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1、2022年高中生物 DNA的復制教案 新人教版必修2 教 學 目 標 知識目標 2.探討DNA復制的生物學意義。 能力目標 通過觀看DNA分子復制過程的多媒體課件，訓練學生的空間想象思維能力。 情感目標 理解DNA分子復制的過程和意義。感嘆生命的神奇。 教學重點 DNA分子的結構特點和DNA分子的復制過程。 教學難點 DNA分子的結構特點和DNA分子的復制過程。 教學方法 　　探究與講述相結合。 教學用具 1.DNA雙螺旋結構模型。2.DNA分子復制過程圖解。3.自制的幻燈片。 課

2、時安排 1 教 學 內 容 設計與反思 板書設計: DNA分子的復制 　 1.復制的概念 ：所謂復制就是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程， 2.DNA復制的過程　①解旋：?、诤铣桑骸、蹚托骸? 3.DNA復制的條件 ①酶?、贏TP ③原料 ④原則⑤地點 ⑥場所 ⑦模板 　 4.DNA分子復制的意義：遺傳信息穩(wěn)定、具有連續(xù)性 教 學 內 容 設計與反思 復習導入: 引

3、言：我們已經學習了DNA是主要的遺傳物質及DNA作為遺傳物質的證據。同學們已經知道：DNA在生物傳種接代、生命延續(xù)中的重要作用。不知有沒有想過：提問：為什么DNA在生命活動中的作用如此重要？ （生甲：與DNA結構嚴謹有關；生乙：與DNA可以復制有關。） 　教師小結：同學們回答得很好！DNA能在遺傳中起重要作用與它的結構和功能特點有密切的關系。那么，DNA怎樣進行復制呢？ 二、講授新課: (1)DNA分子復制根據前面三種細胞分裂方式學習可知發(fā)生在無絲分裂之前或有絲分裂間期；在配子形成時則主要發(fā)生在減數第一次分裂之前的間期。 (2)DNA分子復制過程：教師播放DNA分子復制的多媒體課件，

4、將這部分重難點知識，變靜為動，變抽象為形象，轉化為易掌握的知識。觀看完畢后，師生共同總結，有以下三點: a.解旋提供準確模板:在ATP供能、解旋酶的作用下，DNA分子兩條多脫氧核苷酸鏈配對的堿基從氫鍵處斷裂，于是部分雙螺旋解旋為兩條平行雙鏈，此過程叫解旋。解開的兩條單鏈叫母鏈(模板鏈)。 b.合成互補子鏈:以上述解開的兩條多脫氧核苷酸鏈為模板，在酶的作用下，以周圍環(huán)境中游離的脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成兩條與母鏈互補的子鏈。 c.子母鏈結合形成新DNA分子:在DNA聚合酶的作用下，隨著解旋過程的進行，新合成的子鏈不斷地延伸，同時每條子鏈與其對應的母鏈互相盤繞成螺旋結構，解

5、旋完即復制完，形成新的DNA分于，這樣一個DNA分子就形成兩個完全相同的DNA分子。即邊解螺旋邊復制。 (3)從上述觀看DNA分子復制過程的多媒體課件及師生歸納可知:DNA分子復制的條件有精確的模板、原料、能量和酶等基本條件。復制的方式是半保留復制，即新DNA分子中都保留了原來DNA分子的—條鏈。 (4)從上述學習可概括出DNA分子復制的概念:指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。 DNA分子的復制實質上是遺傳信息的復制。 (5)DNA分子的自我復制，這在遺傳學上具有重要的意義。DNA通過復制在生物的傳種接代中傳遞遺傳信息，從而保證物種的相對穩(wěn)定性，使種族得以延續(xù)。即親代將自

6、己的DNA分子復制出一份，傳給子代。這樣就使物種代代延續(xù)，不致滅絕。 三、課堂小結: DNA分子復制的條件有精確的模板、原料、能量和酶等基本條件。復制的方式是半保留復制，即新DNA分子中都保留了原來DNA分子的—條鏈。 四、課堂練習: 1.具有100個堿基對的一個DNA分子片段，內含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復制2次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（ ） A 60 個 B 80 個 C 120 個 D 180 個 2．構成DNA的五碳糖是 A．核糖? B．脫氧核糖? C．葡萄糖? D．麥芽糖 3．在DNA分子中

7、，下列哪種比例因生物種類的不同而具特異性 A．A+C/G+T? B．C+G/A+T? C．A+G/C+T? D．C/G或A/T 4．某DNA分子的堿基中，鳥嘌呤的分子數占30％，那么胸腺嘧啶的分子數應占 A．10％ B．20％??C．30％? D．40％ 5．若DNA分子的一條鏈中(A＋T)/(C＋G)=a，則和該DNA單鏈互補的單鏈片段中 (A＋T)/(C＋G)的比值為 A．a? B．1/a? C．1? D．1-1/a 6．一段多核苷酸鏈中的堿基組成為：35％的A、20％的C、35％的G、10％的T。它是一段 A．雙鏈DNA? B．單鏈DNA? C．雙鏈RNA? D．單鏈RNA　 7. 在雙鏈DNA分子中，當(A+G)/(T +C)在一條多脫氧核苷酸鏈上的比例為0.4時，則在另一互補鏈和整個DNA中，這種比例分別是 A．0.4，1 B. 1 ，1 C. 0.6，1 D. 2.5，1 8.由120個堿基對組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成和序列不同攜帶不同的遺傳信息，其種類最多可達 A．120 B. 1204 C. 460 D. 4120 五、布置作業(yè): 課外配套練習一份 六、教學效果追憶: