《2019-2020學(xué)年高中語文 第三單元 歐美短篇小說 10 家庭女教師課時(shí)作業(yè) 粵教版選修《短篇小說欣賞》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語文 第三單元 歐美短篇小說 10 家庭女教師課時(shí)作業(yè) 粵教版選修《短篇小說欣賞》(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 家庭女教師
一、基礎(chǔ)知識
1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( )
①中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會聲稱,大規(guī)模封殺垃圾郵件只不過是目前在沒有法律監(jiān)控的情況下的一種權(quán)宜之計(jì)。
②星城長沙連降大雪,沿江風(fēng)光帶形成了罕見的霧凇,江堤上的樹木銀裝素裹,冰清玉潔,給星城增添了無窮的魅力。
③滾滾長江水,滔滔黃河浪,翻卷起中國歷史上多少為爭權(quán)奪利而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。
④平時(shí)如有什么思考,應(yīng)該及時(shí)地把它寫出來,不能只是在口頭上與人交談,如果述而不作,時(shí)間一長,先前一些有價(jià)值的想法就會忘掉。
⑤我們要采取科學(xué)的態(tài)度,運(yùn)用科學(xué)的方法,對儒家學(xué)說進(jìn)行挖掘、整理,取其精華,剔其
2、糟粕,既不抱殘守舊照搬照抄,也不數(shù)典忘祖全盤否定。
⑥熒屏上,他沉著大方,點(diǎn)評時(shí)事亦莊亦諧,精辟的見解讓人折服;鏡頭外,他開朗樂觀、熱心助人,是鄰居、朋友心中的活雷鋒。
A.①⑤⑥ B.②③④
C.②③⑤ D.①③④
【答案】B(①權(quán)宜之計(jì):因應(yīng)某種時(shí)機(jī)而暫用的計(jì)謀。②冰清玉潔:形容高尚純潔。此處使用對象不當(dāng)。③茹毛飲血:指原始人不會用火,連毛帶血地生吃禽獸。不合語境。④述而不作:只闡述他人學(xué)說而不加自己的創(chuàng)見。此處望文生義。⑤數(shù)典忘祖:泛指忘掉自己本來的情況或事物的本源。⑥亦莊亦諧:形容文章或說話既莊重又幽默)
2.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.《提案
3、》建議在貧困地區(qū)推行十五年免費(fèi)教育,以“十三五”期間普及三年高中教育為契機(jī),把貧困地區(qū)的學(xué)前教育統(tǒng)一納入免費(fèi)教育。
B.為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師高鳳林認(rèn)為,機(jī)器是人能力的延伸,只能按照程序重復(fù)運(yùn)作,但人能夠不斷進(jìn)行改造和創(chuàng)新,這是機(jī)器永遠(yuǎn)無法做到的。
C.中國政府在優(yōu)惠貸款和其他援助支持下,中國企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,一批經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目已成功啟動并在積極落實(shí)之中。
D.一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)利用自身經(jīng)濟(jì)和資源優(yōu)勢,大量挖走欠發(fā)達(dá)地區(qū)的名師,這種做法擾亂了不發(fā)達(dá)地區(qū)的人才培養(yǎng)力度,擴(kuò)大了區(qū)域之間的教育差距。
【答案】B(A.成分殘缺,“納入”后缺少賓語中心詞,應(yīng)
4、在句末加上“的范圍”。C.中途易轍,前面主語是“中國政府”,句子沒結(jié)束,后面主語就變成“中國企業(yè)”,應(yīng)將“在”放到句首。D.搭配不當(dāng),將“力度”改為“秩序”)
3.下列交際用語,使用得體的一項(xiàng)是( )
A.通知:茲定于6月5日下午3時(shí)在報(bào)告廳召開高考考務(wù)會,請全體工作人員按時(shí)參加。
B.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!
C.詢問:家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。
D.請柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請光臨。
【答案】A(B.“垂念”改為“感念”。C.“家嚴(yán)”改為“令尊”。D.“
5、府上”改為“寒舍”)
二、文本閱讀
閱讀課文“孩子們,我今天下午有事”至“充滿了同情”部分內(nèi)容,完成后面的題。
4.“她們像兩只雛燕,關(guān)在一個(gè)窄小的籠子里撲過來撲過去,被這股說謊和保密的氣氛壓抑得透不過氣來?!边@句話表現(xiàn)了兩個(gè)小女孩怎樣的心理?
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【答案】這是對兩個(gè)小女孩隱約知道大人之間的秘密后的心理感受進(jìn)行刻畫,運(yùn)用比喻修辭手法形象生動地表現(xiàn)了她們覺得成人的世界過于復(fù)雜,對涉世未深的她們來說深陷這個(gè)世界覺得特別壓抑和茫然的心理。
5.面對
6、家庭女教師的悲慘遭遇,兩個(gè)小女孩的內(nèi)心存在怎樣的矛盾?
