《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級歷史下冊第1單元第2課最可愛的人導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級歷史下冊第1單元第2課最可愛的人導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 最可愛的人 班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)：掌握抗美援朝的背景、過程、結(jié)果和抗美援朝勝利的意義；了解戰(zhàn)斗英雄黃 繼光和邱少云的事跡。 2、能力目標(biāo)：通過對抗美援朝戰(zhàn)爭勝利意義的分析，培養(yǎng)分析問題的能力。 3、德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士英勇不屈、樂觀向上的革命英雄主義精神。 本課重點(diǎn)：抗美援朝戰(zhàn)爭的經(jīng)過。 本課難點(diǎn)：中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因。 【學(xué)法指導(dǎo)】 閱讀本課課文、看世界地圖，了解中朝位置、收集有關(guān)抗美援朝的資料。 一、【導(dǎo)學(xué)過程】預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，自主完成下列問題并在書上標(biāo)劃 1、背景： ?年6

2、月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；美國出兵侵略朝鮮。 2、原因：（1）美國的侵略活動________________________ （2）朝鮮政府請求________________________________ 。 3、目的：____________________ 4、經(jīng)過：?? 年 月， 率中國人民?? ?開赴朝鮮前線。中朝人民并肩作 戰(zhàn)，? ???，把美國侵略軍趕回到 附近。?? 5、戰(zhàn)斗英雄事跡： （1）黃繼光： ?戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄，用_________堵住敵人的機(jī)槍射口，

3、??????????????? （2）邱少云：為了保證 和? ，嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，?? ?????壯烈犧牲。 6、著名戰(zhàn)役：________ 、_______ 。 7、結(jié)果：_____年____月，_____被迫在? ??????上簽字，?? 取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。????? ????????? 二、合作探究 1、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，假如你是國家領(lǐng)導(dǎo)人的高級參謀，你認(rèn)為中國該不該出兵？請闡述你的觀點(diǎn)。 2、中國人民志愿軍為什么被稱為“最可愛的人”？請講述你所知道的抗美援朝過程中其他兩位英雄人物

4、3、中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上做出了重大犧牲，終于取得了抗美援朝的勝利。請你談?wù)効姑涝瘎倮臍v史意義。 ? 三 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 整理本課知識點(diǎn) ?1950年6月間，美軍悍然侵朝鮮。打到中國邊境線，嚴(yán)重威脅我安全。 抗美援朝保家園，彭總率兵赴朝鮮。五戰(zhàn)五捷定大局，美軍被趕回“三八線”。 53年7月簽協(xié)定，英雄軍隊(duì)才凱旋。黃繼光、邱少云，《英雄兒女》人人敬。 中國人民志愿軍，稱為“最可愛的人”。 四【達(dá)標(biāo)檢測】 1、中國人民志愿軍開赴朝鮮是因?yàn)椋海ǘ噙x） a.朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) b.美國出兵侵略朝鮮 c.美國侵略軍嚴(yán)重威脅中國安全 d.朝鮮

5、政府請求中國出兵援助 2、 1950年10月中國人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是： a．援助被帝國主義侵略的弱小鄰國????? b．決心迎戰(zhàn)強(qiáng)大的美國 c．打破外國封鎖為解放臺灣作準(zhǔn)備????? d．保家衛(wèi)國 3、“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時(shí)代是 一去不復(fù)返了”。此語是指 a．抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利????? b．解放戰(zhàn)爭的偉大勝利 c．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利????? d．越南人民抗美戰(zhàn)爭的最后勝利 4、下列人物都是抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機(jī)槍的是： a.黃繼光?? b.邱少云??

6、 c.羅盛教? d毛岸英 五.課后資料 讀舊文、談今感 軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場上寫的 《誰是最可愛的人》 在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！ 誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊(duì)、我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。 也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩。既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！ 談?wù)勀愕母邢? 六．課后反思