《2018-2019版高中語(yǔ)文 第三單元 修辭立其誠(chéng) 第9課 跑警報(bào)學(xué)案 語(yǔ)文版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中語(yǔ)文 第三單元 修辭立其誠(chéng) 第9課 跑警報(bào)學(xué)案 語(yǔ)文版必修2（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第9課　跑警報(bào) 學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.理解并學(xué)習(xí)身處逆境而泰然自若的心態(tài)，體會(huì)面對(duì)困境仍樂(lè)觀的精神。2.感悟作者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。3.思考汪曾祺先生及西南聯(lián)大師生“不在乎”的人生態(tài)度從何而來(lái)。 一、音正形準(zhǔn) 1．給下列加點(diǎn)的字注音 (1)單音字 ①滇西(　　)　　　　　　　 ②墳塋(　　) ③真髓(　　) ④遲鈍(　　) ⑤松脂(　　) ⑥楔入(　　) 答案?、貲iān　②yínɡ?、踫uǐ　④dùn?、輟hī?、辺iē (2)多音字 ①間　　　 　　 ②行 ③熟 答案?、賘iàn/jiān?、趆ánɡ/xínɡ　③shú/shóu 2．給下列形似字組詞

2、(1)　　　　　　 (2) (3) 答案　(1)一副對(duì)聯(lián)/一幅畫(huà)　(2)感慨/大概　(3)晶瑩/螢火蟲(chóng)/墳塋 二、詞語(yǔ)積累 1．理解運(yùn)用 (1)見(jiàn)機(jī)而作：__________________________________________________________________ (2)倉(cāng)皇失措：__________________________________________________________________ (3)身無(wú)長(zhǎng)物：__________________________________________________________________

3、 (4)閑情逸致：__________________________________________________________________ (5)卿卿我我：__________________________________________________________________ 答案　(1)看到適當(dāng)時(shí)機(jī)立即行動(dòng)。(2)匆忙慌張而不知所措。(3)身上沒(méi)有多余的東西。(4)閑適的情致。(5)形容男女間非常親昵。 [對(duì)點(diǎn)小測(cè)]　判斷下列加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用是否正確。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”) (1) 老王在我們心中一直是個(gè)八面玲瓏、見(jiàn)機(jī)而作的老滑頭。(　　) (2

4、)聽(tīng)到警笛的長(zhǎng)鳴，那伙歹徒倉(cāng)皇失措地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。(　　) (3)他小時(shí)讀書(shū)不用功，長(zhǎng)大后又不努力工作，至今還是身無(wú)長(zhǎng)物。(　　) (4)同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)功課，誰(shuí)還有閑情逸致去打臺(tái)球呢？(　　) (5)魯迅和瞿秋白兩個(gè)人卿卿我我，過(guò)從甚密。(　　) 答案　(1)×。這里應(yīng)該用“見(jiàn)風(fēng)使舵”。(2)√。(3)×。這里應(yīng)該用“一事無(wú)成”。(4)√。(5)×。只能用于男女之間。 2．辨詞填空 (1)反應(yīng)·反映 反應(yīng)：機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)或變化；化學(xué)反應(yīng)；原子核受到外力作用而發(fā)生變化；事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)。反映：物體的形象反著映射到另一個(gè)物體上；比喻把客觀事物

5、的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)；把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)；通常指機(jī)體接受和回答客觀事物影響的活動(dòng)過(guò)程。 ①學(xué)生們對(duì)這位新老師的課________冷淡。 ②學(xué)生們把對(duì)這位新老師的課的意見(jiàn)________給校長(zhǎng)。 答案?、俜磻?yīng)　②反映 (2)大概·大約·約莫 大概：大致的內(nèi)容或情況；不十分精確的或不十分詳盡的；表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)。大約：不十分精確的(數(shù)目)；表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)。約莫：估計(jì)；大概。 這三個(gè)詞都表示估計(jì)的意思?！按蟾拧眰?cè)重表示不十分準(zhǔn)確或不十分詳盡的估計(jì)?！按蠹s”側(cè)重表示估計(jì)的數(shù)目不十分準(zhǔn)確?！凹s莫”側(cè)重表示對(duì)數(shù)目或時(shí)間的估計(jì)。 ①邏輯推理有此妙用，________是教邏輯學(xué)的金

6、岳霖先生所未料到的。 ②從花開(kāi)到果子成熟，________得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。 ③________一袋煙的工夫，老人又轉(zhuǎn)了回來(lái)。 答案?、俅蟾拧、诖蠹s　③約莫 三、名言警句 課外名句 (1)我不愛(ài)逛商店，愛(ài)逛菜市?？纯茨切┍叹G生青、新鮮水靈的瓜菜，令人感到生之喜悅?！霾说娜艘话愠圆撕苌?。我的菜端上來(lái)之后，我只是每樣嘗兩筷，然后就坐著抽煙、喝茶、喝酒。從這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)，愿意做菜給別人吃的人是比較不自私的。 (2)人生如夢(mèng)，我投入的卻是真情。世界先愛(ài)了我，我不能不愛(ài)它。 (3)現(xiàn)在，這里是日常生活。人來(lái)，人往。公共汽車(chē)斜駛過(guò)來(lái)，輕巧地進(jìn)了站。冰糖葫蘆。郵筒。鮮

