《第二單元測試題 理解權(quán)利義務(wù)(新部編人教版八年級下冊道德與法治)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二單元測試題 理解權(quán)利義務(wù)(新部編人教版八年級下冊道德與法治)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元測試題 得分________　卷后分________　評價________ 一、單項選擇題(每題3分，共45分) 1．(2021，營口)我國公民根本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。這說明，我國公民享有的權(quán)利具有( B ) A．一致性　　　　　　B．廣泛性　　　　　　C．真實性　　　　　　D．公平性 2．(2021，武漢)今年武漢“兩會〞期間，小毅一家人參與了長江新城選址的網(wǎng)上建言獻策活動。小毅一家人行使了公民的( A ) A．政治權(quán)利 B．文化權(quán)利 C．檢舉權(quán) D．重大事項決定權(quán) 3．右面漫畫?說教?中母親的言行

2、侵犯了孩子的( B ) ①隱私權(quán)　②名譽權(quán)?、廴烁褡饑罊?quán)?、苋松碜杂蓹?quán) A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 4．在我國，公民參加國家管理的一項最根本的政治權(quán)利是( C ) A．人身自由權(quán) B．批評建議權(quán) C．選舉權(quán)和被選舉權(quán) D．公平交易權(quán) 5．(2021，福建)鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻理直氣壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的。〞小閩據(jù)理力爭，理由是( B ) A．公民的人身自由不受侵犯 B．公民行使權(quán)利不得損害他人的合法權(quán)利 C．公民享有廣泛而真實的權(quán)利 D．公民行使權(quán)利不得損害國家的利益 6．在我國，公民享有廣泛

3、的權(quán)利。我們要正確行使權(quán)利，就要做到( B ) ①尊重他人的權(quán)利　②不得損害國家的、社會的、集體的利益　③法律要求做的必須去做?、芤院戏ǚ绞叫惺箼?quán)利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．朋友圈，形形色色、真真假假，讓人難辨真假。湖南瀏陽有四個人因在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)“有犯罪團伙來瀏陽抓兒童、挖器官〞的謠言被拘留罰款。材料啟示我們( B ) ①人人都有言論自由的權(quán)利　②行使權(quán)利時，不得損害他人合法利益　③行使權(quán)利與履行義務(wù)相統(tǒng)一?、苄惺箼?quán)利必須在法律允許范圍內(nèi) A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 8．姜某與某裝飾公司之間因工作待遇問題發(fā)生了勞動爭議。依據(jù)

4、勞動法規(guī)定，雙方當事人可以通過以下方式解決問題( D ) ①申請調(diào)解?、陔p方協(xié)商　③申請仲裁?、芴崞鹪V訟 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 9．我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的根本義務(wù)。以下行為屬于履行公民根本義務(wù)的是( A ) ①中學(xué)生小林主動攙扶老奶奶過馬路?、谛←愖杂X遵守交通規(guī)那么　③大學(xué)生小王響應(yīng)國家號召應(yīng)征入伍?、芊b店老板李強自覺依法納稅 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 10．習(xí)近平主席指出：“像保護自己的眼睛一樣保護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)，各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起〞。這說明( A ) ①國內(nèi)各民

5、族團結(jié)是我們事業(yè)必勝的根本保證?、谌珖髯迦嗣褚降然ブ?、團結(jié)合作、共同開展?、圩袷貞椃ê头墒枪竦母玖x務(wù)　④維護民族團結(jié)是每個公民的根本義務(wù) A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 11．18歲的李某因做生意而不愿服兵役。他覺得既然有那么多人服兵役，自己服不服兵役都無所謂。以下對李某言行的評價，你會認同( C ) A．正確，服兵役是自愿行為 B．錯誤，服兵役是公民的根本權(quán)利 C．錯誤，服兵役是公民的根本義務(wù) D．正確，這是善于維護自己正當權(quán)益的表現(xiàn) 12．仔細看以下圖片，屬于違反稅法行為的是( D ) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③

6、④ 13．對漫畫?厚此薄彼?中人物的做法，你的認識是( B ) A．正確的，他充分享受了權(quán)利 B．錯誤的，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 C．正確的，充分享有權(quán)利才能更好地履行義務(wù) D．錯誤的，他應(yīng)該先履行義務(wù)再享有權(quán)利 14．有人認為，網(wǎng)絡(luò)是個開放的世界，每個人都有自由發(fā)表見解的權(quán)利，因此，我們可以在網(wǎng)上想說什么就說什么。這種觀點錯誤的原因是( C ) ①公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的?、谏暇W(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準那么?、酃裼醒哉撟杂桑皇菬o限制的絕對自由?、芫W(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利也有弊 A．①③ B．②③ C．①②③ D．②③④ 15．男子趙某在3個月內(nèi)連續(xù)搶劫出

7、租車司機，作案8起。近日，蘭州中級人民法院以搶劫罪判處趙某有期徒刑13年，并處分金1萬元。這警示我們( A ) ①要增強法制觀念?、趯嵤┓伤沟男袨椋蜁艿椒傻闹撇谩、鄯山棺龅模瑘詻Q不做?、芊缸镄袨橐艿叫塘P處分 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 二、非選擇題(55分，其中16題14分，17題12分，18題13分，19題16分) 16．(2021，通遼中考改編)我國法律保護公民的人身權(quán)利、文化教育權(quán)利。中學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)運用這方面知識時遇到一些煩惱，請你來幫助她。 (1)以下圖是小麗做的讀書學(xué)習(xí)筆記，請你幫她補充①②③處應(yīng)填的內(nèi)容。(3分) ①肖

