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1、
第三單元 歐美資產階級革命時代的杰出人物
單元學習總結
一、對比資產階級革命時代的歷史人物
人物
克倫威爾
華盛頓
拿破侖
背景
英國資產階級革命
北美獨立戰(zhàn)爭和建國
法國大革命
貢獻
贏得內戰(zhàn)勝利;推動建國立憲;鞏固革命成果
領導獨立戰(zhàn)爭;建立共和國;從行動上捍衛(wèi)民主
穩(wěn)定秩序;頒布法典;反對外來干涉
局限
入侵愛爾蘭、蘇格蘭;后期實行獨裁統治
對種植園奴隸主的妥協;保留黑人奴隸制
恢復君主制;實行獨裁統治;后期發(fā)動侵略戰(zhàn)爭
影響
沉重打擊了封建勢力(美國除外),確立了一些資本主義社會的基本原則,為資本主義的發(fā)展掃清了道路
二、概
2、括《拿破侖法典》頒布的目的、內容和影響
《拿破侖法典》是拿破侖掌握法國政權時期法制建設的最突出成就。
1.目的:確保資產階級革命的勝利果實,把資產階級所有制用法律形式固定下來。
2.內容
(1)全力保護資本主義所有制不受侵犯,確立了絕對的個人所有制。
(2)否認封建等級制度及特權,否認人身依附關系,肯定在法律面前人人平等。
(3)確認資產階級革命期間對于貴族及教會土地的剝奪,不準封建勢力反攻倒算。
(4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下來。
(5)保證自由買賣和等價交換的原則。
3.影響
(1)法典的頒布調動了廣大人民特別是農民階級反封建斗爭的積極性,他們成為拿
3、破侖政權的主要支柱。
(2)法典確立了資本主義社會的立法規(guī)范,成為近代以來許多國家編纂新法典時所參考的藍本。
三、克倫威爾與拿破侖選擇專制獨裁政體而華盛頓選擇民主制度的原因
1.克倫威爾與拿破侖選擇專制獨裁政體的原因
(1)封建君主專制的思想在英國與法國根深蒂固。
(2)兩國當時面臨的處境
①英國:人民掀起大規(guī)模有組織的反抗運動;議會同克倫威爾爭奪權力。
②法國:督政府軟弱無力,對內無法穩(wěn)定大革命時期的暴力行動和維持社會安定,對外不能抵抗外國的入侵。面對法國大眾的憤懣不平和波旁王朝的蠢蠢欲動,法國政局急需一個強勢人物建立強有力的政權來重整社會秩序。
(3)資產階級與新貴族妥協
4、
①英國:資產階級與新貴族為了維護利益,鞏固統治秩序,希望建立一個強有力的政權。
②法國:面對法國國內緊張的形勢和嚴峻的外部壓力,法國資產階級期待建立一個強有力的國家政權來穩(wěn)定統治。
(4)克倫威爾與拿破侖個人的威望及其權勢。
2.華盛頓選擇民主制度的原因
(1)歷史因素:美國歷史沒有經歷過封建社會,封建主義思想對華盛頓及美國影響不大。
(2)思想因素:在北美獨立戰(zhàn)爭之前,啟蒙思想尤其是孟德斯鳩的三權分立學說在美國廣泛傳播。
(3)個人因素:正直誠實,反對專制,提倡民主,將國家、民族利益置于個人幸福之上。
典題示例 (2018·全國Ⅰ)閱讀材料,回答問題。
材料 美國在建國
5、初,由于國力弱小,加之受華盛頓“中立政策”的影響,沒有制定任何針對拉美地區(qū)的政策。19世紀后,美國開始加強對這一地區(qū)的關注,并進行了長期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺后,正式宣布美國對鄰國奉行“睦鄰政策”,表示不干涉拉美國家的內部事務。隨后羅斯福又呼吁美洲各國互相理解,消除一切阻礙正常貿易發(fā)展的人為障礙。1934年,德國在經濟和政治上成功地滲入拉美。對此,羅斯福采取一系列措施,包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等,只以政治、經濟手段維護和擴大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前,美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿易協定,雙方貿易迅速發(fā)展。
——摘編自劉緒貽等主編《美國通史》
(
6、1)根據材料并結合所學知識,說明華盛頓“中立政策”和羅斯?!澳类徴摺被咎卣鞯牟煌?。
(2)根據材料并結合所學知識,說明羅斯?!澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵嵸|。