7、花店的玻璃上結(jié)著水汽，一朵紅花清晰地突現(xiàn)出來(lái)，從恍惚的綠影的后面。狐皮大衣，銅鼓。炒栗子的香氣。 (4)人到極其無(wú)可奈何的時(shí)候，往往會(huì)生出這種比悲號(hào)更為沉痛的滑稽感。 一、作者簡(jiǎn)介 汪曾祺，江蘇高郵人，1920年3月5日出生，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者”“中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人”“中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。汪曾祺在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。 代表作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。 二、背景展示 本文寫(xiě)于1984年12月6日，但是文章的內(nèi)容寫(xiě)的卻是抗日年代的非常歷史，以硝煙彌漫、大敵當(dāng)前的時(shí)代

8、為背景，描寫(xiě)自己在西南聯(lián)大讀書(shū)期間所見(jiàn)到的昆明人躲避日機(jī)空襲的情景。作品介紹了“跑警報(bào)”中西南聯(lián)大師生的各種軼事奇聞，簡(jiǎn)直是聯(lián)大師生與日機(jī)游戲式的快樂(lè)周旋。作者經(jīng)過(guò)回憶的過(guò)濾，把殘酷的生活寫(xiě)得溫情脈脈，把恐怖搞成了狂歡，與40年代眾多的國(guó)防文學(xué)那種憤怒的聲討和悲痛的呼喊相比，本文充滿了輕松愉快和浪漫情致。 三、相關(guān)鏈接 西南聯(lián)大是抗戰(zhàn)時(shí)期由國(guó)立清華大學(xué)、國(guó)立北京大學(xué)和私立南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合組成的一所大學(xué)。從1937年在長(zhǎng)沙建立臨時(shí)大學(xué)，后遷昆明，到1946年7月返回北方，前后共計(jì)幾年時(shí)間。西南聯(lián)合大學(xué)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的一所特殊大學(xué)，帶有一定的偶然性，但西南聯(lián)大在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，為戰(zhàn)時(shí)中國(guó)

9、和今后培養(yǎng)了大批人才。西南聯(lián)大是由北方三所著名大學(xué)聯(lián)合而成，而這三所大學(xué)也可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)中國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)。我們熟知的著名人物如梅貽琦、沈從文、金岳霖、聞一多、周培源、楊振寧等等，他們都在西南聯(lián)大任教或求過(guò)學(xué)。 課堂導(dǎo)語(yǔ) 同學(xué)們，假如現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，當(dāng)傳來(lái)連續(xù)不斷的警報(bào)時(shí)，你的第一反應(yīng)是什么？(躲、藏、逃等)那么，讓我們一起回到三十年代，看看西南聯(lián)大的師生是如何面對(duì)警報(bào)的。 閱讀課文，根據(jù)下面框架圖的提示，分別填出警報(bào)的三種類型，以及該文要表現(xiàn)的主題。 答案?、兕A(yù)行警報(bào)?、诳找u警報(bào)　③緊急警報(bào)　④“不在乎”的精神永遠(yuǎn)征不服 1．跑警報(bào)時(shí)，西南聯(lián)大師生的表現(xiàn)、精神風(fēng)貌各不相

10、同，但也有相同點(diǎn)。請(qǐng)?bào)w味他們的相同點(diǎn)并概括。 答：________________________________________________________________________ 答案　不在乎、皮實(shí)、悠閑自在、從容不迫、鎮(zhèn)定自若、蔑視、樂(lè)觀、泰然自若等等。 2．作者說(shuō)我們中國(guó)人生于憂患，已經(jīng)很“皮實(shí)”了，“皮實(shí)”與“麻木”有什么區(qū)別？ 答：________________________________________________________________________ 答案　皮實(shí)是一種面對(duì)逆境時(shí)的韌性，仍對(duì)生活、對(duì)未來(lái)抱有希望；而麻木則是一種最大的悲哀。

11、本文的中國(guó)人在空襲的陰影籠罩下，依然表現(xiàn)出一種對(duì)生活的熱情，他們的這種“皮實(shí)”正是我們民族的象征。 3．品讀下列語(yǔ)句，體味其幽默詼諧的特點(diǎn)。 (1)西南聯(lián)大有一位歷史系的教授，——聽(tīng)說(shuō)是雷海宗先生，他開(kāi)的一門(mén)課因?yàn)橹v授多年，已經(jīng)背得很熟，上課前無(wú)須準(zhǔn)備；下課了，講到哪里算哪里，他自己也不記得。每回上課，都要先問(wèn)學(xué)生：“我上次講到哪里了？”然后就滔滔不絕地接著講下去。班上有個(gè)女同學(xué)，筆記記得最詳細(xì)，一句不落。雷先生有一次問(wèn)她：“我上一課最后說(shuō)的是什么？”這位女同學(xué)打開(kāi)筆記夾，看了看，說(shuō)：“您上次最后說(shuō)：‘現(xiàn)在已經(jīng)有空襲警報(bào)，我們下課?！? 答：_______________________

12、_________________________________________________ 答案　從這一問(wèn)一答中可以看出一種風(fēng)趣、幽默：風(fēng)趣在雷先生的大師風(fēng)范，對(duì)所教學(xué)科的熟稔程度；幽默在女學(xué)生記筆記詳細(xì)到與學(xué)科內(nèi)容無(wú)關(guān)的話全記錄，其記錄速度很快，然而答非所問(wèn)。 (2)女同學(xué)樂(lè)于有人伺候，男同學(xué)也正好殷勤照顧，表現(xiàn)一點(diǎn)騎士風(fēng)度。正如孫悟空在高老莊所說(shuō)：“一來(lái)醫(yī)得眼好，二來(lái)又照顧了郎中，這是湊四合六的買(mǎi)賣(mài)。” 答：________________________________________________________________________ 答案　把男女同學(xué)戀愛(ài)時(shí)

13、男性的風(fēng)度與女性的矜持用孫悟空的話做了解釋，很是詼諧。 (3)有一位哲學(xué)系的研究生曾經(jīng)作了這樣的邏輯推理：有人帶金子，必有人會(huì)丟掉金子，有人丟金子，就會(huì)有人撿到金子，我是人，故我可以撿到金子。因此，他跑警報(bào)時(shí)，特別是解除警報(bào)以后，他每次都很留心地巡視路面。他當(dāng)真兩次撿到過(guò)金戒指！邏輯推理有此妙用，大概是教邏輯學(xué)的金岳霖先生所未料到的。 答：________________________________________________________________________ 答案　邏輯學(xué)用在跑警報(bào)時(shí)撿金子上，可謂是活學(xué)活用，幽默風(fēng)趣。 (4)大概是上了吳雨僧先生的《紅樓夢(mèng)》的課

14、，受了影響。侯兄送傘，已成定例。警報(bào)下雨，一次不落。名聞全校，貴在有恒。 答：________________________________________________________________________ 答案　“已成定例”與“貴在有恒”兩個(gè)四字成語(yǔ)本來(lái)是古典的、正式的書(shū)面用法，有鄭重其事的意味，但用在這里寫(xiě)一個(gè)日常的、生活化的情感故事，平添了幽默風(fēng)味。 抗戰(zhàn)期間，日本空襲有過(guò)多少次，無(wú)法統(tǒng)計(jì)，但也有血肉橫飛，一片焦土的印象，本文中我們感受到的卻是詩(shī)意，作者描寫(xiě)得這樣輕松幽默，就是歪曲現(xiàn)實(shí)了，對(duì)此你持什么觀點(diǎn)？ 答：________________________

15、________________________________________________ 答案　(示例)作者在這里不是歪曲現(xiàn)實(shí)。飛機(jī)空襲是一件恐怖的事情，作者卻追求一種輕松的、幽默的風(fēng)格，一連串地寫(xiě)了許多輕松的故事，使幽默隨著不和諧感的強(qiáng)化而強(qiáng)化。讀者也可能發(fā)出疑問(wèn)，在這樣的民族災(zāi)難面前，作家怎么能夠幽默得起來(lái)，輕松得起來(lái)？但文中對(duì)此是有交代的，因?yàn)闆](méi)有太大的傷亡，所以才幽默得起來(lái)，如果每一次都是血肉橫飛，尸橫遍野，這樣輕松幽默就是歪曲現(xiàn)實(shí)了。 盡顯語(yǔ)言特色 《跑警報(bào)》一文語(yǔ)言最大的特色就是亦莊亦諧，幽默風(fēng)趣。按汪曾祺先生的話說(shuō)，他是受古人的影響，“從我的小說(shuō)里可以看出歸

16、有光和桐城派的影響?！┏桥芍v究文章的提、放、斷、連、疾、徐、頓、挫，講‘文氣’。正如中國(guó)畫(huà)講‘血脈流通’，‘氣韻生動(dòng)’”(汪曾祺《兩棲雜述》)。這些話也適合本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。如： ①新詞，改變?cè)~語(yǔ)的感情色彩。例：言而有信。 ②巧用成語(yǔ)，化用俗語(yǔ)。例：心平氣和；見(jiàn)機(jī)而作，入土為安；名聞全校，貴在有恒；侯兄送傘，已成定例。 ③化用數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，一語(yǔ)雙關(guān)。例：人生幾何，戀愛(ài)三角。 ④借用典故。例：這位侯同學(xué)長(zhǎng)得五大三粗，卻有一副賈寶玉的心腸。 ⑤妙用哲學(xué)邏輯推理。例：有人帶金子，必有人會(huì)丟掉金子，有人丟金子，就會(huì)有人撿到金子，我是人，故我可以撿到金子。 ⑥莊諧化用。例：我看過(guò)這個(gè)女人的照片

17、，人長(zhǎng)得就像她寫(xiě)的那些信(人如其信)；“膩歪”、“湊四合六”、被“甩”等方言的運(yùn)用。 ⑦悠閑自在樸實(shí)的描寫(xiě)。例：馬尾松林吃“丁丁糖”。 技巧點(diǎn)撥 優(yōu)美的語(yǔ)言，可以讓讀者讀后感到一種享受，只有具有特色的景物才吸引游客的眼球，同樣也只有具有特色的語(yǔ)言才能點(diǎn)亮閱卷者的眼睛。怎樣讓作文的語(yǔ)言拒絕平庸，并且寫(xiě)出特色呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是給作文注入能給讀者提供非凡感受的語(yǔ)言，這樣的語(yǔ)言，如新穎別致的語(yǔ)言、樸實(shí)感人的語(yǔ)言、妙趣橫生的語(yǔ)言、富含哲理的語(yǔ)言、飄逸清新的語(yǔ)言、氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言等。例如一位學(xué)生在一篇寫(xiě)人物的作文中這樣寫(xiě)道：“新班頭海拔不很高，3的開(kāi)方不足，2的開(kāi)方有余，身材也符合中國(guó)國(guó)情——尚處在社

18、會(huì)主義初級(jí)階段。只是有點(diǎn)少年老成，許是腦瓜過(guò)分聰明的緣故，頂上草木稀疏，更顯其老氣橫秋。新班頭朋友無(wú)幾，但和牛頓、焦耳交往甚密，光學(xué)、力學(xué)常掛嘴邊?！痹搶W(xué)生靈活化用了所學(xué)學(xué)科中的概念或術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，很能提高人們的閱讀興致。這種語(yǔ)言類型適合寫(xiě)一些新型的體裁，在輕松愉快的氛圍里運(yùn)用更易見(jiàn)奇效。 遷移運(yùn)用 以“我的變化”為話題，寫(xiě)一段文字，注意要呈現(xiàn)語(yǔ)言的獨(dú)特性，150字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春

19、痘，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來(lái)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開(kāi)始呼朋喚友，大量繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長(zhǎng)著中國(guó)地圖，咱祖國(guó)的大好河山都擠到這里來(lái)了。 一、課本素材 點(diǎn)擊文本　日本人派飛機(jī)來(lái)轟炸昆明，其實(shí)沒(méi)有什么實(shí)際的軍事意義，用意不過(guò)是嚇唬嚇唬昆明人，施加威脅，使人產(chǎn)生恐懼。他們不知道中國(guó)人的心理是有很大的彈性的，不那么容易被嚇得魂不附體。我們這個(gè)民族，長(zhǎng)期以來(lái)，生于憂患，已經(jīng)很“皮實(shí)”了，對(duì)于任何猝然而來(lái)的災(zāi)難，都用一種“儒道互補(bǔ)”的精神對(duì)待之。這種“儒道互補(bǔ)

20、”的真髓，即“不在乎”。這種“不在乎”精神，是永遠(yuǎn)征不服的。 運(yùn)用示例　戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人的影響是什么呢？曾經(jīng)看過(guò)張愛(ài)玲的《她從海上來(lái)》，劇情前半部分有一段寫(xiě)了張愛(ài)玲在家中的小黑屋里聽(tīng)外面空襲轟炸的聲音，后來(lái)冒著戰(zhàn)火逃出了小黑屋。描寫(xiě)很有種身臨其境的感覺(jué)，于是想著，即使是外面正逢亂世，人們?cè)撨^(guò)的日子還是要過(guò)的，照吃、照睡、照樣要上廁所、談戀愛(ài)、結(jié)婚、生孩子……想到這里，就豁然開(kāi)朗，戰(zhàn)爭(zhēng)正是種突然而來(lái)的災(zāi)難，但是，中國(guó)人那種“不在乎”的精神，那種在俗世生活中自得其樂(lè)的入世態(tài)度，是我們中華民族堅(jiān)韌生命力的體現(xiàn)。 二、課外素材 達(dá)觀汪曾祺 汪曾祺一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難和挫折，受過(guò)各種不公正的待遇，盡管

21、如此，他始終保持平靜曠達(dá)的心態(tài)，并且創(chuàng)造了積極、樂(lè)觀、詩(shī)意的文學(xué)人生。 1961年春天，剛剛摘掉右派帽子的汪曾祺一時(shí)沒(méi)地方去，就留在了沙嶺子農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所協(xié)助工作。所里交給他一項(xiàng)任務(wù)，到設(shè)在沽源的馬鈴薯研究站畫(huà)一套馬鈴薯圖譜。接到任務(wù)后，汪曾祺每天一早起來(lái)就到馬鈴薯地里掐一把花，幾枝葉子，回到屋里，插在玻璃杯里，對(duì)著畫(huà)它。他曾寫(xiě)過(guò)一首長(zhǎng)詩(shī)，記敘這段漫長(zhǎng)單調(diào)的生活，其中有兩句是：“坐對(duì)一叢花，眸子炯如虎”。他居然真的寫(xiě)成了《中國(guó)馬鈴薯圖譜》，可惜的是書(shū)稿在文革中被毀了。否則，他也可以留下一部像他的老師沈從文所著《中國(guó)古代服飾研究》那樣的傳世之作。我們不難想象在那個(gè)非正常的年代，汪曾祺經(jīng)歷了怎樣

22、的劇痛。身處逆境不以為苦，反以苦為樂(lè)，達(dá)觀瀟灑，隨遇而安，這就是汪曾祺。 選材感言　人生自有一種閑散和隨意，所有的傷痛和苦難在這樣的高貴品格面前被稀釋、被平復(fù)。賈平凹在一首詩(shī)中這樣評(píng)價(jià)汪曾祺：“是一文狐，修煉成老精。” 這個(gè)充滿智慧的老頭兒被譽(yù)為是“中國(guó)最后一個(gè)士大夫”，他身上有一種文人雅士的閑適、恬淡和從容。 昆明的雨 汪曾祺 寧坤要我給他畫(huà)一張畫(huà)，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫(huà)了一幅：右上角畫(huà)了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開(kāi)出一朵金黃色的花；左下角畫(huà)了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門(mén)頭掛仙人掌一片以避邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開(kāi)花。于此可見(jiàn)仙人掌生命

23、之頑強(qiáng)，亦可見(jiàn)昆明雨季空氣之濕潤(rùn)。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！? 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所謂的雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。 我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完，而且并不使人氣悶。我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。 我的那張畫(huà)是寫(xiě)實(shí)的。我確實(shí)親眼看見(jiàn)過(guò)倒掛著還能開(kāi)花的仙人掌。舊日昆明人家門(mén)頭上用以避邪的多是這樣一些東

24、西：一面小鏡子，周?chē)?huà)著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周?chē)N了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。 昆明菌子極多。雨季逛菜市場(chǎng)，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來(lái)的時(shí)候，家家飯館賣(mài)炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃無(wú)可比擬。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一

25、盤(pán)紅燒雞樅的價(jià)錢(qián)和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火 車(chē)到呈貢，在車(chē)上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車(chē)。這笑話意在說(shuō)明昆明到呈貢的火車(chē)之慢，但也說(shuō)明雞樅隨處可見(jiàn)。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟！可是下點(diǎn)工夫，把草莖、松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大的溜圓，顏色淺黃，恰似雞

26、油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用，沒(méi)甚味道。 雨季的果子是楊梅。賣(mài)楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u(mài)楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一塊燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！我吃過(guò)蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”(這個(gè)名字真不好聽(tīng))。云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點(diǎn)像桂花，其實(shí)這跟桂花實(shí)在沒(méi)有什

27、么關(guān)系?！贿^(guò)話又說(shuō)回來(lái)，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過(guò)是因?yàn)樗芟悖愕孟裉m花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹(shù)！我在若園巷二號(hào)住過(guò)，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂花盛開(kāi)的時(shí)候，房東(一個(gè)五十多歲的寡婦)就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來(lái)好些，拿到花市上去賣(mài)。她大概是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤(pán)子，里面擺著滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。 雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫(xiě)的。我有一天在積雨稍住的早晨和德熙從聯(lián)大新

28、校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了座比丘尼裝的陳圓圓的石像(傳說(shuō)陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死)，雨又下起來(lái)了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒(裝在上了綠釉的土磁杯里)，坐了下來(lái)。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多，有的小河沿岸都是木香，但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽脹的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫(xiě)了一首詩(shī)

29、： 蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。 濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉。 我想念昆明的雨。 一九八四年五月十九日 讀后啟悟　這篇散文語(yǔ)言自然，不事雕琢。將昆明的雨寫(xiě)得令人神往，似乎就是一個(gè)畫(huà)中的故事，是一段讓人懷念的時(shí)光。深沉中有輕盈的鄉(xiāng)情，輕盈中有不露痕跡的深沉。 1．[名句]人皆可以為堯舜?！睹献印? [譯文]只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。 2．[名句]千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！俄n非子》 [譯文]千里長(zhǎng)堤，因?yàn)橛邢N蟻在打洞，可能會(huì)因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因?yàn)闊焽璧目p隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。 3．[名句]言之者無(wú)罪

30、，聞之者足以戒?！对?shī)序》 [譯文]提出批評(píng)意見(jiàn)的人，是沒(méi)有罪過(guò)的。聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)要仔細(xì)反省自己，有錯(cuò)就改正，無(wú)錯(cuò)就當(dāng)作是別人給自己的勸告。 4．[名句]良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。——《孔子家語(yǔ)》 [譯文]好的藥物味苦，但卻有利于治??；忠誠(chéng)勸誡的話聽(tīng)起來(lái)不順耳，卻有利于人們改正自身的缺點(diǎn)。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①他發(fā)現(xiàn)我出了問(wèn)題，總是心平氣和地給我做工作、談心。 ②他逃學(xué)，打架，上課說(shuō)話，上網(wǎng)，還不讓家長(zhǎng)、老師管，他真是身無(wú)長(zhǎng)物??！ ③俞伯牙與鐘子期二人卿卿我我，一曲《高山流水》遇知音，成為千古美談。

31、 ④他退休了，在家里養(yǎng)花、種菜、喂魚(yú)，開(kāi)始有了閑情逸致。 ⑤富春子見(jiàn)他舉動(dòng)非常，由于害怕他伺機(jī)逃跑，可以說(shuō)是見(jiàn)機(jī)而作啊。 ⑥現(xiàn)在有些人在口頭上高喊著發(fā)揚(yáng)民主，但是當(dāng)看到群眾要真正行使民主權(quán)利時(shí)，他就倉(cāng)皇失措起來(lái)，這和葉公好龍有什么兩樣呢？ A．①③⑥ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③⑥ 答案　D 解析?、傩钠綒夂停盒睦锲胶?，不急躁，不生氣。使用正確。②身無(wú)長(zhǎng)物：身上沒(méi)有多余的東西。不合語(yǔ)境。③卿卿我我：形容男女間非常親昵。用錯(cuò)對(duì)象。④閑情逸致：閑適的情致。使用正確。⑤見(jiàn)機(jī)而作：看到適當(dāng)時(shí)機(jī)立即行動(dòng)。使用正確。⑥倉(cāng)皇失措：匆忙慌張而不知所措。不合語(yǔ)境。 2．下列各句中，沒(méi)有