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【答案】她們想對媽媽的做法提出抗議,但又害怕媽媽;她們想勸她們的老師留下來,卻又擔(dān)心她們“偷聽”的事情被老師發(fā)現(xiàn)。
6.開始的時(shí)候,小女孩是“難過得渾身都顫抖起來”,后來是“放聲大哭起來”,體現(xiàn)了小女孩怎樣的內(nèi)心世界?
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【答案】開始的時(shí)候,小
7、女孩們預(yù)感到老師要走了,內(nèi)心非常痛苦但是又不敢完全表露出來,只是壓抑地表達(dá)內(nèi)心的情感,所以是“難過得渾身都顫抖起來”。但是后來當(dāng)女教師好像知道她們不舍得她離開的心愿,突然轉(zhuǎn)身回來而且“眼睛里閃著淚花,水汪汪的、陰沉沉的”并摟住她們的時(shí)候,她們內(nèi)心的情感再也無法壓抑了,她們已經(jīng)很明顯地意識到這已經(jīng)是訣別的時(shí)刻,所以她們再也控制不住地“放聲大哭起來”。
三、課外閱讀
閱讀下面的文字,完成后面的題。
二 叔
汪培君
二叔會看風(fēng)水,誰家修宅基必來找他去看。二叔樂顛顛去樂顛顛回,從不收錢。我問二叔為什么?他反問我,你為什么喊我二叔?我回答按鄉(xiāng)鄰輩分。他又問,你知道為什么村里人見面該長稱長稱,該
8、平稱平稱,從不像城里人老張小李地叫?我說,這個(gè)問題還真沒想過。二叔就說,虧你還是村里的人頭,一個(gè)村就是一個(gè)大家庭,為自家人干點(diǎn)事,能收錢嗎?
我是村里的書記。
我吃了一驚,想不到二叔對鄉(xiāng)鄰的認(rèn)識這么到位。
二叔不收錢,別人過意不去,就給他弄包煙弄瓶酒啥的。我不抽煙,但愛喝兩盅,就常去二叔家蹭酒喝。二叔總是一撇嘴說,放著受賄的好酒不喝,來喝我這劣酒。我說我聽您的,明天起開始受賄。二叔就故意拉長了臉說,你敢,我第一個(gè)實(shí)名舉報(bào)你。——還加菜嗎?我問還有什么?他指了指院子里的公雞。我說麻煩,八月十五送我家去吧。二叔說想得美,來吃有你一口,不來吃連雞毛也沒你的。
我們村后面有一條河,河里有一塊幾
9、十畝地的大沙灣,沙純,層厚,被縣城一個(gè)開發(fā)商看中了,要買。我搖搖頭不答應(yīng),說二叔說過,大挖大掘是開膛破肚,傷元?dú)?,破風(fēng)水。開發(fā)商賊精,笑著拍了拍我,財(cái)大氣粗地說:“呵,學(xué)會談生意了,不就是想要高價(jià)嘛,說?!?
談成了價(jià),我問鄉(xiāng)親們賣不賣?只有二叔反對,說沙里藏金,那片沙灘是咱村里的金,金木水火土中金占第一,挖走了就是五行缺首。風(fēng)水破了,咱村非變窮不可。二叔知道我不信,特別盯著我說:“若是不信,你就等著遭報(bào)應(yīng)吧!”
二叔“招報(bào)應(yīng)的”聲音被挖掘機(jī)聲蓋住了,沙子源源不斷地運(yùn)往縣城。當(dāng)然,票子則源源不斷地飛進(jìn)村里的賬戶。
與此同時(shí),我請開發(fā)商給我們建了一個(gè)新村,一家一院,整整齊齊,亮亮堂堂;油漆的
10、街道,筆直堅(jiān)硬,平滑如鏡。我對二叔說:“二叔,我行使一下手中的權(quán)力,您先選完我們再抓鬮?!倍逭f你小子想讓我“腐敗”呀,一家人,要抓都抓。我問二叔,看著這么漂亮的房子有何感想?他說,我沒敢想。我說我就知道你不敢想,要不,我當(dāng)人頭你怎么當(dāng)不了呢?
報(bào)應(yīng)還真來了!
第二年的雨特別大,水積在沙坑里,越積越多,漸漸溢出,淹掉了三百畝玉米。
這下村里炸了鍋,都說是報(bào)應(yīng),弄得我灰心喪氣。二叔卻殺了公雞叫我喝酒,我以為他會教訓(xùn)我,沒想到他說:“要干事,就別怕嚼舌頭?!蔽抑蓝迨切睦锫裨刮铱陬^上安慰我,但我仍然感激。
不久我找到了改造它的辦法:其余的地作為口糧田種糧,把這三百畝弄成經(jīng)濟(jì)田,挖土筑堤,
11、堤上栽果樹,池里種蓮藕。有那一坑水作保障,藕池里就斷不了水。二叔急了,找到我家吼:“你小子怎么又要開膛破肚,破壞風(fēng)水?”
