《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題- 閱讀專項(xiàng)練習(xí) 無(wú)答案人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題- 閱讀專項(xiàng)練習(xí) 無(wú)答案人教部編版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)閱讀專項(xiàng)練習(xí) （一）奇特的樹 生長(zhǎng)在西雙版（bǎn）納(nà)的油樹，樹干毛茸(róng)茸的，葉子有手掌那么大。只要在樹干上挖個(gè)洞，再用火一燒，油就會(huì)自動(dòng)流出來(lái)。傣(dǎi)族人民就用這種油來(lái)點(diǎn)燈照明。這種油抹在書上，可以防蟲蛀。 在我國(guó)黑龍江省和吉林省交界的地方，長(zhǎng)有一種六七米高的樹。每當(dāng)夏季來(lái)臨，樹干上冒出“汗”來(lái)，并凝(níng)結(jié)成一層雪花似的鹽（yán）霜，只要用小刀輕輕刮一下，就能當(dāng)作精鹽食用。因此，人們把這種樹叫做“木鹽樹”。 在湘西一帶的深山里，有一種肥料樹。這種灌（guàn）木的樹葉又闊又厚，是很好的肥料。采摘后放在稻田里，泥土?xí)兂珊谏?，水?/p>

2、長(zhǎng)得特別好。 1. 短文共有（）個(gè)自然段。其中，第二自然段有（）句話。 2. 照樣子寫詞語(yǔ)： 毛茸茸又闊又厚 3. 文中共提到了種奇特的樹。它們是、和。 4. 傣族人民用油樹的油來(lái);把油抹在書可以。 5. 人們?yōu)槭裁唇羞@種樹“木鹽樹”？請(qǐng)你用曲線把相關(guān)的句子畫下來(lái)。 （二）孝（xiào）鳥 烏鴉全身是黑色的，不怎么好看，它的叫聲也不好聽?？墒牵芸蓯?。它還有個(gè)很好聽的名字，叫“孝鳥”。 烏鴉愛它的爸爸媽媽。當(dāng)爸爸媽媽老了，沒有辦法再去找東西吃的時(shí)候，小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。不管是刮風(fēng)還是下雨，小烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。找到吃的東西以

3、后，自己從來(lái)都不先吃，而是叼(diāo)回來(lái)，一口一口地先喂給爸爸媽媽。爸爸媽媽都吃飽了，它自己再吃。烏鴉多么孝順父母啊！難怪人們給它取了“孝鳥”這個(gè)名字。烏鴉真可愛。 1.這篇短文有（）個(gè)自然段。第1自然段有（）句話。 2. 照樣子組詞語(yǔ)： 找（戲）（游戲） 飽（）（） 3. 連線 取大風(fēng) 刮食物 喂名字 4. 小烏鴉為什么叫孝鳥？請(qǐng)你用“”畫出來(lái)。 5．你在家里是怎樣孝敬父母的？寫一寫。 （三）比美大會(huì) 今天，森林公園里召（zhào）開“誰(shuí)最美”的比賽(sài)大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。 忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服

4、，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美！ 從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。 1．這篇短文有（）個(gè)自然段。第三自然段有（）句話。 2．在文中選詞填空。 （）地溜走（）地跑過去 （）地沖進(jìn)屋里（）黑印子 3．給下面的詞語(yǔ)找近義詞朋友： 喜愛——忽然—— 4. 小山羊家失火，大熊貓是怎么做的？請(qǐng)用“”劃出相關(guān)的 句子。 5．為什么大象當(dāng)著大家宣布大熊貓最美呢？ （四）冬

5、爺爺?shù)亩Y物 冬爺爺?shù)绞澜缟蟻?lái)了。 滿天飛著白雪。江河都結(jié)（jiē jié）了冰。到處是冰天雪地。這是冬爺爺帶給人們的禮物。他認(rèn)為冰雪是最好的東西，人們一定會(huì)喜歡它。 冬爺爺在一個(gè)人家里看見一個(gè)老人和他的孫兒坐在火爐旁。他們說：“冷啊！冷??！我最討厭下雪天了！”冬爺爺見爺孫倆不喜歡他的禮物，覺得很失望。風(fēng)兒對(duì)他說：“不要難過，你到別處看看吧?！? 冬爺爺?shù)絼e處走走。他聽見幾位農(nóng)民在高興地談天?！斑@場(chǎng)大雪下得真好！我們的小麥有了這場(chǎng)雪當(dāng)被子，就能安全地過冬了?！币晃晦r(nóng)民說。另一位農(nóng)民說：“這場(chǎng)大雪會(huì)把害蟲凍死。明年冰雪一化，莊稼就不怕春旱(hàn)了。哈哈，我們的豐收有希望啦！”冬爺爺高興

6、地想：原來(lái)我的禮物受到農(nóng)民的歡迎呢！ 冬爺爺又來(lái)到一個(gè)院子里，看見許多孩子在打雪仗，堆雪人。他們玩得高興（級(jí)極）了。冬爺爺輕輕問一個(gè)孩子：“你在雪地里玩，不怕冷嗎？”孩子說：“不怕，我還覺得身上熱呢！我喜歡雪，它真美，真可愛！”冬爺爺笑了。他贊美所有勇敢的孩子。他（決絕）定以后每年來(lái)到世界上，都要帶上他的這份禮物。 1. 短文共有（）個(gè)自然段。其中，第二自然段有（）句話。 2. 請(qǐng)給文中的字選擇正確讀音或漢字，用“√”表示。 3. 通過讀文我知道，冬爺爺?shù)亩Y物是。 4. 文中和喜歡冬爺爺?shù)亩Y物。 5. 冬爺爺?shù)亩Y物給農(nóng)民伯伯帶來(lái)哪些好處？請(qǐng)你用橫線畫下來(lái)。 （五）

7、周恩來(lái)小時(shí)候的故事 周恩來(lái)是個(gè)勤奮刻苦的孩子。為了過好寫字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。 ? ?? ?有一天，周恩來(lái)跟著陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚（qi）家玩，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的周恩來(lái)已筋疲力盡、哈欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見了，心疼地說：“明天再寫吧!”“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天做！”周恩來(lái)說服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌（kē）睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。 ? ?? ? 一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過周恩來(lái)的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”“不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了?！闭f著，周恩來(lái)白白嫩嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意為止。? 1.這篇短文有（）個(gè)自然段。第1自然段有（）句話。 2.“奪”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查， 除去部首還有畫。 3．我能填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)： 認(rèn)真地（）滿意地（） 4．我從短文中積累的四字詞語(yǔ)有： 5. 周恩來(lái)寫完一百個(gè)大字后是怎么做的？請(qǐng)你用曲線把相關(guān)的句子畫下來(lái)。