32、語(yǔ)病的一句是(　　　) A．近日騰訊就各類防沉迷系統(tǒng)破解手段表示，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)將持續(xù)加大監(jiān)管，對(duì)賬號(hào)租賃、輔助認(rèn)證等灰色行為進(jìn)行打擊和屏蔽。 B．根據(jù)國(guó)家環(huán)保部實(shí)地調(diào)查顯示，我國(guó)西部省份不少本是青山綠水的地方生態(tài)環(huán)境卻變得越來(lái)越脆弱，甚至到了嚴(yán)重惡化的地步。 C．地鐵是城市公共交通運(yùn)輸?shù)囊环N形式，合肥地鐵建設(shè)隨著有序推進(jìn)，新投入運(yùn)營(yíng)的地鐵將會(huì)有效緩解合肥市交通擁堵?tīng)顩r。 D．作品沒(méi)變，讀者還是你自己，但你的知識(shí)結(jié)構(gòu)、生活閱歷、思想境界和審美品位都發(fā)生了變化，這些因素也可能會(huì)改變你對(duì)作品的理解。 答案　D 解析　A項(xiàng)成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“加大監(jiān)管力度”。B項(xiàng)句式雜糅，“根據(jù)…

33、…顯示”重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可。C項(xiàng)中途易轍，應(yīng)將“隨著”放到“合肥地鐵”前。 3．把下列句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①汪曾祺先生對(duì)吃是饒有興趣的 ②這本《知味集》由中外文化出版公司于1990年出版，只印了3 000冊(cè) ③給這本文集寫(xiě)稿的有王蒙、蘇叔陽(yáng)、林斤瀾、鐵凝、舒婷和新鳳霞等48位作家 ④他親自寫(xiě)了征稿小啟，寄給了朋友 ⑤這啟事可是下了功夫去寫(xiě)的 ⑥他生前編過(guò)的僅有的一本書(shū)《知味集》，就是關(guān)于吃 A．①④⑤③②⑥ B．①⑥④⑤③② C．⑥②④③⑤① D．⑥②③①④⑤ 答案　B 解析　解答此題，可先對(duì)題目所提供的6句話進(jìn)行分析，歸納出

34、總話題。題中6句話，總話題是講汪曾祺先生對(duì)“吃”“饒有興趣”。由此可知①可作為總提句放在首位。而⑥是對(duì)①的證明，應(yīng)緊隨其后置于第二位。④雖是寫(xiě)對(duì)書(shū)的重視，其實(shí)就是寫(xiě)對(duì)“吃”的興趣，所以可跟在⑥后。而⑤中的代詞“這啟事”指代的就是④中的“征稿小啟”，因此⑤應(yīng)排在④后。剩下的③和②兩句，寫(xiě)的是該書(shū)的作者和印刷情況，按時(shí)間先后順序③應(yīng)置于②的前面。 4．請(qǐng)為下面一則新聞擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過(guò)25個(gè)字。 [中新網(wǎng)高郵2月6日電(記者　崔佳明)]　農(nóng)歷正月十五是高郵籍著名作家汪曾祺先生誕辰90周年。6日，高郵舉行新聞發(fā)布會(huì)，高郵市委常委、宣傳部長(zhǎng)張秋紅向與會(huì)媒體通報(bào)了紀(jì)念活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。 “九

35、十汪老”——汪曾祺誕辰90周年系列紀(jì)念活動(dòng)由江蘇省作家協(xié)會(huì)、高郵市委、市政府主辦，高郵市委宣傳部、汪曾祺研究會(huì)、高郵市文聯(lián)等多家單位承辦。屆時(shí)，《中華文學(xué)選刊》、江蘇省作協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)和汪曾祺作品研究者，以及汪曾祺子女、親屬和“汪迷”代表等將參加紀(jì)念活動(dòng)。 紀(jì)念活動(dòng)2月26日開(kāi)始，27日結(jié)束，為期兩天。期間舉行汪曾祺誕辰90周年座談會(huì)，《高郵民歌》《文游臺(tái)叢書(shū)》發(fā)行儀式，汪曾祺作品音樂(lè)朗誦會(huì)暨第四屆汪曾祺文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)，“汪風(fēng)新河邊”汪曾祺生前照片暨書(shū)畫(huà)作品展，“秦郵文化講壇”等五大項(xiàng)主題活動(dòng)。 答：________________________________________________

36、________________________ 答案　汪曾祺誕辰90周年，家鄉(xiāng)高郵將舉辦系列紀(jì)念活動(dòng) 5．把下面三個(gè)短句重新組合成一個(gè)長(zhǎng)句，可以增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻? 有一位研究印度哲學(xué)的金先生每次跑警報(bào)總要提了一只很小的手提箱。箱子里不是什么別的東西，是一個(gè)女朋友寫(xiě)給他的信——情書(shū)。他把這些情書(shū)視如性命。 答：________________________________________________________________________ 答案　有一位研究印度哲學(xué)的金先生每次跑警報(bào)總要提了一只很小的裝著女朋友寫(xiě)給他的被他視如性命的情書(shū)的手提箱。 解析　重組句子，