荷花開了,沒想到招惹了好多城里人來看,于是幾家“農(nóng)家樂”、一些小攤販便應(yīng)運(yùn)而生。天天人來人往,把個(gè)小村莊弄得歡歌笑語,熱熱鬧鬧。
一天,我對二叔說,給您安排個(gè)工作,去當(dāng)巡邏員,照看著花果,幫一下有需要的游客,給您重金。二叔說,你別埋汰我了,要找就找個(gè)四肢健全五官端正的,代表咱村形象。
二叔是個(gè)瘸子。
我說人家爭破頭地?fù)?,你卻讓,是不是腿短心眼也……二叔一瞪眼打斷我:“胡說八道。告訴你,別看二叔走路一歪一歪的,二叔的心眼不歪!”
原村址還閑著,我想不出干什么用好,就
12、問二叔。不料二叔立刻沖我吼道:“你小子是不是又想開膛破肚,破壞風(fēng)水?”
(有刪改)
7.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.小說以平實(shí)的語言敘述了“我”與二叔的一些故事,表現(xiàn)了二叔對鄉(xiāng)村真摯深厚的情感和正直無私的品德。
B.二叔認(rèn)為農(nóng)村按輩分稱呼人,使得全村人親如一家,因此,為村里人辦事便不能收錢。
C.“我”要高價(jià)賣大沙灣,只有二叔反對,他預(yù)言的“報(bào)應(yīng)”也成了現(xiàn)實(shí),可見,二叔比“我”更明智。
D.“我”對村里的改造成就了小村莊旅游業(yè)的興起,對此,“我”頗為得意,但二叔卻很反感,認(rèn)為“我”的心眼歪了。
【答案】A(B.因果關(guān)系不完全正確。C.
13、“可見,二叔比‘我’更明智”錯(cuò)。D.“二叔卻很反感,認(rèn)為‘我’的心眼歪了”錯(cuò))
8.小說中的二叔有哪些突出的性格特點(diǎn)?請結(jié)合全文簡要分析。
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【答案】①樂于助人,沒有私心。他樂于幫人看風(fēng)水,且從不收錢,把同村人看成自家人。②待人熱情,真誠善良。“我”常去二叔家蹭酒,他還問“我”要“加菜嗎”。大沙灣賣后遭“報(bào)應(yīng)”,村里“炸了鍋”,在“我”灰心喪氣的時(shí)候,二叔安慰“我”。③敢于直言,堅(jiān)持正道?!拔摇惫室庹f要開始受賄,他馬上說“你敢,我第一個(gè)實(shí)名舉報(bào)你
14、”。“我”幾次想利用權(quán)力照顧二叔,他都拒絕了。
9.你認(rèn)為小說的主人公是哪一位?請結(jié)合全文說明理由。
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【答案】(示例一)我認(rèn)為二叔是小說的主人公。①小說的情節(jié)圍繞二叔展開,寫二叔在村里的為人,寫村里的一系列重大事件都與二叔有聯(lián)系。②小說通過大量描寫二叔的語言和少量的神態(tài)、動作等,充分地表現(xiàn)了一個(gè)正直敢言、熱情無私的農(nóng)民形象。③小說通過寫二叔對“我”的監(jiān)督與警示,表現(xiàn)了新農(nóng)村發(fā)展過程中只有正道直行才能真正使農(nóng)村走上富裕之路的主題。
(示例二)我
15、認(rèn)為“我”是小說的主人公。①小說的情節(jié)圍繞“我”的所見所聞、所行所感展開,寫“我”對二叔的看法,寫“我”在建設(shè)新農(nóng)村過程中的行為和作用。②小說通過寫“我”和二叔的對話以及“我”的所作所為,表現(xiàn)出“我”是一個(gè)清正廉潔的農(nóng)村干部,帶領(lǐng)鄉(xiāng)村走上了致富之路。③小說通過寫“我”對鄉(xiāng)村的改造過程,以及二叔在期間的警示與監(jiān)督,表現(xiàn)了新農(nóng)村發(fā)展過程中領(lǐng)導(dǎo)干部要不走歪路,帶領(lǐng)農(nóng)民走上富裕之路的主題。
四、語言運(yùn)用
10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
在各種氣象災(zāi)害中,臺風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注,相比之下,①________
16、____________。其實(shí),由于持續(xù)時(shí)間長,影響范圍廣,干旱在我國的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成,②______________________:比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都會增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前,人工影響天氣效果有限,氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù),③__________________,或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變,后果不堪設(shè)想。
【答案】①干旱則因成災(zāi)緩慢常常受到忽視?、诘祟惢顒?人為因素)的影響也不可小視?、垡坏┻@種修復(fù)能力被破壞
11.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,使句子簡潔流暢,不超過20個(gè)字。
文化部在日前出臺的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場管理的通知》中做出最新規(guī)定:16歲以下的未成年人進(jìn)入“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所,必須由其監(jiān)護(hù)人陪伴;未成年人在國家法定節(jié)假日及寒暑假每日8時(shí)-20時(shí)進(jìn)入“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所,但在線時(shí)間不得超過3小時(shí);不得容留未成年人夜間在“網(wǎng)吧”上網(wǎng)。
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【答案】文化部最新規(guī)定未成年人出入“網(wǎng)吧”將受限。
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