)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明(　　) 項(xiàng)目 H2O NH4＋ K＋ Ca2＋ PO 減少量 0% 23% 12% 37% 14% 　 A.根對水的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程 　 B.根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進(jìn)行的 　 C.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運(yùn)輸 　 D.根吸收礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響 12.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材

9、料觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述正確的是(　　) 　 A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 　 B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 　 C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性 　 D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 13.細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量交換是細(xì)胞進(jìn)行正常生命生活的必要條件，下列關(guān)于這種交換的說法中，錯誤的是(　　) 　 A.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐 　 B.隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積的比值增大，細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速率降低 　 C

10、.人體紅細(xì)胞吸收水分、葡萄糖的方式相同 　 D.生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量 三、非選擇題 14.圖一中數(shù)字序號表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，甲、乙分別表示該細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程；圖二表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸；圖三表示用電壓計(jì)測量神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位的大小及其相應(yīng)條件下發(fā)生變化的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題： 圖一 圖二 圖三 第14題圖 (1)圖一中甲所示過程發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)[____]中；若圖示細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該去除的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[____](填序號)。 (2)圖二中溶酶體除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中，則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。 (3)圖三中②、③上發(fā)生的跨膜運(yùn)輸方式分別是________、________；神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)，細(xì)胞膜主要對鉀離子有通透性，發(fā)生在圖中________(填序號)處。 (4)圖三中電壓計(jì)指針的數(shù)值是該細(xì)胞靜息時(shí)的膜電位，若在④處膜外給該細(xì)胞一個(gè)能引起興奮的刺激，則圖中電壓計(jì)指針偏轉(zhuǎn)________次，向右偏轉(zhuǎn)將達(dá)____________(－45/－20/0/＋30)處。