37、屬于句式變換。首先從三個(gè)句子中找出一套句子主干，然后將次要成分放在修飾語(yǔ)的位置即可。其中，將“他把這些情書(shū)視如性命”改成被動(dòng)形式放在句中更加連貫。 二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化 閱讀下面的文字，完成文后題目。 這些走長(zhǎng)道的馬鍋頭有他們的特殊裝束。他們的短褂外都套了一件白色的羊皮背心，腦后掛著漆布的涼帽，腳下是一雙厚牛皮底的草鞋狀的涼鞋，鞋幫上大都銹了花，還釘著亮晶晶的“鬼眨眼”亮片?！@種鞋似只有馬鍋頭穿，我沒(méi)見(jiàn)從事別種行業(yè)的人穿過(guò)。馬鍋頭押著馬幫，從這條斜陽(yáng)古道上走過(guò)，馬項(xiàng)鈴嘩棱嘩棱地響，很有點(diǎn)浪漫主義的味道，有時(shí)會(huì)引起遠(yuǎn)客的游子一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁…… 有了預(yù)行警報(bào)，這條古驛道就熱鬧起來(lái)了。從不同

38、方向來(lái)的人都涌向這里，形成了一條人河。走出一截，離市較遠(yuǎn)了，就分散到古道兩旁的山野，各自尋找一個(gè)合適的地方待下來(lái)，心平氣和地等著，——等空襲警報(bào)。 …… 說(shuō)是漫山遍野，但也有幾個(gè)比較集中的“點(diǎn)”。古驛道的一側(cè)，靠近語(yǔ)言研究所資料館不遠(yuǎn)，有一片馬尾松林，就是一個(gè)點(diǎn)。這地方除了離學(xué)校近，有一片碧綠的馬尾松，樹(shù)下一層厚厚的干了的松毛，很軟和，空氣好，——馬尾松揮發(fā)出很重的松脂氣味，曬著從松枝間漏下的陽(yáng)光，或仰面看松樹(shù)上面的藍(lán)得要滴下來(lái)的天空，都極舒適外，是因?yàn)檫@里還可以買(mǎi)到各種零吃。昆明做小買(mǎi)賣(mài)的，有了警報(bào)，就把擔(dān)子挑到郊外來(lái)了。五味俱全，什么都有。最常見(jiàn)的是“丁丁糖”?！岸《√恰奔贷溠刻?，也就

39、是北京人祭灶用的關(guān)東糖，不過(guò)做成一個(gè)直徑一尺多，厚可一寸許的大糖餅，放在四方的木盤(pán)上，有人掏錢(qián)要買(mǎi)，糖販即用一個(gè)刨刃形的鐵片楔入糖邊，然后用一個(gè)小小鐵錘，一擊鐵片，丁的一聲，一塊糖就震裂下來(lái)了，——所以叫做“丁丁糖”。其次是炒松子。昆明松子極多，個(gè)大皮薄仁飽，很香，也很便宜。我們有時(shí)能在松樹(shù)下面撿到一個(gè)很大的成熟了的生的松球，就掰開(kāi)鱗瓣，一顆一顆地吃起來(lái)?！菚r(shí)候，我們的牙都很好，那么硬的松子殼，一嗑就開(kāi)了！ 6．不寫(xiě)跑警報(bào)，卻描寫(xiě)馬幫的裝束，是否游離了文章的中心？ 答：___________________________________________________________

40、_____________ 答案　雖說(shuō)馬幫和跑警報(bào)沒(méi)有直接的關(guān)系，但作者在這里細(xì)致描寫(xiě)馬幫的裝束，是想表達(dá)一種民間質(zhì)樸的歡樂(lè)精神，這和跑警報(bào)又是相關(guān)的，也增添了文章的趣味性。 7．作者是從哪些角度來(lái)寫(xiě)馬尾松林之美的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　作者是從嗅覺(jué)、感覺(jué)和視覺(jué)三方面來(lái)寫(xiě)馬尾松林的景色之美的：聞松脂香味，曬著從松枝間漏下的陽(yáng)光，看松樹(shù)上面藍(lán)得要滴下來(lái)的天空。 8．分析“撿松球”描寫(xiě)的妙處。 答：___________________________

41、_____________________________________________ 答案　句子短小精悍，用詞妥帖，如“磕”，形象逼真。寫(xiě)出了人們的輕松悠然自得。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文字，完成文后題目。 收字紙的老人 汪曾祺 中國(guó)人對(duì)于字有一種特殊的崇拜心理，認(rèn)為字是神圣的。有字的紙是不能隨便拋擲的。褻瀆了字紙，會(huì)遭到天譴。因此，家家都有一個(gè)字紙簍。這是一個(gè)小、寬肩的簍子，竹篾為胎，外糊白紙，正面豎貼著一條二寸來(lái)寬的紅紙，寫(xiě)著四個(gè)正楷的黑字：“敬惜字紙?！弊旨埡t都掛在一個(gè)尊貴的地方，一般都在堂屋里家神菩薩的神案的一側(cè)。隔十天半月，字紙簍快滿了，就由收字紙的收去。這個(gè)

42、收字紙的姓白，大人小孩都叫他老白。他上歲數(shù)了，身體卻很好。滿腮的白胡子茬，襯得他的臉色異常紅潤(rùn)。眼不花，耳不聾。走起路來(lái)，腿腳還很輕快。他背著一個(gè)大竹筐，推門(mén)走進(jìn)相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉(zhuǎn)身就走，并不驚動(dòng)主人。有時(shí)遇見(jiàn)主人正在堂屋里，也說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)老太爺?shù)牟『眯┝藳](méi)有，小少爺快該上學(xué)了吧……他把這些字紙背到文昌閣去，燒掉。 文昌閣的地點(diǎn)很偏僻，在東郊，一條小河的旁邊，一座比較大的灰黑色的四合院。正面三間朝北的平房，磚墻瓦頂，北墻上掛了一幅大立軸，上書(shū)“文昌帝君之神位”。這文 昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，讀書(shū)人，曾經(jīng)連續(xù)做過(guò)十七世士大夫，不知道怎么又變成了“帝君”

