《四年級上冊美術教案-第十五課 這個地方有點怪 ︳湘美版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級上冊美術教案-第十五課 這個地方有點怪 ︳湘美版（2014秋）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、教學設計 這個地方有點怪 長沙市雨花區(qū)砂子塘小學 汪席琳 教學目標： 認知目標：通過賞析，引導學生理解視覺藝術創(chuàng)作中創(chuàng)意的重要性。 技能目標：通過學習，讓學生掌握如何進行創(chuàng)意表達的方法。 情意目標：培養(yǎng)學生對物體形、色敏銳的感知能力和觀察能力，讓學生體驗到視覺藝術創(chuàng)作的樂趣。 重點難點： 重點：如何突破常規(guī)思維進行創(chuàng)意表達。 難點：想象力的拓展與延伸。 教學準備：CAI課件、作業(yè)紙、圖片、水彩筆等。 教學過程： 一、解釋“美術”，強調學科特性。 同學們，這是兩個什么字？【板書：美術】 這兩個字拆開了看，你是怎么理解的？ 誰能試著用這兩個字分別組個詞嗎？

2、 （美，美麗，漂亮，好看；術是指方法，技能。） 那，我們的美術課就是通過發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、找到創(chuàng)造美的方法。 【板書：形式 方法】 非常榮幸，今天能和我們長塘里小學最懂美的四年級3班的同學一起來尋找美，我，是你們今天的伙伴—汪老師。 二、圖片激趣，引出怪。 1、初始怪駱駝。 你們見過駱駝嗎？駱駝是什么樣的？（有駝峰，生活在沙漠里。） 汪老師這也有一只駱駝，它可有點怪。 CAI課件出示蘇斯博士繪本圖片。 （好多駝峰和腳） （可以和孩子們一起笑，等待孩子們幾秒鐘，讓他們盡情發(fā)表感慨。） 這真是一只超怪的駱駝。 【板書：怪】 2、初識怪地方。 剛剛是一只怪駱駝，

3、接下來的，是一個怪-地-方。 CAI課件出示英國攝影家瓦爾納“食物世界”的攝影作品《西蘭花森林》。 這是什么地方？（森林） 這個地方真是有點怪。 【板書：這個地方有點】 CAI課件出示課題封面 三、再次賞析，尋找怪。 1、感受“少-多”。 CAI課件繼續(xù)出示怪駱駝。 思考：剛才我們覺得這只駱駝有點怪，它怪在哪？ （有好多駝峰和腳） 畫家多畫了幾個駝峰，這只駱駝就有點怪了。 我們找到了第一個創(chuàng)造“怪”的小竅門，那就是什么？【板書：少 多】 2、感受“小-大” CAI課件繼續(xù)出示西蘭花森林。 思考：這座森林怪在哪？ （整片森林都是由西蘭花

4、組成的。） 再仔細看看，還能發(fā)現(xiàn)什么怪的地方？ （巖石、高山、瀑布） 遠處的面包山，點綴在草地中的土豆巖石，玉米粒鋪成的林中小路。 看來，把日常生活中小小的物品放大了，擺在一起，也能組成一個有點怪的世界。 【板書：小——大】 3、感受形的替換。 除了少到多，小到大，還有沒有別的方法呢？ 利用實物投影儀出示一個熱氣球。 這是什么？（一個熱氣球） 怎樣讓這個最普通的熱氣球變成個性的熱氣球呢？（引導學生發(fā)言） 我能用它來變熱氣球（用海螺的背面），它是？（海螺） 除了這些，還能有這樣的熱氣球。 CAI課件出示圖片水果系列熱氣球。 剛才的駱駝、森林、熱氣球，都是有點怪的，

5、藝術家們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)造這些有點怪的作品呢？（好玩 凸顯個性） 這里的怪，怪出了個性，怪出了創(chuàng)意，更怪出了不一樣的美。 四、圖片賞析，拓展怪。 1、CAI課件出示三幅作品。 這里還有更多充滿個性的作品，看看藝術家們是怎樣根據(jù)主題進行創(chuàng)作的。 問題1：這一幅的主題是什么？ 問題2：整個畫面什么色彩感覺？ 問題3：里面選擇了哪些基本元素？為什么要選擇這些元素？ 2、CAI課件出示更多素材。 這里還有更多素材，鞋子世界可以怪嗎？文具世界可以怎么怪？貝殼世界可以怪在哪里？（隨機讓一到兩位學生發(fā)表想法） 天啊，你們竟然可以想到這么怪的世界，你們真是太有創(chuàng)意了，同學們，你能創(chuàng)作出一個更怪的世界嗎？ 五、主題創(chuàng)作，體驗怪。 創(chuàng)作要求：請選擇你所感興趣的主題，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)造一個屬于你的怪世界。 學生創(chuàng)作，CAI課件出示作品循環(huán)播放。 六、作品賞析，欣賞怪。 1、你真是一個懂美的孩子。 2、你非常具有藝術家氣質。 3、從你的構圖，能看到你對美的認識和思考。 4、 七、總結延伸。 今天這節(jié)課，我們一起發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，創(chuàng)造了這么具有個性的美，希望大家繼續(xù)來愛美、懂美、創(chuàng)造更多的美。 板書設計：