2022年高中生物《DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因的本質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2
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1、2022年高中生物《DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因的本質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2 一、課前導(dǎo)學(xué) 一、DNA分子的結(jié)構(gòu) 1.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建——沃森、克里克(1953年) 2.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn):(1)兩條鏈____________盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)________和________交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;________排列在內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對。 3.堿基互補(bǔ)配對原則:A(腺嘌呤)一定與________________配對;G(鳥嘌呤)一定與________配對。 思考 DNA分子的結(jié)構(gòu)可用“五、四、三、二、一”五個(gè)數(shù)字
2、加以概括,這些數(shù)字的含義分別是什么呢? 二、DNA分子的復(fù)制 1.克里克的假說:半保留復(fù)制。2.實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素示蹤法。 3.時(shí)期:有絲分裂的________和________________的間期。 4.條件:(1)模板:________________;(2)原料:____________________;(3)能量:ATP;(4)酶:________________。 5.特點(diǎn):________;________復(fù)制:子代DNA=母鏈+子鏈。 6.準(zhǔn)確復(fù)制的原因:DNA分子獨(dú)特的____________,為復(fù)制提供了精確的模板;________________
3、能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行。 7.意義:保持了遺傳信息的________。 思考 生物體中DNA分子復(fù)制的具體場所有哪些? 三、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 1.基因與DNA的關(guān)系 (1)一個(gè)DNA分子上有________個(gè)基因。構(gòu)成基因的堿基數(shù)________DNA分子的堿基總數(shù)。 (2)基因是____________的DNA片段,沒有遺傳效應(yīng)的DNA片段不叫基因。 2.與染色體的關(guān)系 (1)染色體是基因的主要載體,此外,線粒體和葉綠體中也有基因分布。 (2)基因在染色體上呈________排列。 3.與脫氧核苷酸的關(guān)系 (1)脫氧核苷酸(A、T、C、G)是構(gòu)成
4、基因的單位。 (2)基因中________________________代表遺傳信息。 4.基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系 (1) (間接控制) 酶或激素 細(xì)胞代謝 基因 性狀 結(jié)構(gòu)蛋白 細(xì)胞結(jié)構(gòu) (直接控制) (2)基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系,基因的表達(dá)過程中或表達(dá)后的蛋白質(zhì)也可能受到環(huán)境因素的影響。 (3)生物體性狀的多基因因素:基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用,共同地精細(xì)地調(diào)控生物的性狀。
5、5.DNA分子特性 (1)多樣性:主要取決于____________多樣性。 (2)________:是由DNA分子中特定的堿基排列順序決定的。 (3)穩(wěn)定性:主要取決于DNA分子的________結(jié)構(gòu)。 思考 DNA分子上所有的堿基序列都是遺傳信息嗎? 二、課堂識真 探究點(diǎn)一 DNA分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算 1.分析下列DNA分子的構(gòu)成過程,探討下列問題: (1)DNA的基本結(jié)構(gòu)單位是________種____________。 (2)DNA分子中的________和________交替連接,排列在________側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架。 (3)DNA分子的兩條
6、鏈通過________鍵連接;按________平行方式盤旋成________結(jié)構(gòu)。 (4)配對的堿基,A與T之間形成________個(gè)氫鍵,G與C之間形成________個(gè)氫鍵。C—G比例越大,DNA結(jié)構(gòu)越________。 2.DNA分子中堿基數(shù)量計(jì)算的規(guī)律 規(guī)律一:在DNA雙鏈中,A=____,G=____,A+G=____+C=____+C=T+____=50%,==____。 規(guī)律二:在DNA雙鏈中,一條單鏈的(A+G)/(T+C)的值與另一條互補(bǔ)鏈的(A+G)/(T+C)的值互為________關(guān)系。 規(guī)律三:在DNA雙鏈中,一條單鏈的(A+T)/(G+C)的值與另一條互
7、補(bǔ)鏈的(A+T)/(G+C)的值是________的,也與整個(gè)DNA分子中的(A+T)/(G+C)的值是________的。 思維拓展 1.基本組成單位——4種脫氧核苷酸 腺嘌呤(A)腺嘌呤脫氧核苷酸 鳥嘌呤(G)鳥嘌呤脫氧核苷酸 胞嘧啶(C)胞嘧啶脫氧核苷酸 胸腺嘧啶(T)胸腺嘧啶脫氧核苷酸 2.每條脫氧核苷酸鏈上都只有 個(gè)游離的磷酸基,因此DNA分子中含有 個(gè)游離的磷酸基。 3.互補(bǔ)配對堿基之和所占比例“三不變”,即在一條鏈中互補(bǔ)配對堿基之和所占該鏈堿基的比例,等于其在 中的比例,也等于在 中所占比例及在mRNA中所占比例。 探
8、究示例1 (xx·上海卷,4)細(xì)胞內(nèi)某一DNA片段中有30%的堿基為A,則該片段中( ) A.G的含量為30% B.U的含量為30% C.嘌呤含量為50% D.嘧啶含量為40% 變式訓(xùn)練1 某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( ) A.35% B.29% C.28% D.21% 探究點(diǎn)二 DNA分子的復(fù)制及相關(guān)計(jì)算 觀察DNA復(fù)制的過程,回答下列問題: 1.DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行的原因是什么?