8、像權(quán)；②名譽權(quán)；③隱私權(quán)。 (2)小麗的女同桌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。同桌的爸爸見她不是讀書的料，就準備讓她輟學(xué)外出打工。小麗想上門進行勸返，請你幫助給她出幾條有力的理由。(6分) ①受教育是公民的一項根本權(quán)利，也是公民應(yīng)履行的根本義務(wù)。②少年兒童有認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。③教育為個人人生幸福奠定根底，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。④任何組織或個人雇傭童工都是非法行為，要受法律制裁。

9、 (3)除受教育權(quán)外，公民還有哪些其他根本權(quán)利？(5分) ①公民的政治權(quán)利和自由，包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)。②人身自由，包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。③社會經(jīng)濟權(quán)利，包括：財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán)。④文化教育權(quán)利，包括：受教育權(quán)和文化權(quán)利。 17．每次經(jīng)過學(xué)?！叭脤W(xué)生〞宣傳欄，小明心里就不是滋味。成績跟班上的小剛不相上下，本來也希望被評上“三好學(xué)生〞，但最后因為名額有限，只有小剛被評上，都是班主任偏心…… 小明想到了一個“好點子〞，把小剛曾經(jīng)喜歡過班上女班長的事情泄露出來，希望學(xué)校能撤銷小剛的“

10、三好學(xué)生〞稱號，這樣“三好學(xué)生〞的稱號就很有可能落到自己的頭上。 晚上，小明拿來彩筆，趁沒人注意，在小剛的相片上添加了幾筆，丑化他，并在相片的下面寫上：“考試作弊，不老實，虛偽，小人，早戀……〞小明覺得還不夠，決定以小剛的名字冒名給女班長寫一封“情書〞。女班長把“情書〞交給了班主任，經(jīng)過字跡檢測，發(fā)現(xiàn)不是小剛的字跡。經(jīng)班主任調(diào)查，知道是小明所為。 閱讀上述材料，答復(fù)以下問題： (1)小明侵犯了小剛的哪些權(quán)利？(4分) 侵犯了肖像權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)。 (2)如果你是小剛，知道是小明所為后，你會怎么做？(5分) ①不能因為害怕報復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利。②要運用法律維護自己的

11、權(quán)利。③可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮抱歉、消除影響、賠償損失；嚴重的可以追究其刑事責任。④如果小明停止侵害、主動抱歉并消除影響，會原諒他。 (3)小明應(yīng)該怎么做？(3分) 應(yīng)該停止侵害、賠禮抱歉、消除影響、賠償損失；接受處分并積極改正錯誤。 18．如右圖，閱讀漫畫，答復(fù)以下問題。 (1)漫畫中右邊人物的行為違背了我國公民的哪些根本義務(wù)？(3分) ①維護祖國的平安、榮譽和利益。②保守國家秘密。 (2)假設(shè)發(fā)現(xiàn)類似的“交易〞行為，你該怎么做？請說明理由。(5分) 向國家有關(guān)部門舉報。理由：公民有維護祖國的平安、榮譽和利益的義務(wù)；樹立國家平安

12、意識，關(guān)心、維護國家平安是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們保護祖國的表現(xiàn)；監(jiān)督權(quán)、檢舉舉報是法律賦予公民的權(quán)利；有利于促進國家工作人員遵守法律制度，依法行政。 (3)在今后的人生旅途中，我們應(yīng)如何忠實地履行義務(wù)？(5分) ①我們要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。②堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原那么，不但要忠實地履行法定義務(wù)，還要自覺自愿地承當對他人對社會的責任。③自覺學(xué)習(xí)模范人物的高尚品德，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。 19．在“12·4〞全國法制宣傳日到來之際，某校八年級(1)班決定開展以“正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)〞為主題的系列教育活動，請你參與并完成以下活動。 活動一：演講與思考

13、 該班一位同學(xué)在此次演講活動中說：“……紛繁的世界，多彩的生活，我們擁有一個共同的名字——公民。在社會生活大舞臺中，每個公民都扮演著各種角色，如子女、家長、教師、學(xué)生等。親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？每當我們扮演這些角色的時候，都享有憲法和法律賦予的權(quán)利，同時也必須履行相應(yīng)的義務(wù)，只有這樣才能扮演好這些角色……〞 (1)為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？(4分) ①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的。③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承當者。 (2)我們每個人

14、應(yīng)該怎樣去做，才能扮演好這些角色？(4分) 我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。 活動二：案例與啟示 該班一位同學(xué)在此次教育活動中搜集到一個典型案例：蘭某和傅某是黃石某高中高一同班女生，蘭某聽不慣傅某說話“帶渣子〞“爆粗口〞，兩人為此發(fā)生口角撕扯。傅某覺得委屈，向同宿舍女生吳某傾訴，吳某為傅某“打抱不平〞，遂找來同學(xué)王某“出頭〞。蘭某也邀約同學(xué)戴某來助陣，戴某又邀了一伙人。雙方發(fā)生打斗，王某和吳某被打，認為吃了虧，一怒之下王某邀約自己的叔叔等人趕到現(xiàn)場，其中社會青年朱某用水果刀將戴某刺成重傷而死亡。黃石西塞山區(qū)公安分局宣布該案8名嫌疑人已刑拘。 (3)該案例對我們有哪些啟示？(4分) 一是公民在行使權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)益，不得損害他人的權(quán)利。對他人權(quán)益的侵害，也就是對自身權(quán)利的侵害。我們每位公民都要學(xué)會依法享有權(quán)利、依法行使權(quán)利、依法維護權(quán)利。二是要自覺履行公民義務(wù)。為此，我們必須做到：法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。 活動三：感想與體會 (4)請你談?wù)剠⒓哟舜蜗盗薪逃顒拥母邢肱c體會。(4分) 略。提示：只要圍繞“有利于增強我們的權(quán)利意識和義務(wù)觀念，正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)〞等方面進行闡述，符合題意，言之有理即可。