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1、(秋季版)四年級語文上冊 七顆鉆石導(dǎo)學(xué)案西師大版 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化。 2、體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。 二、預(yù)習(xí)問題、自主學(xué)習(xí)、個別交流。 1、默讀課文思考，課文寫了一件什么事？ 2、當(dāng)小姑娘發(fā)現(xiàn)水罐里裝滿了清亮，新鮮的水時什么表現(xiàn)？ 3、小姑娘為什么會喜出望外？ 4、課文寫小姑娘找水，為什么課題叫《七顆鉆石》？

2、 三、各小組交流合作探究學(xué)習(xí)。 1、在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化從中體會出小姑娘是一個怎樣的人？ 2、文中最打動你的是什么地方？為什么？ 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固達標(biāo)，快樂過關(guān) 1、組詞。 灌（ ） 拌（ ） 添（ ） 罐（ ） 伴(　　

3、　)　　　舔（ ） 2、不改變句意，給句子換種說法。 1）、小姑娘被眼前的情景驚呆了。（改把字句） 2）、小姑娘把水倒了一點兒在手心。（改被字句） 3、 仔細閱讀課文，看看水罐發(fā)生了哪些變化，為什么會發(fā)生這些變化？ （空木水罐）——（裝滿水的木水罐） 小姑

4、娘為生病的母親找水，累的倒在地上睡著了。 （木水罐）——（ ） （銀水罐）——（ ） （水罐里跳出七顆鉆石，涌出了 ）

5、 4、學(xué)了這篇課文，你明白了什么？ 。 5、我會填： 列夫托爾斯泰，19世紀(jì) 最偉大的 ，也是 他 的代表作有 6、默讀第2自然段。 （1）說說小姑娘找水的根本原因是什么？哪幾個詞反映出旱情特別嚴(yán)重？

6、 （2）你能具體描繪一下當(dāng)時一片荒蕪的旱災(zāi)景象嗎？ 7、細讀課文3-5自然段，感受小姑娘的美好心靈。 （1）用“—”勾出文中描寫水罐發(fā)生變化的句子，讀一讀。我最想用（ ）詞語來表達自己的感受。這就是神話、傳說的神奇魅力。 （2）水罐每一次發(fā)生的神奇變化是由人物的什么行動引起的？為什么會發(fā)生這么神奇的變化？作者是想歌頌人物的什么？ 根據(jù)以上內(nèi)容完成下面表格：

7、 次數(shù) 水罐的神奇變化 人物的行動 作者通過故事歌頌什么 第一次 裝滿了清亮新鮮的水 小姑娘為生病的母親找水 小姑娘純潔的孝心 第二次 第三次 第四次 第五次 8、品讀結(jié)尾，理解作者的美好愿望。 “那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。這就是人們說的北斗七星?！? 這是關(guān)于北斗七星的美麗傳說。北斗七星，永遠高掛天空，指示方向，閃爍著耀眼的光芒。小姑娘的孝心感天動地，善心如銀似金，愛心如鉆石北斗，永遠閃爍著燦爛的光芒。這樣的結(jié)尾，耐人尋味，寄寓著作者美好的愿望—— （

8、 ）。 9、課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流后，人們、大地、萬物將會怎樣？試著描繪一下久旱逢甘霖的欣喜場面。 10、抄寫關(guān)于“愛心”的名人名言。 （1）愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。(梵高) （2）愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。(左拉)