43、。他是司文運(yùn)的。更具體地說(shuō)，是掌握讀書(shū)人的功名的。誰(shuí)該有什么功名，都由他決定。因此，讀書(shū)人對(duì)他很崇敬。過(guò)去，每逢初一、十五，總有一些秀才或候補(bǔ)秀才到閣里來(lái)磕頭。要是得了較高的功名，中了舉，中了進(jìn)士，就更得到文昌閣來(lái)拈香上供，感謝帝君恩德?？婆e時(shí)期，文昌閣在一縣的士人心目中是占據(jù)很重要的位置的，后來(lái)，就冷落下來(lái)了。 正房?jī)蓚?cè)，各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的，也可以說(shuō)是一個(gè)廟祝。東廂房存著一副《文昌帝君陰騭文》的書(shū)版。當(dāng)中是一個(gè)頗大的院子，種著兩棵柿子樹(shù)。柿子樹(shù)之前，有一座一人多高的磚砌的方亭子，亭子的四壁各有一個(gè)臉盆大的圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐?；垹t設(shè)在文昌閣，順理成章。

44、老白收了字紙，便投在化紙爐里，點(diǎn)火焚燒?；垹t四面通風(fēng)，不大一會(huì)，就燒盡了。 老白孤身一人，日子好過(guò)。早先有人拈香上供，他可以得到賞錢(qián)。有時(shí)有人家拿幾刀紙讓老白代印《陰騭文》(印了送人，是一種積德的善舉)，也會(huì)送老白一點(diǎn)工錢(qián)。老白印了多次《陰騭文》，幾乎能背下來(lái)了(他是識(shí)字的)。后來(lái)，也沒(méi)有人來(lái)印《陰騭文》了，這副版子就閑在那里，落滿了灰塵。不過(guò)老白還是餓不著的。他挨家收字紙，逢年過(guò)節(jié)，大家小戶都會(huì)送他一點(diǎn)錢(qián)。端午節(jié)，有人家送他幾個(gè)粽子；八月節(jié)，幾個(gè)月餅；年下，給他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡飯，怡然自得?；堉?，關(guān)門(mén)獨(dú)坐。門(mén)外長(zhǎng)流水，日長(zhǎng)如小年。他有時(shí)也會(huì)想想縣里的幾個(gè)舉人、進(jìn)士到閣里來(lái)

45、上供謝神的盛況。往事歷歷，如在目前。 老白收了字紙，有時(shí)要抹平了看看(他怕萬(wàn)一有人家把房地契當(dāng)字紙扔了，這種事曾經(jīng)發(fā)生過(guò))。近幾年他收了一些字紙，卻一個(gè)字都不認(rèn)得。字橫行如蚯蚓，還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學(xué)生的英文和幾何的習(xí)題。他搖搖頭，把這些練習(xí)本和別的字紙一同填進(jìn)化紙爐燒了?？追蜃雍蜌W幾里得、納斯菲爾于是同歸于盡。 老白活到九十七歲，無(wú)疾而終。 9．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．因?yàn)樯钏龋习字荒芸靠次牟w和收字紙為生，盡管生活清貧，但他無(wú)怨無(wú)悔，甘于寂寞，悠然自得。 B．“化紙之后，關(guān)門(mén)獨(dú)坐。門(mén)外長(zhǎng)流水，日長(zhǎng)如小年”一句，體現(xiàn)了汪

46、曾祺作品的語(yǔ)言干凈利索、淡而有味的特點(diǎn)。 C．從老白收到中學(xué)生的英文和幾何習(xí)題的字紙中，我們可以感受到時(shí)代變遷的步伐，但老白對(duì)此并不大理解。 D．這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)收字紙的老人的晚年生活，敘事平實(shí)，不追求故事情節(jié)的一波三折，也不重視高潮的設(shè)置。 答案　A 解析　“生活所迫”沒(méi)有依據(jù)。 10．文中描寫(xiě)了不少鄉(xiāng)土風(fēng)俗，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　①突出作品中描寫(xiě)的那個(gè)時(shí)代那個(gè)地方的生活特征；②為人物活動(dòng)提供社會(huì)背景；③烘托人物淡而質(zhì)樸的人生境界。 11．閱讀全文，談?wù)劇袄习住钡男蜗?，并探究描繪老白形象的社會(huì)意義。 答：________________________________________________________________________ 答案　形象：①老白對(duì)自己清貧的生活現(xiàn)狀坦然面對(duì)，平靜地生活，沒(méi)有過(guò)多的奢望，達(dá)觀安命，盡心盡責(zé)，呈現(xiàn)出一種超然而又真實(shí)的人生態(tài)度；②老白善于處理人與人之間的關(guān)系，是一個(gè)普普通通的社會(huì)底層百姓。 社會(huì)意義：①塑造老白的形象體現(xiàn)出作者關(guān)注底層百姓的生活生存狀態(tài)，關(guān)注民生；②弘揚(yáng)普通人積極地面對(duì)生活、樂(lè)觀向上的淳樸的生活態(tài)度和精神。 15