《2022年高考生物專題復習 細胞代謝（1）學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高考生物專題復習 細胞代謝（1）學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物專題復習 細胞代謝（1）學案 目標：（簡潔、明確、概念、要點、規(guī)律） 重點： 酶和ATP的結構和應用 難點： 相關曲線的分析 教學設計（知識系統(tǒng)化、問題化） 一、酶 1.有關酶的概念圖 2.常見酶的作用 過氧化氫酶、唾液淀粉酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA連接酶、DNA酶、解旋酶 3.曲線分析 二、ATP 1.概念圖 2. 不同化合物中“A”的辨析 課堂練習（5～10分鐘） 1．在研究溶菌酶的過程中，科研人員得到了多種突變酶，并測得 50%的酶發(fā)生變性時的溫度(Tm)

2、，部分結果見下表。下列有關敘述正確的是( ) F (注：Cys 上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置) A．突變酶F的最適溫度為 65.5℃ B．突變酶 C 的熱穩(wěn)定性提高與半胱氨酸的數(shù)目有關 C．突變酶中二硫鍵的形成與半胱氨酸的位置無關 D．溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結構的改變有關 解析：依題意可知，65.5°C 是突變酶 F 有 50%發(fā)生變性時的溫度，而不是該酶的最適溫度，A 項錯誤；突變酶 C 的半胱氨酸數(shù)目與野生型 T4 溶菌酶的相同，說明突變酶 C 的熱穩(wěn)定性提高與半胱氨酸的數(shù)目無關，B 項錯誤；分析表中數(shù)據(jù)可知，二硫鍵數(shù)目越多，溶菌酶熱穩(wěn)定性越高，

3、而二硫鍵的數(shù)目的増加可以通過改變半胱氨酸的位置和増加半胱氨酸的數(shù)目加以實現(xiàn)，C錯誤、D正確。 教師批改作業(yè)后的反饋： 課后作業(yè)（限60分鐘內(nèi)完成） 作業(yè)1：---必做題（占80%，難度系數(shù) 易0.5，中0.3） 2．某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設計了如下實驗步驟： ①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5 mL，再分別加入質量分數(shù)為1%的淀粉液1 mL。 ②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1 mL，搖勻。 ③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。 ④取出各試管，分別加入

4、斐林試劑2 mL，搖勻。 ⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。 上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數(shù))，以便實驗能得到正確的預期結果。 (1)__________________________________________________。 (2)___________________________________________________ (1)人的唾液淀粉酶的最適溫度為37 ℃，該實驗要探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，所以實驗中溫度為無關變量，應保持適宜且恒定；在70 ℃恒溫水浴中，人唾液淀粉酶可能會失活(或活性很低)。(2)加入斐林試劑后，應將試管放入盛有50～65 ℃溫水的大燒杯中水浴加熱，因為斐林試劑與還原糖只有在水浴加熱條件下才會產(chǎn)生磚紅色沉淀。 答案(1)③中70 ℃應改為37 ℃。因為人唾液淀粉酶作用的最適溫度為37 ℃　(2)④中在觀察各試管中溶液的顏色之前應將各試管放在50～65 ℃水浴中一段時間。因為在高溫條件下斐林試劑與還原糖反應顯色