9、2.DNA復(fù)制的兩個(gè)特點(diǎn)是什么? 3.某動物一DNA復(fù)制時(shí),若從一端開始復(fù)制,理論上完成復(fù)制約需30s,而實(shí)際上只需12s左右,由此推測,DNA分子的復(fù)制是____(單、多)起點(diǎn)復(fù)制。 思維拓展 1.一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后,得到的DNA分子數(shù)量為____,增加的DNA分子數(shù)為____,第n次復(fù)制增加的DNA分子數(shù)為________,如圖所示: 2.某DNA分子中含某種堿基a個(gè),則復(fù)制n次需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為________;第n次復(fù)制,需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為________。 3.若以被同位素標(biāo)記的DNA分子的兩條鏈為模板,復(fù)制n次后,標(biāo)記DNA分
10、子占________,標(biāo)記的DNA單鏈占所有單鏈的________;若用同位素標(biāo)記原料,則復(fù)制n次后,標(biāo)記DNA分子占________,標(biāo)記的單鏈占________。 5子代DNA分子中,含14N的有2n個(gè),只含14N的有(2n-2)個(gè),做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是“含”還是“只含”。 6.無論復(fù)制多少次,含15N的DNA分子始終是____個(gè),占總數(shù)比例為____。 7.子代DNA分子的鏈中,總鏈數(shù)____條。含15N的鏈?zhǔn)冀K是____條,占總數(shù)比例為________。做題時(shí),應(yīng)看準(zhǔn)是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。 探究示例2 (xx·山東理綜,7)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基
11、中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( ) A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 探究示例3 已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對,其中腺嘌呤(A)有40個(gè),在不含15N的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè),則n,m分別是( ) A.3 900 B.3 420 C.4 420 D.4 900 變式訓(xùn)練2
12、 某校一個(gè)生物活動小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制。為了驗(yàn)證這兩種假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請完成實(shí)驗(yàn)并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。 實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA;在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上。 第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:
13、 如果DNA出現(xiàn)__________________________________,則是全保留復(fù)制; 如果DNA出現(xiàn)__________________________________,則是半保留復(fù)制; 第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測結(jié)果,將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代(Ⅱ),請分析: 如果DNA出現(xiàn)__________________________,則是全保留復(fù)制; 如果DNA出現(xiàn)__________________________,則是半保留復(fù)制。 探究點(diǎn)三 基因與脫氧核苷酸、DNA和染色體之間的關(guān)系 分析基因與其它三者的關(guān)系,完成下面
14、關(guān)系圖: 1.染色體、DNA、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系 2.基因、染色體、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系 思維拓展 1.在基因、DNA與染色體關(guān)系上,明確基因是DNA的一部分,DNA是染色體的組成部分,DNA是重要的遺傳物質(zhì),全部基因的集合不是所有的DNA,染色體不是遺傳物質(zhì),只是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。 2.對于原核細(xì)胞來說,擬核中的DNA分子或者質(zhì)粒DNA均是裸露的,沒有與蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體。 3.一個(gè)DNA分子由n對堿基組成,則堿基排列順序有4n種,排列遺傳信息種類最多有4n種。 探究示例4 (xx·金陵中學(xué)摸底)若下圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖。下列說法正確
15、的是( ) A.白眼基因含有多個(gè)核糖核苷酸 B.白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 C.白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi) D.白眼基因基本組成單位是4種堿基 變式訓(xùn)練3 (xx·福建三明一調(diào))如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,關(guān)于該圖說法正確的是( ) A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循著基因的分離定律 C.該染色體上的基因在后代中都能表達(dá) D.該染色體上的堿基數(shù)A=T,G=C 三、課后見功 題組一 DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及相關(guān)計(jì)算 1.(xx·上海卷,27)某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A∶T
