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1、
《第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化》
學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就:祖沖之和圓周率;賈思勰和《齊民要術(shù)》;酈道元和《水經(jīng)注》等。
通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營(yíng)養(yǎng),提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
認(rèn)識(shí):南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下,在我國(guó)科技史上放射異彩,是中華民族貢獻(xiàn)給人類(lèi)的一份寶貴財(cái)富。當(dāng)代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,爭(zhēng)取為人類(lèi)做出更大貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)和難點(diǎn):
第21課、22課均介紹魏晉南北朝時(shí)期的文化,屬姐妹篇。其中本課重點(diǎn)介紹這一時(shí)期的科技成就,展現(xiàn)
2、了本時(shí)期我國(guó)在數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)等方面的突出成就。
“祖沖之和圓周率”是本課的重點(diǎn)。祖沖之是十分博學(xué)和深邃的科學(xué)家,他在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有過(guò)重要貢獻(xiàn)。其中推算圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后七位數(shù)字是他最主要的貢獻(xiàn)。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。
圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法,是本課的難點(diǎn)。認(rèn)識(shí)祖沖之利用并發(fā)展了劉徽的“割圓術(shù)”,經(jīng)過(guò)高位數(shù)字的極艱苦、繁瑣的推算,終于取得光耀世界的先進(jìn)成果。要充分利用發(fā)揮活動(dòng)與探究1及“神奇的小棍”的作用。
學(xué)法指導(dǎo):
1.回憶魏晉南北朝時(shí)期的階段特征:北方民族大融合,南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生從歷史唯物主義的高度思考這一階段的時(shí)代特征與本課
3、內(nèi)容“魏晉南北朝文化”的內(nèi)在因果聯(lián)系,使歷史知識(shí)建立在科學(xué)系統(tǒng)之上。這一系統(tǒng)認(rèn)識(shí)可概括為下述認(rèn)識(shí)圖式:
北方民族大融合
南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展
南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展
科技文化繁榮
2.本課課文中介紹的古代科學(xué)家身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的治學(xué)和做人的品質(zhì),應(yīng)從中吸取寶貴精神財(cái)富,提高自身的素質(zhì)。
復(fù)習(xí)鞏固:
一、選擇題
1.世界上第一次把圓周率的數(shù)值,精確到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的數(shù)學(xué)家是(?。?
A.劉歆 B.劉徽 C.何承天 D.祖沖之
2.《齊民要術(shù)》的內(nèi)容不包括(?。?
A.農(nóng)作物的選種、施肥方法
B.農(nóng)、林、牧、副、漁的生產(chǎn)方法
C.抓緊農(nóng)時(shí)適行耕作
D.景色如畫(huà)的塞外風(fēng)光
二、材料分析題
3.強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,農(nóng)作物必須因地種植,不誤農(nóng)時(shí);還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。曾著書(shū)總結(jié)了我國(guó)古代北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。
閱讀材料回答:
?、偕鲜霾牧现械膬?nèi)容反映了哪位科學(xué)家的成就?
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?、谶@位科學(xué)家生活在什么朝代?此材料節(jié)選自他的什么著作?
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?、圻@部著作有何重要價(jià)值?
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三、問(wèn)答題
4.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,出現(xiàn)了哪些杰出的科學(xué)家?他們各有什么貢獻(xiàn)?
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