《2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五　生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 限實(shí)規(guī)范訓(xùn)練新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五　生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 限實(shí)規(guī)范訓(xùn)練新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五　生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 限實(shí)規(guī)范訓(xùn)練 新人教版 一、單項(xiàng)選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分) 1．(xx·福建卷，1)結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是 (　　) A．漿細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞 2．下表為測(cè)定的人體細(xì)胞外液(表中沒(méi)列出淋巴的測(cè)定數(shù)據(jù))與細(xì)胞內(nèi)液的部分物質(zhì)含量的數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正

2、確的是 (　　) 成分 (mol/L) Na＋ K＋ Ca＋ Mg＋ Cl－ 有機(jī)酸 蛋白質(zhì) ① ② 142 5 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ③ 147 4 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④ 10 140 2.5 10.35 25 － 47 B．②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多 C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過(guò)6層磷脂分子層 D．③與④的成分存在差異的主要原

3、因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 3．(xx·上海卷，12)下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是落不明 (　　) A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫 C．寒顫和出汗減少 D．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加 4．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開(kāi)啟，氯離子(Cl－)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，正確的判斷是

4、 (　　) A．使Na＋通道開(kāi)放 B．細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變 C．抑制細(xì)胞興奮 D．使細(xì)胞膜內(nèi)電位由負(fù)變正 5．麻醉藥物通過(guò)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)(或傳遞)，產(chǎn)生止痛效果?，F(xiàn)有3種化學(xué)物質(zhì)，甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化；丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì)。在不考慮副作用的情況下，適合用作麻醉藥的是 (　　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙

5、6．(xx·福建卷，4)研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致 (　　) A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高 B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低 C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高 D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低 7．下列各項(xiàng)中，可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有 (　　) ①腎小管病變，葡萄糖的重吸收能力下降?、谝淮涡源罅窟M(jìn)食糖類 ?、鄄《靖腥静⑵茐囊葝uB細(xì)胞　④胰島A細(xì)胞分泌旺盛，胰高血糖素含量過(guò)高?、?/p>

6、肥胖引發(fā)肌肉組織減少 ⑥長(zhǎng)期心理壓力大，精神緊張 A．①②④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 8．下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是 (　　) A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升 B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b會(huì)興奮 C．如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞 D．如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞 9．下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

7、 (　　) ①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加?、赾、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加?、巯虑鹉X是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位?、芟虑鹉X能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)　⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫?、尴虑鹉X具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素?、呱蠄D表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器 A．①②③④ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．④⑤⑥⑦ 10．細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞

8、(如右圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　) A．若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其 興奮 B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 C．信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用 D．若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等 11．穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述正確的是 (　　) A．正常人血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng) B．人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓升高，抗利尿

9、激素分泌量增加，排尿量減少 C．人遇寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低 D．人體被病毒感染時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，能通過(guò)裂解靶細(xì)胞將病原體清除掉 12．某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織。這一過(guò)程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同 (　　) A．少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng) B．感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失 C．注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 D．產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過(guò)程 13．HIV

10、能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是 (　　) A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同 C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān) D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 14.圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端

11、的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　) A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值 B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小 C．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng) D．由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性 15．從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是 (　　)

12、 A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng) B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻 C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸 D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端段 二、雙項(xiàng)選擇題(本題包括5小題，每小題3分，共15分) 16．下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　) A．若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 C．a(chǎn)處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) D．電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏

13、轉(zhuǎn)兩次 17．下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的 B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過(guò)程 C．d表示胰高血糖素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度 D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié) 18．下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過(guò)程，對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是

14、 (　　) A．a(chǎn)細(xì)胞具有識(shí)別特定抗原的能力 B．b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化 C．c細(xì)胞的裂解死亡屬于特異性免疫 D．d細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體消滅抗原 19．下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中，正確的是 (　　) A．人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過(guò)敏反應(yīng)是先天性免疫缺乏病 B．血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于體液免疫 C．體液免疫中，漿(效應(yīng)B)細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡 D．切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響 20．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

15、 (　　) A．惡苗病是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果 B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān) C．脫落酸可促使老葉凋落 D．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感 三、非選擇題(本題包括5小題，共55分) 21．(10分)為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是 向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過(guò)程是：中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放_(tái)_________→__________→后

16、膜電位變化→右手部肌肉收縮。 若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)________。 (2)實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起______________興奮，導(dǎo)致____________分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫恒定。此調(diào)節(jié)方式為_(kāi)_______。 (3)實(shí)驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是________導(dǎo)致了糖代謝異常。 (4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測(cè)腦內(nèi)___

17、_____區(qū)域被損傷，引起了________缺乏。 22．(9分)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題： (1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的________中，神經(jīng)中樞位于________中。 (2)反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由____________所決定的。 (3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見(jiàn)右圖)，立即刺激A端　　　(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)；刺激B端　　　　(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)