審題思路 第(1)問,根據材料信息“受華盛頓‘中立政策’的影響,沒有制定任何針對拉美地區(qū)的政策”得出:不參與世界其他地區(qū)事務。根據材料信息“以政治、經濟手段維護和擴大其在拉美的利益”“美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿易協定”得出:積極參與拉美事務。第(2)問,第一小問“作用”根據材料信息“呼吁美洲各國互相理解,消除……人為障礙”得出:改善美國與拉美的關系;根據“1934年,德國在經濟和政治上成功地滲入拉美。對此,羅斯福采取一系列措施
7、……”可知,抵制法西斯勢力在拉美的擴張;根據材料信息“美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿易協定,雙方貿易迅速發(fā)展”得出:擴大美國對外貿易,一定程度上有利于拉美經濟發(fā)展。第二小問實質根據材料“羅斯福采取一系列措施,包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等,只以政治、經濟手段和……”可知是采用了新的形式加強對拉美的控制,而這種控制本質上是維護美國的根本利益。
答案 (1)不參與世界其他地區(qū)事務,積極參與拉美事務。
(2)作用:改善美國與拉美的關系,抵制法西斯勢力在拉美的擴張;擴大美國對外貿易,一定程度上有利于拉美經濟發(fā)展。
實質:以新的形式加強對拉美地區(qū)的控制,維護美國根本利益。
針對訓練
8、 閱讀下列材料:
材料一 長時期以來,軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜,都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的,因為他實際上已扮演了這樣的角色。……要說是皇帝篡奪了金鑾寶座,那么我們可以說,他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多,因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀?!猍法]康斯坦《回憶拿破侖》
材料二 歐洲則普遍認為,由人民自己治理國家,最終只會導致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣,華盛頓并沒有順應當時的潮流,為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統,而使王冠從此暗淡無
9、光甚至難以戴穩(wěn)?!惿度A盛頓——美國的開國元勛》
請回答:
(1)拿破侖和華盛頓都是近代世界歷史上資產階級革命的領袖,但他們一個做了皇帝,另一個卻拒絕稱王。綜合以上材料并結合所學知識,分別分析其中的原因。
(2)基于上述回答,結合所學知識,談談特定歷史時期影響政治體制選擇的因素有哪些?
答案 (1)拿破侖:①拿破侖推行的國內政策和領導的對外戰(zhàn)爭為其樹立了廣泛的聲譽和巨大的權威。②歐洲有較長的中世紀封建社會,專制王權賴以存在的經濟基礎、思想基礎、社會基礎在拿破侖時代仍然存在。③拿破侖的小貴族出身、軍人職業(yè)、個人性格特質一定程度上推動了個人權力欲的膨脹。
華盛頓:①華盛頓領導美國取得
10、獨立戰(zhàn)爭的勝利,樹立了廣泛的聲譽和巨大的權威。②美國沒有經歷封建社會,缺乏專制王權賴以存在的經濟基礎、思想基礎和社會條件。③華盛頓有著強烈的共和思想(反對封建專制制度),不貪戀權力。
(2)(從個人、形勢和傳統等多角度綜合思考)個人品質、具體國情、時代形勢、歷史傳統等。
材料題可分為材料型選擇題和材料型問答題。正確找出歷史材料題中的隱性突破點,是判斷和解答材料題的關鍵。
(1)標點符號。尤其以句號和分號的思考價值最大。因為一個句號或分號就是一層意思,可以提煉出一個要點。
(2)材料的開頭和結尾。在一段文章中,開頭和結尾往往是核心部分。
(3)題干中的提示信息。這是仔細審題的一個重要環(huán)節(jié),據此能夠揣摩出命題人的意圖和考查方向。
(4)材料中的時間或人物。時間、人物往往是解題的風向標。
(5)材料的出處或注釋。材料選自的文章和作者及圖表的注釋都對解題有關鍵的幫助作用。
(6)分值。主要針對材料型問答題而言的。量體裁衣,看分答題。通過分值我們可以判斷出答題的角度和繁簡。
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