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高中歷史 第七單元 中國特色社會(huì)主義事業(yè)的開拓 第22課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)案(含解析)華東師大版第六分冊(cè)

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《高中歷史 第七單元 中國特色社會(huì)主義事業(yè)的開拓 第22課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)案(含解析)華東師大版第六分冊(cè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第七單元 中國特色社會(huì)主義事業(yè)的開拓 第22課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)案(含解析)華東師大版第六分冊(cè)(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 課 題 :偉大的歷史轉(zhuǎn)折 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 掌握真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論;十一屆三中全會(huì)召開的背景、內(nèi)容與意義; 2、理解十一屆三中全會(huì)是黨的歷史上一次偉大的轉(zhuǎn)折。 3、歸納十一屆三中全會(huì)后,中國民主與法制建設(shè)取得了哪些進(jìn)展?有什么重要意義? 學(xué)習(xí)重點(diǎn):十一屆三中全會(huì)的召開和偉大意義 學(xué)習(xí)難點(diǎn):關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論與十一屆三中全會(huì)召開的內(nèi)在聯(lián)系。 學(xué)習(xí)任務(wù): 【自主學(xué)習(xí)】 整理教材內(nèi)容回答下列問題 【知識(shí)點(diǎn)一】十一屆三中全會(huì) 1. 真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論: 2. 十一屆三中全會(huì)召開的時(shí)間: 3. 主要內(nèi)容:

2、 4. 意義: 【知識(shí)點(diǎn)二】民主與法制建設(shè)的加強(qiáng) 1.平反冤假錯(cuò)案: 2.健全社會(huì)主義法制: 3.民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)的意義: 【合作交流】 1. 粉碎“四人幫”后,為什么要展開“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”? 2.你怎樣看待平反冤假錯(cuò)案的工作? 分層訓(xùn)練 一、輕松入門 1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論是一次深刻的思想解放運(yùn)動(dòng),這里的解放是指( ) A、糾正了以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的錯(cuò)誤方針   B、使全黨認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是全黨工作的重心 C、使全黨認(rèn)識(shí)到文革是錯(cuò)誤的 D、打破了長期以來的個(gè)人崇拜和教條主義思想的束縛

3、 2、“十一屆三中全會(huì)”與中共“八大”的相同之處是( ) ①都體現(xiàn)了實(shí)事求是的精神②都明確了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心任務(wù) ③都提出了要實(shí)行改革開放④這兩個(gè)會(huì)議有一定的繼承性 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3、十一屆三中全會(huì)是建國以來黨的歷史上偉大的轉(zhuǎn)折,這一“偉大轉(zhuǎn)折”含義是指黨的工作重心( ) A、由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市 B、由以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來 C、由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村 D、由對(duì)內(nèi)改革轉(zhuǎn)移到對(duì)外開放 4.1978年黨的十一屆三中全會(huì)作出的重要決策是( ) ①重新確立實(shí)事求是的思想路線②把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)

4、建設(shè)上來③實(shí)行改革開放和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 ④停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 二、快樂晉階 閱讀下列材料,回答問題. ⑴有關(guān)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,為我黨哪次會(huì)議的召開奠定了思想基礎(chǔ)?這次會(huì)議是哪一年召開的? ⑵通過這次會(huì)議,黨和國家的工作重心發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)移?這次會(huì)議作出了什么戰(zhàn)略決策?形成了以誰為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體是? 2.你知道下面圖片上的三位領(lǐng)導(dǎo)人分別是誰?你能說說他們?cè)谥袊嗣袂斑M(jìn)的道路上經(jīng)歷的三次歷史性的巨大變化中起了什么作用? 自我反思 收獲: 困惑: - 5 -

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