18、　　　　(能、不能)稱為反射活動(dòng)，主要原因是______________________ _________________________________________________________。 23．(12分)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增加，同時(shí)機(jī)體做出一定的反應(yīng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫。下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素。據(jù)圖回答： (1)興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是： ____________________________________________________

19、___ 。 (2)在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，起協(xié)同作用的激素是 ；甲狀腺能分泌甲狀腺激素，而其它組織細(xì)胞不能分泌，其根本原因是 ________________________________________________________________________。 (3)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)

20、TSH的濃度，結(jié)果如下： Ⅰ.A瓶說(shuō)明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH。將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？ ①B與A瓶相比較說(shuō)明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說(shuō)明：垂體能分泌TSH。 ②D與C瓶相比較說(shuō)明_____________________________________ ________________________________ 。 ③E與B、C瓶相比較說(shuō)明___________________________________

21、 __________________________________。 Ⅱ.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能作用于其它組織細(xì)胞，其直接原因是________________________________________________________________________。 從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 ________________________________________________________________________。 24．(12分)去年世界

22、上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒。我國(guó)參與了抗擊甲型H1N1流感的國(guó)際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。 (1)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過(guò)圖中　　　　　　過(guò)程(填標(biāo)號(hào))被阻止散播，再通過(guò)圖中　　　　　　過(guò)程(填標(biāo)號(hào))被予以消滅。 (2)圖中b的作用是　　　　　　　　，c的作用是　　　　　　　。 (3)人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成與甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過(guò)程相比，主要區(qū)別是_________________________________________

23、 _______________________________ 。 (4)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是__________________________________________________ ____________ 。 對(duì)雞蛋過(guò)敏者不宜注射甲型H1N1流感

24、疫苗，其原因是________________________________________________________________________。 (5)利用放射性同位素標(biāo)記法探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路： ________________________________________________________ 。 25．(12分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題： (1)高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)_________________________

25、 。 動(dòng)、植物體內(nèi)的激素種類繁多，其共同特點(diǎn)是__________________ ________________________________________________________ 。 (2)下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。 請(qǐng)回答： a．當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，使a分泌量增加，a激素是________。它在降低血糖的過(guò)程中具體作用有兩條途徑：一是通過(guò)⑥⑦⑧促進(jìn) _________

26、_______________________________________________________________； 二是抑制_______________________________________________ _________________________ 。 b．a(chǎn)激素和b激素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)都會(huì)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_______________。 c．Ⅱ型糖尿病病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高

27、，請(qǐng)據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是 ___________________________________________________ _____________________。 (3)單側(cè)光照射，植物會(huì)表現(xiàn)出向光性。已知該特性與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)，請(qǐng)利用所提供的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)方案證明尖端存在著生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。要求：用圖解和必要的文字說(shuō)明(只畫出實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的狀態(tài))。 示例：植物向光彎曲與尖端有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(見(jiàn)下圖) 實(shí)驗(yàn)材料：玉米胚芽若干、光源、瓊脂塊、云母片、刀片等。

28、 　 方案一： 方案二： 答案 1．D　2．C　3．D　4．C　5．B　6．A　7．D　8．D　9．B　10．A　11．B　12．D　13．B　14．A　15．A 16．CD　17．AC 18．BC　19．BD　20．AD　 21．(1)單　神經(jīng)遞質(zhì)(或：乙酰膽堿)　與(后膜特異性)受體結(jié)合　停止傳導(dǎo)(或：消失，抵消)　(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 甲狀腺激素(或：甲狀腺激素和腎上腺素)　神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)　 (3)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加　(4)下丘腦或(神經(jīng))垂體　

29、抗利尿激素 22．(1)皮膚　脊髓　(2)突觸的結(jié)構(gòu)　(3)能　不能　不能　該活動(dòng)不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進(jìn)行的 23．(1)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜　(2)甲狀腺激素和腎上腺素　基因的選擇性表達(dá)　(3)Ⅰ.②甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素 ?、巯虑鹉X分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 Ⅱ.只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體 　(負(fù))反饋調(diào)節(jié) 24．(1)①②⑤⑥⑦⑧　 ①②③④ (2)與抗原特異性結(jié)合　使靶細(xì)胞裂解，釋放其中的抗原　(3)前者有轉(zhuǎn)錄過(guò)程，后者沒(méi)有　(4)接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得記憶細(xì)胞，當(dāng)再次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生抵抗力　疫苗是在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的　(5)用含同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細(xì)胞，再用上述標(biāo)記的兩種細(xì)胞培養(yǎng)該病毒，一段時(shí)間后分別檢測(cè)子代病毒中是否出現(xiàn)放射性 25．(1)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)　含量少、作用大　(2)a.胰島素　血糖利用、轉(zhuǎn)化為糖原　非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖(肝糖原的分解)　b．反饋調(diào)節(jié)　c．細(xì)胞膜上受體蛋白不正常(或a激素不能與受體結(jié)合或控制細(xì)胞膜上受體蛋白的基因發(fā)生突變所致，其他合理答案亦給分) (3)見(jiàn)下圖