16、∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述錯(cuò)誤的是( ) A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變 B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè) C.該DNA分子中4種堿基的比例為A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種 2.關(guān)于下圖DNA分子片段的說法正確的是 ( ) A.解旋酶作用于③部分 B.②處的堿基對缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異 C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA占3/4 D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上 3.(xx·海南卷,2
17、5)關(guān)于核酸生物合成的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.DNA的復(fù)制需要消耗能量 B.RNA分子可作為DNA合成的模板 C.真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成 D.真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期 4.(xx·常州質(zhì)檢)一個(gè)DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤比鳥嘌呤多40%,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則這個(gè)DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的( ) A.44% B.24% C.14% D.28% 5.用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含14N和15N
18、,c只含14N,如下圖,這三種DNA分子的比例正確的是( ) 6.(xx·安徽理綜,5)甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( ) A.甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子 B.甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 C.DNA分子解旋時(shí),甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶 D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次 7.DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G。推測“P”
19、可能是( ) A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶 題組二 基因、DNA和染色體之間的關(guān)系 8.人類第14號染色體信息已破譯,總計(jì)含87 410 661個(gè)堿基對,研究報(bào)告稱,第14號染色體含有1 050個(gè)基因和基因片段。則平均每個(gè)基因含有的堿基數(shù)為( ) A.83 248 B.166 496 C.1 050 D.不能確定 9.下列關(guān)于基因的說法,不正確的是 ( ) A.基因是控制生物性狀的DNA的功能單位 B.基因是DNA的隨機(jī)片段,與DNA是局部與整體的關(guān)系 C.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息
20、 D.一個(gè)DNA分子上有許多基因,基因具有多樣性 10.一條染色體含有一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA中有許多個(gè)基因。若該DNA中某個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變,下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 B.DNA分子所攜帶的遺傳信息可能發(fā)生改變 C.DNA分子上一定有某個(gè)基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 D.該DNA分子控制合成的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變 11.(xx·蘇州月考)同源染色體上的兩個(gè)DNA分子大小一般是相同的,那么在這兩個(gè)DNA分子的同一位置上的基因( ) A.堿基對的排列順序相同 B.堿基對的排列順序不同 C.可能相同也可能不同 D.與在染色體上的位置無
21、關(guān) 題組三 應(yīng)用提升 12.(實(shí)驗(yàn)題)在正常情況下,細(xì)胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖。現(xiàn)在細(xì)胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗(yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)材料,請你完成實(shí)驗(yàn)方案。 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。 (2)實(shí)驗(yàn)材料:突變細(xì)胞系、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、脫氧核苷酸、14C—脫氧核苷酸、放射性探測顯微儀等。 (3)實(shí)驗(yàn)原理 DNA主要分布在____________,其基本組成單位是____________; RNA主要
22、分布在____________,其基本組成單位是____________。 (4)實(shí)驗(yàn)步驟 第一步:編號。取基本培養(yǎng)基兩個(gè),編號為甲、乙。 第二步:設(shè)置對比實(shí)驗(yàn)。在培養(yǎng)基甲中加入適量的核糖核苷酸和14C—脫氧核苷酸;在培養(yǎng)基乙中加入等量的 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步:培養(yǎng)。在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細(xì)胞系
23、,放到________________培養(yǎng)一段時(shí)間,讓細(xì)胞增殖。 第四步:觀察。分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細(xì)胞,用放射性探測顯微儀探測觀察________________________。 (5)預(yù)期結(jié)果 ①培養(yǎng)基甲中___________________________________________________________; ②培養(yǎng)基乙中___________________________________________________________。 (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________________。
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